觀看舞蹈《媽媽的花衣裙》有感

■張璐源

在江蘇省第十四屆“五星工程獎”評比中，由鹽城市大豐區(qū)文化館張霞創(chuàng)作編導(dǎo)的少兒舞蹈《媽媽的花衣裙》成功獲獎。縱觀該舞蹈的創(chuàng)作過程，其中有眾多值得借鑒與學(xué)習(xí)之處。精巧的構(gòu)思、獨特的視角、溫馨的話題、唯美的編排，最終渾然一體的水乳交融，釋放了精巧的命題，作品用藝術(shù)實踐提示了少兒舞蹈創(chuàng)作中應(yīng)該把握與注意的事項，為今后基層文化創(chuàng)作中不斷提高少兒舞蹈作品水平與質(zhì)量引發(fā)了有益的思考。

一、充滿童趣的藝術(shù)創(chuàng)意

在人類的親情關(guān)系中，女兒往往和媽媽之間天然有著更濃烈的親情。人們常常這樣來形容“女兒是媽媽的小棉襖”。的確，同為女性，媽媽的言談舉止就是女兒的楷模。古時亦有新媳婦頭天下廚房，為全家人燒菜，拿不準口味，娘家有心人就教其一條經(jīng)驗，“欲知婆識性、先請小姑嘗”。因為小姑也就是娘的女兒，最知曉自己母親的喜好，掌握這一點絕不會錯，真是至理名言也。果不其然，新娘因第一次燒飯就合了婆婆的心意，自然接下來的婆媳關(guān)系就會相當(dāng)和諧。少兒舞蹈《媽媽的花衣裙》中的小女孩們，就是學(xué)著媽媽的樣子，穿起了連衣裙，與小伙伴們結(jié)隊載歌載舞。你看，在舞場上她們一個個多像展翅飛翔的蝴蝶，迎著和煦的陽光，綻放燦爛的笑顏，在盡情地釋放心中的暢想。

女孩多夢，美夢成真。生活在今天的社會真是幸福??！編導(dǎo)張霞從普普通通的一群女孩中，擷取了藝術(shù)的靈感，那就是孩子們的仿效意識。是啊，每天緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，眾多繁雜的作業(yè)，學(xué)海茫茫中苦苦地思索與鉆研，讓孩子們感到生活的枯燥與疲倦，她們是多么迫切想要在課余之際釋放一下緊張的心情?。∮谑蔷陀辛藥讉€小姐妹的切磋，她們在思考，是像男孩一樣馳騁足球場，叱咤風(fēng)云一陣，還是走進賽跑場來一個百米沖刺；是走進畫室描繪青山綠水、人物肖像，還是走進音樂室縱情放歌一曲。你瞧小姑娘們自有定力，她們要像媽媽一樣走進舞場，瀟灑奔放地舞上一曲，于是就有了對服飾的追求。

什么樣的服飾是最好的呢？各式時尚的服裝商店里有，但那多昂貴，孩子們也無錢消費，更是難以得到統(tǒng)一；但穿學(xué)校的校服，也許是看慣了的樣式，覺得就像干活人的工裝一般，在女孩的眼里，那只是遮風(fēng)擋雨、保暖驅(qū)寒的衣服而已。終于，她們想到了與媽媽一樣走上舞臺，走進廣場向觀眾展示自己的美——花衣裙。裙子艷麗，件件色彩斑斕，猶如彩蝶翩翩，而且輕盈飄逸，一排女孩，按照特有的音樂節(jié)奏，合著奔放的腳步，那該舞出多少嫵媚，多少璀璨。果然，舞臺上一件件飛舞的花衣裙，舞出自信，舞出妖嬈，也讓孩子們的心中都增添了一份自信。她們像媽媽一樣，是那樣的瀟灑自如，追逐心中的夢想。此時女孩們的天真爛漫得到徹底的釋放。盡享美好的世界，擁抱燦爛的陽光，舞蹈也向我們傳遞著熾熱的情感與力量。

二、折射時代的美好縮影

看到舞蹈《媽媽的花衣裙》，我的感覺是該舞蹈時代感特別的強烈，它從一個側(cè)面折射了時代歲月的變遷，真是“一滴水可以映射出太陽的光輝”。該舞蹈的寓意十分清晰，具有鮮明的導(dǎo)向作用，充滿時代的正能量。

花衣裙，這是當(dāng)下這個時代女人們特有的裝扮，這得感謝偉大的時代，是我國改革開放的大潮，讓十四億人民過上幸福的小康生活，讓女人們更得到尊重，可以在美麗的世界里展現(xiàn)自己的容顏。改革開放徹底釋放久已壓在心中的郁悶，人們的精神面貌煥然一新，思想的解放也帶來生產(chǎn)力的極大發(fā)展。短短四十多年，我國從一個一窮二白的國度躍為世界第二大經(jīng)濟體，全國人民早已不再為溫飽而發(fā)愁，追求新的生活，彰顯時代之美，無論是在城市還是農(nóng)村，姑娘們嫵媚多嬌，女孩如花綻放；大嫂大媽紛紛走進歡樂的廣場，一場場火熱奔放的廣場舞是那樣的氣勢磅礴，舞出了人們的自信，跳出了心中的暢想，這是身心的釋放，這是情感的釋放，舞姿妖嬈，別樣多嬌。那作為主打的服飾花衣裙就更是美好生活中一道最為亮麗的風(fēng)景了！

媽媽穿上花衣裙，是在展現(xiàn)現(xiàn)代生活的美滿與幸福，女兒拿來花衣裙，是要像媽媽一樣，也當(dāng)一個享受快樂的人，這就有了不同的花衣裙在廣場上展出，是那樣的絢麗多姿，繽紛異彩?？戳诉@個節(jié)目，真的讓人感慨，社會的進步，時代的變遷，我們一定要為今天的幸福生活而慶幸，全面建成小康社會，國泰民安的祥和，那是多少人的奉獻與犧牲換來的啊！歲月靜好，我們一定要銘記不忘初心、牢記使命，為維護這來之不易的幸福而努力，這就是我看到舞蹈之后的由衷之感。

三、精巧構(gòu)思的獨特魅力

作為群舞，它講究的是動作設(shè)計的整齊，隊伍編排的有序，舞臺整體呈現(xiàn)的多彩。在這方面憑借多年的舞蹈編排經(jīng)驗，張霞用她成熟的技藝為舞蹈勾畫了一幅秀美的圖畫。首先上場是一個小姑娘的獨舞，從遠遠的高臺上隨著一束追光的剪影，一個亮點由小變大從舞臺深處飄來，在音樂中展示出一片色彩斑斕的圖案，領(lǐng)舞的女孩巧用腳尖技巧，隨著一個大弧度360 度的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換成一個佇立的靜影。接著在舒展的音樂聲中一群女孩次第飄出，她們時而如鳳凰展翅，在舞臺上演出靈動的身姿；時而似風(fēng)吹楊柳，于瞬間變幻成一個個不同的造型，如同一折多彩的扇子，組成絢麗的圖形，那一張一弛，一進一出，輕盈的腳步，細細的軟語，都襯托出舞蹈的精美構(gòu)思，也把觀眾自然地帶入到新境地之中，在觀看中感受濃濃的親情。

舞蹈《媽媽的花衣裙》重點是展示裙子。你看女孩們多么自信與快樂，她們一個個不甘落后，紛紛亮相，在舞臺上擺出了不同的造型，讓這一條條花衣裙如彩蝶展翅，翱翔翩翩。其中有的是淺淺的底色，繡著淡雅的黃色，是那樣的溫馨如水；有的是黑色的布底綴上黑白相間的圓圈，別有一番風(fēng)情；有的是一抹嫩綠，如清水芙蓉，看得人心醉不已；還有的是一身華貴的艷紅，紅得燦爛如火，為現(xiàn)場帶來火熱氛圍。一個個不同色彩的圖案，匯成多彩的霞光，在旋轉(zhuǎn)的燈光下璀璨奪目，讓人有美不勝收之感。

個體舞蹈的展示，群體舞臺的編排，一個個動作獨具匠心，特別是女孩展示母親花衣裙時的自豪與歡暢，真實情感充沛，真摯奔放。其中最為巧妙的是一場“比”，匯成舞蹈的高潮。女孩在比賽誰媽媽的裙子艷麗，誰媽媽的裙子多嬌，那是一種由衷的喜悅自豪，更是有一種讓自己盡快長大，也能像媽媽一樣，或者超過媽媽，用心血與智慧去裝扮更為美好世界的攀比。

舞蹈《媽媽的花衣裙》取得成功，音樂起到了很大助推作用。作曲家以施光南教授的《希望的田野》旋律作為引入，后轉(zhuǎn)成歡快的鹽阜地區(qū)的民間小調(diào)，喜慶、活潑，尤其是一組組人物在比畫花衣裙時的跳躍音符，如同竊竊私語，鶯歌吟吟；又如同開懷大笑，歡樂喜慶，讓人們深深地為之感染。在整臺舞蹈中，既有如交響樂大型樂團演奏般的磅礴，也有如泉水涓涓細流般的淙淙流淌，一個跳躍的音符就匯成一段激情的釋放，一個深沉的驚嘆變幻成一段清晰的語匯，最終通過藝術(shù)家的深度構(gòu)思和呈現(xiàn)讓該舞蹈達到完美的效果。