新形勢(shì)下高校宣傳思想工作路徑探析

□ 文/才立琴

高校宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)

1.西方意識(shí)形態(tài)的滲透加劇。近年來(lái)，隨著中國(guó)的和平崛起，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的敵意越來(lái)越大，加大了在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事等方面的意識(shí)形態(tài)滲透，高校成為敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪中國(guó)青年的前沿重鎮(zhèn)。各種冠以“非政府組織”“資助基金”“慈善捐款”等名號(hào)的項(xiàng)目蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)滲入高校；“自由”“民主”“人權(quán)”“普選”“普世價(jià)值”等極具迷惑色彩的口號(hào)，在一定程度上影響師生的政治定力和思想辨識(shí)力，也影響師生的“四個(gè)自信”。

2.錯(cuò)誤社會(huì)思想的影響擴(kuò)大。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活多樣、多元、多變的特征日趨明顯，隨之而來(lái)的社會(huì)思想也日趨復(fù)雜多樣，非主流社會(huì)思想傳播泛濫，歷史虛無(wú)主義、“普世價(jià)值論”“憲政民主”等錯(cuò)誤思想在高校一定范圍內(nèi)流行。還有一種直接針對(duì)高校的錯(cuò)誤言論，認(rèn)為高校是研究學(xué)問的神圣殿堂，應(yīng)保持“價(jià)值中立”，無(wú)涉政治；主張“愛國(guó)”不等于“愛黨”，詆毀黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些錯(cuò)誤思想的傳播，不僅擾亂師生思想，而且削弱高校思想政治教育效果，削弱師生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，弱化黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，直接沖擊與挑戰(zhàn)我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。

3.網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)升級(jí)。作為意識(shí)形態(tài)傳播的重要平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)、最前沿。網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息在不知不覺中侵蝕人的思想，特別是西方敵對(duì)勢(shì)力將互聯(lián)網(wǎng)作為意識(shí)形態(tài)滲透的重要工具，直接影響師生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀判斷，弱化師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義與改革開放成就的認(rèn)同，嚴(yán)重挑戰(zhàn)高校宣傳思想工作。

4.社會(huì)輿論對(duì)高校的誤讀加重。受眼球經(jīng)濟(jì)與利益驅(qū)動(dòng)的影響，一些媒體熱衷制造與炒作高校負(fù)面話題，更有無(wú)良媒體與各類“網(wǎng)紅”“大V”歪曲事實(shí)，將個(gè)別問題擴(kuò)大化、簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化、具體問題抽象化、一般問題政治化，如在個(gè)別高校發(fā)生的個(gè)別問題被擴(kuò)大化為“中國(guó)高校的問題”；單純的教育問題被歸結(jié)為“教育體制問題”“社會(huì)制度問題”。這種以偏概全、片面不實(shí)、負(fù)面錯(cuò)誤的報(bào)道導(dǎo)致社會(huì)公眾對(duì)高校誤讀誤判，極大影響高校的社會(huì)美譽(yù)度；更嚴(yán)重的是，境外媒體與反動(dòng)勢(shì)力借此詆毀中國(guó)高校群體形象，抹黑中國(guó)高校，進(jìn)而抹黑中國(guó)，打擊我國(guó)社會(huì)主義制度。

在立與破中做好高校宣傳思想工作

1.立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，破西方意識(shí)形態(tài)滲透。一方面，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，用馬克思主義理論占領(lǐng)高校思想高地。另一方面，破除西方意識(shí)形態(tài)的影響，堅(jiān)決破除國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的圖謀。要深刻揭露“國(guó)內(nèi)外各種敵對(duì)勢(shì)力，總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換姓，其要害就是企圖讓我們丟掉對(duì)馬克思主義的信仰，丟掉對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念”的險(xiǎn)惡用心；嚴(yán)厲打擊“西方道路”“西方民主”等意識(shí)形態(tài)輸入，打擊敵對(duì)勢(shì)力陰謀推翻國(guó)家政權(quán)、顛覆社會(huì)主義制度的行為；徹底打碎那些唯西方馬首是瞻，奉西方話語(yǔ)為金科玉律，為資本主義意識(shí)形態(tài)鼓唇搖舌、搖旗吶喊者的迷夢(mèng)。

2.立馬克思主義理論陣地，破錯(cuò)誤思想傳播。一方面，把高校宣傳思想陣地建設(shè)好、管理好、使用好，把握正確政治方向、價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向，不斷鞏固壯大主流思想輿論，不給錯(cuò)誤思想的傳播以可乘之機(jī)。習(xí)近平總書記指出：“宣傳思想陣地，我們不去占領(lǐng)，人家就會(huì)去占領(lǐng)?！币⒑盟枷胝握n這個(gè)主陣地、主渠道，同時(shí)，加強(qiáng)課程思政建設(shè)，使思政課程與課程思政同向同行，協(xié)同育人；要立好網(wǎng)絡(luò)陣地，掌握網(wǎng)上輿論工作主動(dòng)權(quán)，占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)，引領(lǐng)網(wǎng)上主流思想輿論；要立好校園思想宣傳陣地，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇管理，嚴(yán)格校內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、研究項(xiàng)目、社團(tuán)協(xié)會(huì)管理，加強(qiáng)校報(bào)、?？?、校園廣播、櫥窗、海報(bào)等傳統(tǒng)陣地管理。另一方面，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想與消極思想在校園傳播，織密織牢意識(shí)形態(tài)安全防護(hù)網(wǎng)，嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要把住每一個(gè)關(guān)口，守住每一寸陣地，敢抓敢管，敢于亮劍，絕不給錯(cuò)誤思想與言論以任何陣地、任何傳播平臺(tái)，堵死傳播渠道，消除傳播條件，不留空間、不留死角。

3.立清朗網(wǎng)絡(luò)空間，破意識(shí)形態(tài)負(fù)面影響。一方面，建立高校良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。要積極主動(dòng)作為，全面提升校園網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)引領(lǐng)能力、網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向能力、網(wǎng)絡(luò)議題設(shè)置能力、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范能力、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)能力，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效，構(gòu)建起師生理想信念、價(jià)值理念、道德觀念的網(wǎng)上最大同心圓，最大限度凝聚師生價(jià)值共識(shí)，讓風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間成為師生的精神家園。另一方面，破除網(wǎng)上腐朽落后的文化意識(shí)，破除負(fù)面的、消極的、反動(dòng)的、錯(cuò)誤的信息，特別是破除多元社會(huì)思想與西方意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)滲透。用強(qiáng)大的理論、鮮明的事實(shí)、翔實(shí)的數(shù)據(jù)積極回應(yīng)網(wǎng)上各種錯(cuò)誤思想和有害言論，回應(yīng)各種否定、黑化、質(zhì)疑中國(guó)的聲音，廓清混亂思想，掃清認(rèn)識(shí)迷霧，對(duì)于反黨反社會(huì)主義的言論有力回?fù)?、?jiān)決打擊，不僅將宣傳思想工作做到網(wǎng)上，而且使宣傳思想工作贏在網(wǎng)上。

4.立高校良好形象，破社會(huì)輿論誤讀。一方面，加大正面宣傳，講好正能量好故事。要打通整合校內(nèi)外各種資源，形成宣傳合力，創(chuàng)造更好輿論環(huán)境，講好“高校故事”，拓展傳播廣度和深度，將好故事呈現(xiàn)在社會(huì)公眾面前，提升高校知名度與美譽(yù)度。要與國(guó)家和時(shí)代同頻共振、同向同行，講好“中國(guó)故事”。要理直氣壯宣傳社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，讓“中國(guó)夢(mèng)”“人類命運(yùn)共同體”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“中華民族偉大復(fù)興”“以人民為中心”“人民至上”“北京共識(shí)”“中國(guó)模式”“中國(guó)道路”“兩個(gè)大局”等黨的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)在高校師生中耳熟能詳、深入人心。另一方面，要破除負(fù)面宣傳的影響。以正氣、陽(yáng)氣破邪氣、陰氣，化解輿論場(chǎng)的怨氣、戾氣，讓校園里遍布正能量，充滿正價(jià)值。要破除社會(huì)中對(duì)高校形成的成見、偏見、執(zhí)見，堅(jiān)持正面發(fā)聲，用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)糾偏；對(duì)于負(fù)面新聞中暴露出來(lái)的問題不封堵、不遮掩，直面問題、解決問題，同時(shí)提高輿情應(yīng)對(duì)能力與危機(jī)公關(guān)能力，合理運(yùn)用輿論引導(dǎo)機(jī)制消除負(fù)面影響，維護(hù)高校聲譽(yù)；要破除對(duì)高校別有用心的邪惡攻擊，阻斷惡的傳播，敢于斗爭(zhēng)、敢于碰硬，旗幟鮮明堅(jiān)持真理、立場(chǎng)堅(jiān)定批駁謬誤，有理、有利、有節(jié)開展輿論斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)高校良好形象。