□ 文/馬陸亭
當今世界,百年變局加速演進、大國博弈急劇升溫、逆全球化思潮洶涌、國際格局深度調整,新一輪科技革命和產業(yè)變革撲面而來,我們的戰(zhàn)略定力是以創(chuàng)新驅動建設社會主義現代化強國。
如何認識大變局這一史詩級的大時代—中華民族偉大復興是我們對變局實現的理想預期和識別標志,科技創(chuàng)新發(fā)揮著關鍵作用,教育具有決定性意義。在這一過程中,高等教育與創(chuàng)新的關系更為直接,高等學校對國家和區(qū)域發(fā)展的作用日益凸顯,大學的地位在不斷提升,一流大學成為國之重器。邏輯遞進的關系是:
未來是一個全新的時代。已見及可見的四輪科技革命的引領性創(chuàng)新分別以蒸汽機、電氣化、計算機、人工智能技術為代表,帶動人類社會開啟著一場又一場經濟社會的形態(tài)變遷。經濟形態(tài)由農業(yè)經濟、工業(yè)經濟、流通經濟走向數字經濟,社會形態(tài)由鄉(xiāng)村、大城市、地球村演變?yōu)閿底挚臻g,它們相互疊加、包容而共存。這個由科技革命催生的智能化數字時代,對人類而言是一種全新的存在。未來個體的生存發(fā)展方式、群體的生產生活聯系都將發(fā)生變化,世界秩序和經濟結構正在面臨重構。
世界進入以創(chuàng)新主導發(fā)展的時期。面對時代變遷,舊動能驅動式微,新動能積聚待發(fā),新興技術越來越成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略性要素,創(chuàng)新成為經濟增長迫切需要的動力來源。疊加在原三維視覺空間之中的數字空間,通過虛實交融極大地擴展了人們的視野,更增加了發(fā)展對技術的依賴。在這個全新的時代,靠跟蹤、學習、模仿已經不行了,而必須以創(chuàng)新引領,國際競爭圍繞著生物鏈、產業(yè)鏈、供應鏈頂端展開,誰贏得了變化誰就占據著先機。創(chuàng)新決定未來,創(chuàng)新在我國現代化建設全局中居于核心地位。我們需要通過創(chuàng)新活動有意識地推動產業(yè)結構調整、促進經濟社會形態(tài)躍遷。
由創(chuàng)新引發(fā)的高等教育地位在顯著提升。經濟代表今天,科技預示明天,教育決定后天。世界百年未有之大變局,關鍵在創(chuàng)新,基礎是人才,自主創(chuàng)新之路是應然和必然選擇。環(huán)繞高等學校將形成科技的創(chuàng)新鏈、社會的產業(yè)鏈和經濟的價值鏈,大學真正進入到社會中心,成為經濟發(fā)展的發(fā)動機和社會進步的助力器。面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康成為大學重要的辦學方向。高等教育需要通過多方位服務國家戰(zhàn)略、通過持續(xù)提高創(chuàng)新能力而履職盡責。
高等學校的影響力越來越超越校園。經由創(chuàng)新成果、拔尖人才、技術轉移、文化輻射和國際交往,高等教育與社會實現良性互動,成為支撐區(qū)域經濟發(fā)展的基礎性因素。高等教育的內涵式發(fā)展是基,高等學校的影響力輻射是實,由苦練內功形成的內涵、特色、水平將通過服務社會的能力、作用、影響而展現出來。大學的意義在不斷超越著大學校園本身,高水平大學的影響力在不斷跨越區(qū)域甚至跨越國界,一流大學成為支撐國家發(fā)展的牢固中堅。這是未來大學價值的真正體現。
“雙一流”建設大學要有使命擔當。作為國家創(chuàng)新發(fā)展的先導力量,高水平大學的人才聚集功能、科學源頭作用和重大創(chuàng)新突破更值得期待。面向未來,“雙一流”建設大學要聚焦創(chuàng)新力和實現力開展工作,突出人才培養(yǎng)高地和世界創(chuàng)新中心的體制機制建設,胸懷國之大者、心系國家發(fā)展,著力解決經濟社會發(fā)展的制約難點,著力疏通高科技產業(yè)循環(huán)的問題堵點,著力形成新興產業(yè)催化的源頭激發(fā)點,不斷開拓新的科學領域。