湖南洞綏片贛方言完成體標(biāo)記比較研究

胡健貞 鄒曉玲

(吉首大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，湖南 吉首 416000)

湖南洞綏片贛方言是指湖南中西部洞口大部分地區(qū)、綏寧北部、隆回北部等地區(qū)的方言，是一座四面被湘方言包圍的方言島。東、南、東北三面與屬湘語片區(qū)的新化、隆回(南部)、武岡、城步等縣接壤，該片屬湘語“婁邵片”；西、西北與懷化溆浦、黔陽、會(huì)同、洪江縣相連，該片屬湘語“長益片”。洞綏片贛方言的形成與元明以來的移民密切相關(guān)，在語音、詞匯、語法上有不少特性。因日常生活中政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往的需要，三地語言雖同屬贛方言，但語言面貌并不完全一致，語音、詞匯、語法都有異同。本文在系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，主要探討洞口、隆回、綏寧三地使用贛方言地區(qū)的完成體標(biāo)記，比較并歸納三地完成體標(biāo)記的異同，了解贛方言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律，并與周邊湘方言進(jìn)行比較，為方言之間相互接觸提供鮮明的材料與依據(jù)。洞綏片三縣的完成體標(biāo)記既有共性也有差異，簡單來說，形成共性的主要原因是，三個(gè)地區(qū)的方言均受江西贛方言影響，又與周邊湘方言接觸，相互影響發(fā)展而來，因此地區(qū)間的有表示完成體的標(biāo)記相同，如三地都有的完成體標(biāo)記“倒”“起”。產(chǎn)生差異的主要原因是地區(qū)間因歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等人文環(huán)境形成不同認(rèn)知差異。如洞口贛方言中出現(xiàn)的“呱”、隆回贛方言中的“咕”、綏寧贛方言中的“咧”等都是特有完成體標(biāo)記。本次調(diào)查從不同片區(qū)選取多個(gè)調(diào)查點(diǎn)，以綏寧黃土礦、洞口石江、隆回六都寨為主要調(diào)查點(diǎn)。

一、洞綏片贛方言完成體異同比較分析

(一)相同的完成體標(biāo)記

1.起

“起”作為表示動(dòng)作、變化完成的助動(dòng)詞，同時(shí)可以表示動(dòng)作、變化正在持續(xù)的體助詞。本文僅討論“起”作為完成體助詞的用法，表示動(dòng)作完成的結(jié)果，附在動(dòng)詞后，構(gòu)成“V+起”的結(jié)構(gòu)。

(1)等我拿著飯出去送的時(shí)候，正好出了大太陽。

洞口：等我擔(dān)起飯出去送嘎時(shí)候，剛好出太陽咯。

綏寧：等到我擔(dān)起飯出去送個(gè)時(shí)候，正好子出起好太滴太陽。

隆回：等我擔(dān)起飯出去送個(gè)時(shí)候，正好出起太日天。

(2)這家做事幫忙的人不夠了，只好再叫幾個(gè)人來了。

洞口：個(gè)屋做事幫忙的人不夠了，只好再喊起幾個(gè)人過來了。

綏寧：個(gè)屋里做事的人□[lɑu23]冇有嘎，只好再喊起幾個(gè)人來咯。

隆回：這家做事都冇得人叫了，只好再去叫起幾個(gè)人來咯。

三地贛方言中，對于“起”作為完成體標(biāo)記的用法差異不大，都是直接附在動(dòng)詞后，也僅能跟在動(dòng)詞之后，承擔(dān)表示動(dòng)作終結(jié)的體意義?！捌稹痹诶?1)(2)中表示“拿”“喊”“做”動(dòng)作的完成，在日常交流中，當(dāng)?shù)厝藭?huì)使用其它表示完成義的“V+完”“V+好”等結(jié)構(gòu)來代替“V+起”表示動(dòng)作或事物狀態(tài)的完成，如：搞完嘎衛(wèi)生再吃飯；搞好嘎衛(wèi)生再吃飯。

(3)這個(gè)村子變化好大，路邊修了好多新房子。

洞口：咯個(gè)村變化好大，路邊上修起呱好多新屋。

綏寧：咯個(gè)村子變化好大，路邊上修起嘎好多新屋。

(4)你還不去打掃衛(wèi)生，廚房里堆了好多垃圾。

洞口：你還冇去搞衛(wèi)生，廚房里堆起呱好多垃圾。

綏寧：你還冇去搞衛(wèi)生，廚房里□[u214]起嘎好多垃圾咧。

2.倒

“倒”與“起”一樣，常表完成態(tài)和持續(xù)態(tài)。本文討論“倒”表完成的用法，“倒”作完成體助詞時(shí)，形成“V+倒”結(jié)構(gòu)，位于動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已完成并產(chǎn)生結(jié)果，或者動(dòng)作已結(jié)束，或達(dá)到了說話人的目的?！暗埂痹诰渲惺欠癯霈F(xiàn)，直接影響句子意思的表達(dá)。出現(xiàn)時(shí)，說明其跟隨的動(dòng)詞所指示的動(dòng)作已完成；未出現(xiàn)，所表示的動(dòng)作狀態(tài)不明顯，不確定動(dòng)作是否完成。

(1)你在這吃晚飯，我已經(jīng)煮好飯了。

洞口：你就在這里恰晚飯，我煮倒飯了。

綏寧：你到這里恰晚飯，我煮倒飯咧。

隆回：你就在這恰晚飯，我已經(jīng)煮倒/起飯哩。

(2)你抽著了一畝好田。

洞口：你抽倒一口好田。

綏寧：你抽倒一口好田啊。

隆回：你抽倒一口好田。

“倒”與“起”不同的是“倒”只能跟隨在動(dòng)詞之后，不能接在形容詞后或者動(dòng)補(bǔ)短語中，顯示“倒”所粘附的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作已經(jīng)完成。若將“倒”字去掉，會(huì)使聽話人不明確動(dòng)作是否完成，還是正在進(jìn)行。例(2)表示“找”的這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)完成，并得到“找到雞”的一個(gè)結(jié)果，假設(shè)將“倒”去掉，則表示“找”的這個(gè)動(dòng)作仍在繼續(xù)，可以確定動(dòng)作未結(jié)束，可以理解為持續(xù)態(tài)?！暗埂笔嵌嘁糇?，以綏寧贛方言為例，有[tɑo51][tɑo55]兩個(gè)讀音，表完成體的“倒”念[tɑo55]，讀本調(diào)。

“倒”在兼語句中表示動(dòng)作完成，如：

(3)大爸喊倒我去。綏寧(大伯喊了我去)

(4)村里請倒老師來講話。綏寧(村里請了老師來宣講。)

“倒”還可以放在兩個(gè)動(dòng)詞之間，形成“V1+倒+V2”結(jié)構(gòu)。

(5)他昨天跟我講的時(shí)候，我已經(jīng)記住寫在本子上了。

洞口：渠昨日跟我講個(gè)時(shí)候，我記倒寫到呱本子上了。

綏寧：渠昨日同我講的時(shí)候，我記倒寫到嘎本子上咧。

隆回：渠昨日跟我講個(gè)時(shí)候，我記倒放在本子上哩。

(6)把電視關(guān)了等我，我去樓上拿個(gè)東西。

洞口：把電視機(jī)關(guān)倒等我，我到樓上擔(dān)個(gè)東西去。

綏寧：擔(dān)電視機(jī)關(guān)倒等到，我去樓上擔(dān)個(gè)東西。

隆回：擔(dān)電視關(guān)倒等我，我到樓上去擔(dān)個(gè)東西。

例句中的“V1+倒+V2”結(jié)構(gòu)，兩個(gè)動(dòng)詞表示的動(dòng)作通常是前后的順序關(guān)系，前一個(gè)動(dòng)作的目的或結(jié)果是后一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)后一個(gè)動(dòng)作還可加“呱”，如：先擔(dān)□nu23洗倒煮呱，再去把桌子擺了。洞口(先把肉洗了煮了，再去擺桌子)。此處的“倒”也不能被省略。

(二)不同的完成體標(biāo)記

1.呱

“呱”為洞綏片中洞口贛方言中特有完成體標(biāo)記，一般附在動(dòng)詞或者動(dòng)補(bǔ)短語后，表示動(dòng)作的完成，相當(dāng)于普通話中的表完成和終結(jié)的“了1”；另一種情況是接在形容詞之后，表示以某個(gè)時(shí)間或說話的時(shí)候?yàn)閰⒄拯c(diǎn)，事情的變化過程已經(jīng)變化。

動(dòng)詞+呱

(1)把煙賣呱。(把煙賣了。)

(2)北京我去呱三次。(北京我去了三次)

(3)渠太不聽話了，□t?uo43打呱一餐。(他太不聽話了，被打了一頓。)

形容詞+呱

(4)葉子紅呱。(葉子紅了。)

(5)渠個(gè)學(xué)習(xí)成績越來越差呱了。(他的學(xué)習(xí)成績越來越差了。)

(6)崽考上嘎大學(xué)，渠個(gè)頭發(fā)都黑呱好多。(兒子考上大學(xué)，他的頭發(fā)都黑好多了。)

動(dòng)詞補(bǔ)語+呱

(7)你背完呱課文再出去歇。(你背完課文再出去玩。)

(8)我行呱半個(gè)小時(shí)才行倒呱車站上車。(我走了半小時(shí)才走到車站搭上車。)

(9)個(gè)老人家耳朵冇好，總是聽錯(cuò)呱人講話。(這個(gè)老人家耳朵不太好，總是聽錯(cuò)別人的話。)

“呱”在表示動(dòng)作完成、變化完成的體助詞，適用范圍廣，祈使句、疑問句、感嘆句、陳述句中都可使用。緊跟在動(dòng)詞、動(dòng)補(bǔ)短語和形容詞之后。動(dòng)詞帶賓語時(shí)，位置在動(dòng)詞前賓語后；動(dòng)詞帶補(bǔ)語時(shí)，位置在補(bǔ)語后；緊跟在形容詞后，表示狀態(tài)的變化。另外，“呱”還能與“了”連用，“呱+了”可放在動(dòng)詞后，獨(dú)立成句，表示動(dòng)作完成、結(jié)束。如：崽□iɑ23呱了(孩子醒了)。飯我吃呱了(我吃過飯了)。

2.“咕”

“咕”在隆回贛方言中用在動(dòng)詞、形容詞之后，或動(dòng)補(bǔ)短語(結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語)之后，表動(dòng)作或變化的完成。相當(dāng)于普通話中的“了1”、“過”。

(1)我看咕一場戲。(我看了一場戲。)

(2)把門關(guān)咕！(把門關(guān)上。)

(3)我用咕這個(gè)牌子的東西。(我用過這個(gè)牌子的東西。)

“V+咕”結(jié)構(gòu)可用在句中也可用在句末，可用在祈使句中，表示祈使動(dòng)作完成，如：“恰咕！(吃掉！)”與例(2)用法一致。用在句末時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作剛剛完成，動(dòng)詞前常會(huì)有表示瞬間義的時(shí)間副詞，例如：

(4)車子剛剛子開咕。(車剛剛開了。)

(5)渠剛剛子行咕。(他剛走了。)

“V+咕”后還可加賓語，如：

(6)做事不能分咕心，分咕心做不好。(做事不要分心，分心做不好。)(名詞賓語)

(7)渠來我屋里來咕一兩年哩。(他來我家一兩年了。)(時(shí)量賓語)

(8)咯個(gè)月就上街趕咕兩到場。(這個(gè)月就上街趕過兩次集。)(動(dòng)量賓語)

“咕”只能緊附在動(dòng)詞后，單純的表動(dòng)作的完成，不考慮動(dòng)作的結(jié)果。“咕”所跟的補(bǔ)語，限于結(jié)果補(bǔ)語和趨向補(bǔ)語，常與“哩”連用，形成“咕+哩”結(jié)構(gòu)。例如：天熱起來咕哩(天熱起來了)。

3.“嘎”

“嘎”在綏寧贛方言中相當(dāng)于普通話中的“了1”，主要有三種句法分布：第一種是接在動(dòng)詞后，所附著的動(dòng)詞表示的動(dòng)作完成，常出現(xiàn)在句末；第二種是“V+嘎+O”結(jié)構(gòu)，是第一種形式的延伸，后面可以接賓語，表行為動(dòng)作已完成并有了結(jié)果；第三種為“VC+嘎”結(jié)構(gòu)，表動(dòng)作行為完成同時(shí)結(jié)束，后可加“咧”，形成“VC+嘎+咧”結(jié)構(gòu)。

V+嘎

(1)水我打好嘎咧。(水我打好了。)

(2)家公回來嘎。(外公回來了。)

(3)我擔(dān)那些廢銅爛鐵賣嘎咧。(我把那些廢品賣了。)

有學(xué)者指出，在綏寧贛方言的“V+嘎”結(jié)構(gòu)中，“嘎”只能接在雙音節(jié)動(dòng)詞后，除“去”“來”兩個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞之外，其余的單音節(jié)動(dòng)詞后都帶“嘎”不表示完成的意思，僅表示曾經(jīng)發(fā)生過。經(jīng)過調(diào)查語料顯示，“嘎”可接在單音節(jié)動(dòng)詞后。在例(3)中，“賣”為單音節(jié)動(dòng)詞后接“嘎”表示“賣廢品”動(dòng)作的完成。另舉例：□ei214□□i22嘎咧。(小孩醒了。)

V+嘎+O

(4)我老弟收到嘎錄取通知書咧。

(我弟弟收到了錄取通知書。)

(5)等我做完嘎路就來。

(等我干完活就來。)

(6)渠問我借嘎一百塊錢。

(他問我借了一百塊。)

上述三例句末都可加“咧”，句義不變，但在一定程度上事情或動(dòng)作的完成得到強(qiáng)調(diào)或者肯定。“V+嘎+O”在人們?nèi)粘＝涣髦羞€可轉(zhuǎn)換為“O+V+嘎咧”和“O+V+嘎”結(jié)構(gòu)。如例(4)可轉(zhuǎn)換為“錄取通知書我收到嘎咧?！本渲兄髡Z為施事，則變?yōu)椤癘+S+V+嘎(咧)”。

V+C+嘎

可用于句尾，后續(xù)小句可加可不加，還可轉(zhuǎn)換為“V+嘎+C”結(jié)構(gòu)。對于VC+嘎結(jié)構(gòu)，句末“咧”是否存在對于句意沒有影響，但在“V+嘎+C”結(jié)構(gòu)中，“咧”是否與“嘎”并用，會(huì)影響到整個(gè)句子完成態(tài)的表達(dá)。例如：

(7)錢□lau42輸完嘎(咧)。

(錢都輸完了。)

(大家都走光了。)

(9)劉紅根讀嘎小學(xué)。

(10)我在黃土礦住嘎三十年。

(11)劉紅根讀嘎小學(xué)咧。

(12)我在黃土礦住嘎三十年咧。

上述例子中，例(7)(8)表示事情或動(dòng)作的整體完成，“錢輸完了”“人走光了”，“輸”“行”動(dòng)詞所表示的行為完成后事情也同時(shí)結(jié)束，補(bǔ)語C表示動(dòng)作行為的趨向或結(jié)果。例(9)(10)表示“劉紅根讀過小學(xué)”，“我在黃土礦住過三十年”。例(11)(12)中“嘎”和“咧”并用，與上兩例不同的是，例(11)包含劉紅根讀完了小學(xué)還要繼續(xù)讀中學(xué)和后續(xù)深造的意思，并不停留在小學(xué)完成的階段；例(12)中在黃土礦住了三十年，現(xiàn)在仍住在黃土礦。后面四例的區(qū)別是句末有無“咧”，例(11)(12)有“咧”，表現(xiàn)在完成的狀態(tài)，目前階段完成的事情，未來會(huì)有進(jìn)一步發(fā)展；其前兩例“嘎”“咧”未并用，屬于過去完成的狀態(tài)，在過去的某一個(gè)階段或時(shí)間已完成。另在邵陽、隆回有“嘎……哩”的用法，但在綏寧贛方言中未出現(xiàn)。

二、湖南洞綏片贛方言完成體標(biāo)記對比

地緣的接觸關(guān)系是否密切是決定相似性的重要因素。三縣從地理位置來說，綏寧離邵陽市區(qū)①最遠(yuǎn)，洞口其次，隆回最近。從文獻(xiàn)中所查找的關(guān)于邵陽市境內(nèi)的完成體標(biāo)記及邵陽縣、武岡市的完成體標(biāo)記，并對其進(jìn)行了整理，列表如下。

表1 邵陽部分地區(qū)完成體標(biāo)記整理

(一)表中完成體標(biāo)記相關(guān)說明

本文主要討論湖南洞綏片贛方言中使用較多、較頻繁的完成體標(biāo)記。洞綏片贛方言中“呱”是洞口縣特有的完成體標(biāo)記，綏寧、隆回北部不使用，洞口縣在明清時(shí)期、民國年間受武岡州所管轄，可推斷洞口縣贛方言中的“呱”在一定程度上受湘語地區(qū)的武岡州影響而產(chǎn)生，邵陽市、邵陽縣在日常交流中也用“呱”表事情或動(dòng)作的完成。隆回贛方言中的“咕”受隆回縣南部婁邵片的湘語的影響較大，隆回湘語中“咕”的用法更為普遍；“哩”的保留源于贛方言的影響與留存，“哩”是江西贛方言中富含特色的完成體標(biāo)記，江西吉安方言有三個(gè)語法形式來表示完成體：哩、了、了哩。在邵陽其它地區(qū)只能與其它體助詞組合放在句末，而在隆回北部方言中可以單獨(dú)用在句末或句中，位置靈活?！捌稹薄暗埂薄斑伞薄肮尽薄案隆蔽鍌€(gè)體助詞，作為洞綏片贛語中表示動(dòng)作完成、變化完成的主要完成體標(biāo)記，從句法分布、語法意義來看，有相同之處，也各有側(cè)重點(diǎn)。

(二)句法分布

五個(gè)體助詞的共同句法特征相同點(diǎn)表現(xiàn)為：1.都可構(gòu)成“V+完成體標(biāo)記+O/C”的結(jié)構(gòu)，賓語可以是數(shù)量短語、雙賓語、定中短語等，補(bǔ)語為表趨向或結(jié)果的動(dòng)詞、動(dòng)量短語或時(shí)量短語。

(1)一日可以打起一套衣衫。綏寧

(一上午可以做好一套衣服。)

(2)我猜倒嘎是你做咯。綏寧

(我猜著是你做的。)

(3)我打完呱電話了。洞口

(我打完電話了。)

(4)渠去年子偷咕一個(gè)牛。隆回

(他去年偷了一頭牛。)

(5)渠吃嘎飯哩。隆回(他吃了飯了。)

2.可以出現(xiàn)在把字句、被字句和否定句中。

(6)那咯豬腰子掉在地上被貓含行呱。洞口(那個(gè)豬腰子掉在地上被貓叼走了。)

(7)渠行的時(shí)候把燈關(guān)咕哩。隆回

(他出門的時(shí)候把燈關(guān)了。)

(8)作業(yè)冇寫起，冇準(zhǔn)出去。綏寧

(沒寫完作業(yè)，不準(zhǔn)出去玩。)

3.句法位置上看，完成體助詞因虛化程度不一樣，前后所接的成分也不相同?！斑伞薄肮尽薄案隆毕啾容^而言虛化程度較為徹底，不僅可以接在動(dòng)詞后面，還可以接在形容詞、動(dòng)補(bǔ)短語之后；而“起”“倒”一般只能附著在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作或變化的完成，虛化速度較慢，與動(dòng)詞的關(guān)系更為緊密。以洞口贛方言為例，“起”和“倒”在表示完成態(tài)時(shí)后面可加“呱”連用，表示強(qiáng)調(diào)進(jìn)而增強(qiáng)語氣，形成“V+倒+呱”“V+起+呱”結(jié)構(gòu)，但呱在表示完成態(tài)時(shí)，后面不需加“起”“倒”或“呱”。如“渠□hin24倒呱渠屋里的雞”中含有“V+倒+呱”格式，而“你背完呱課文再出去歇”不能說成“你背完呱起課文在出去歇”?！斑伞笔翘摶潭茸顝氐椎囊粋€(gè)，“起”“倒”還帶有表示完成的實(shí)詞的意義?！斑伞笔沁m用范圍最廣、功能最強(qiáng)大、能夠使用于多種句法格式的完成體助詞。

表2 洞綏片主要完成體助詞句法分布

(三)語義比較

文中所例舉的主要五個(gè)完成體助詞，一般附著在動(dòng)詞或形容詞后表示動(dòng)作、變化的完成，所適用的句法結(jié)構(gòu)有所差異。這些完成體助詞與動(dòng)詞的聯(lián)系緊密，對前面所跟隨的動(dòng)詞有一定的要求與限制。因此，為揭曉不同的完成體助詞跟隨的動(dòng)詞的不同特征，對適用的五個(gè)不同完成體標(biāo)記的動(dòng)詞，通過義項(xiàng)分析的方法，探討其出現(xiàn)不同的語義環(huán)境。舉例：

(1)一早起來就聽到外面落大雨。

A.一早上起來就聽到外面落咕好大的雨。

B.一早上起來就聽到外面落呱好大的雨。

C.早上起來就聽到門外落嘎好大的雨。

D.一早上起來就聽到外面落起好大的雨。

E.早上一起來就聽到外面落倒好大的雨。(不能說)

(2)在診所待了一上午，止了燒才回去。

A.在診所待嘎一上午，止咕燒才回去嘎。

B.在診所待呱一上午，止呱燒才回來。

C.在診所停嘎一上半日，止倒燒才回去。

D.在診所待了一上半日，止嘎燒才回去。

E.在診所待嘎一上午，止起燒才回去。(不能說)

結(jié)合例句分析，“起”作為完成體助詞一般附著在動(dòng)詞之后，表示完成體的語法意義，主語可以是人也可以是物，動(dòng)詞所顯示的動(dòng)作一般是不為說話人所控制、或者動(dòng)作的出現(xiàn)與完成超出了說話人的預(yù)期，當(dāng)“主語為人”、“需主觀努力”這兩個(gè)條件滿足時(shí)，“起”也可出現(xiàn)使用。而“倒”緊跟在動(dòng)詞之后，句中的主語只能是人，顯示的動(dòng)作完成狀態(tài)也是在說話人預(yù)期之中的，“倒”要在主體做出主觀努力時(shí)才能使用?！斑伞薄肮尽薄案隆比齻€(gè)完成體助詞都可接在動(dòng)詞、形容詞或者動(dòng)補(bǔ)短語之后，句中的主語可以是人也可以是物，可以和否定詞“冇”同現(xiàn)?！肮尽眴伪韯?dòng)作的完成，動(dòng)作的結(jié)果不在考慮范圍；“呱”所表示的完成體意義可以是積極地，也可以是消極的；而“嘎”相較于其它完成體助詞而言，適用范圍最廣，并在洞口贛方言中和“呱”在一定情況下可以進(jìn)行互換使用。

三、結(jié) 語

不同語言的接觸是語言發(fā)展演變的動(dòng)力之一，語言接觸使得不同的語言之間相互影響、滲透，語言系統(tǒng)產(chǎn)生不同程度的變化。吳福祥認(rèn)為接觸引發(fā)的演變典型情形有：特征的增加、消失、替代和保留。湖南洞綏片贛方言源出江西贛語，又與周邊湘方言相互接觸，因雪峰山脈的阻隔而在幾百年間獨(dú)立發(fā)展，進(jìn)而受到滲透影響發(fā)生演變造成不同的語言特征。歷史淵源、人口遷徙、地緣接觸等種種因素都是洞綏片贛方言形成的原因。湖南洞綏片贛方言的形成與元明以來的移民關(guān)系緊密，移民的進(jìn)入帶來了通行語言屬性的改變，五代以來，江西移民以來自吉安府的泰和、廬陵等地為主，寶慶府外來移民“知其籍貫者278族”中，來自江西的有162族，占比61%，而綏寧縣贛方言地區(qū)居民主要是近代從洞口遷入③。就完成體助詞而言，綏寧縣與洞口縣地理位置更為緊密，經(jīng)濟(jì)文化交流更為頻繁，其贛方言詞語與洞口相似度更大。合理推測，洞綏片贛方言中洞口、隆回、綏寧三縣內(nèi)部之間的語言差異會(huì)逐漸減小，但其存在的差異并不會(huì)完全消失。

在三縣內(nèi)部方言接觸研究中，筆者以綏寧南部湘方言為藍(lán)本進(jìn)行完成體標(biāo)記的調(diào)查研究，共調(diào)查語料128條，相似的完成體助詞說法為86條，相似比68%。南北兩部的語言習(xí)慣逐漸趨同，北部贛語在詞匯上與縣城語言(湘語)吻合度越來越高，政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，使得綏寧北部的方言(贛語)正逐漸被縣城南部④的方言(湘語)所影響，在長時(shí)間的融合發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的語言逐漸融合其它語言是語言接觸發(fā)展的普遍規(guī)律。

【注 釋】

①現(xiàn)邵陽市、武岡市屬湘語婁邵片。

②儲(chǔ)澤祥(1998)、趙烈安(2009)認(rèn)為“哩”為語氣詞，不過未指明邵陽市的具體地區(qū)，概括說為邵陽話。但隆回北部方言屬贛方言，其人口遷徙大多來自江西吉安，在吉安方言中“哩”可看作是表完成態(tài)的體助詞。因此，在此暫時(shí)將“哩”看作表完成態(tài)的體助詞。

③參見綏寧金屋塘鎮(zhèn)人民政府官網(wǎng)。

④綏寧南部為縣城所在地，縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心。