卡片游戲玩法二則

徐政權 （江蘇省蘇州市高新區(qū)白馬澗小學，215003）

一、卡片游戲介紹

在距離起點15m處將標有1～13數(shù)字的13張卡片擺成任意形狀，學生分成人數(shù)相等的小組，分別在起點待命。游戲開始后，學生每組每次出發(fā)1人快速跑到終點后翻開1張卡片，先翻出數(shù)字1，再翻出數(shù)字2，依次進行。如果翻開的數(shù)字不是輪到的順序數(shù)字，則要將卡片翻回去并放回原處再返回起點。直到依次翻出數(shù)字1～13，才算挑戰(zhàn)成功。用時最短的組獲勝（圖1-1）。游戲結束后，請每個小組圍繞“游戲中遇到了什么困難？怎么解決的？如果以后生活或學習中遇到類似困難怎么處理？”進行總結分享，教師最后進行總結點評。

圖1-1 卡片游戲

游戲開始前明確游戲規(guī)則，強調規(guī)則意識。教師可以根據(jù)學生年齡特征合理安排小組人數(shù)和起終點之間的距離，有效控制練習密度和運動強度。可以通過變換卡片擺放形狀、加入獎懲機制等調動學生的參與積極性。

二、卡片游戲的變式玩法

1.卡片擺“十”字

游戲目的：發(fā)展學生快速跑、迎面接力的能力，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。

游戲玩法：每個小組13張卡片，學生在起點排成1列，依次運送卡片到終點，用13張卡片擺成1個“十”字，用時最短的小組獲勝。要求每人每次只能運送1張卡片，從終點返回起點完成擊掌后，下一名學生方可出發(fā)，否則需返回起點，重新開始。13張卡片必須用完，且擺成“十”字，視為任務完成（圖2-1）。

圖2-1 卡片擺“十”字

注意事項：擺出“十”字形狀即可，具體長短等不限。小組之間拉開一定間距，以免相互干擾碰撞。

2.卡片三子棋

游戲目的：發(fā)展學生快速跑、迎面接力的能力。培養(yǎng)學生運動中快速應變的能力，增強團隊榮譽感。

游戲方法：起終點相距10m，在終點設置1個九宮格。將學生分為人數(shù)均等的小組，每組5～10人。每組有3張卡片。每2個小組共用1個九宮格進行比賽。游戲開始，2個小組同時派出1名學生，快跑至終點，將卡片放置在九宮格的任意1個小方格內，然后快速跑回起點，與下一名同伴擊掌，該名同伴方可出發(fā)。如此往復，直至本組的3張卡片在九宮格中連成1條直線，比賽結束（圖2-2）。3張卡片擺放完后，可隨意移動自己的卡片，一方面促使本組的卡片連成直線，另一方面盡量不讓對方連成直線。

圖2-2 卡片三子棋

注意事項：共用1個九宮格的2個小組需要將卡片進行區(qū)分，以免游戲中弄混?？梢?guī)定1組的卡片數(shù)字朝上，另1組卡片數(shù)字朝下。提醒學生盡量避免發(fā)生身體碰撞，以免受傷。