大學(xué)生勞動(dòng)教育的價(jià)值和路徑分析

李金華 黃丹丹 田克

（沈陽航空航天大學(xué) 遼寧沈陽 110136）

近年來，習(xí)近平總書記越來越重視勞動(dòng)教育，并因此多次發(fā)表系列講話，在全國(guó)教育大會(huì)上提出學(xué)生要德智體美勞協(xié)同發(fā)展的重要性。對(duì)此，教育部也意識(shí)到了勞動(dòng)教育的重要性，并出臺(tái)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，第一次將勞動(dòng)教育列為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，強(qiáng)調(diào)各階段學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重要性，同時(shí)也為航空院校加強(qiáng)勞動(dòng)教育指明了方向。航空院校要貫徹立德樹人、教書育人的任務(wù)，把勞動(dòng)教育貫穿在思政教育之中，促進(jìn)大學(xué)生人格完善，樹立正確的三觀。

一、大學(xué)生勞動(dòng)教育的新意蘊(yùn)

（一）有助于落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)

航空院校通過推動(dòng)勞動(dòng)教育的展開，無論使用顯性或是隱性的方式都可以促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一是培養(yǎng)良好品德，大學(xué)生在進(jìn)行勞動(dòng)教育的過程中，可以感受國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和發(fā)展變化，同時(shí)也能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，在勞動(dòng)教育中收獲快樂，感受人生美好。從而涵養(yǎng)美德，在奉獻(xiàn)社會(huì)中收獲價(jià)值。二是增強(qiáng)人生智慧。在接受勞動(dòng)教育的過程中，增長(zhǎng)才干，汲取智慧，提高認(rèn)識(shí)和改造世界的能力。三是增強(qiáng)體魄。社會(huì)的快速發(fā)展、科技的進(jìn)步雖然一定程度給大學(xué)生帶來了很多方便，但同時(shí)也為大學(xué)生的懶惰提供了理由。而開展勞動(dòng)教育可以既幫助大學(xué)生豐富理論知識(shí)，又可以在接受勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉身心。四是提高美的能力。在接受勞動(dòng)教育的過程中，可以培育大學(xué)生正確的審美觀，幫助他們真正認(rèn)識(shí)到只有敬業(yè)、奉獻(xiàn)和付出才能收獲美好的事物，認(rèn)識(shí)到內(nèi)在美才是真正的美，培養(yǎng)大學(xué)生真正的氣質(zhì)美、心靈美。[1]

（二）有助于構(gòu)建創(chuàng)新型社會(huì)主義國(guó)家

創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家要想立足于不敗之地，就要努力轉(zhuǎn)變觀念，走創(chuàng)新發(fā)展之路。我國(guó)屬于創(chuàng)新型的發(fā)展中國(guó)家，要想使得國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展更上一層樓，必須建設(shè)一支具有創(chuàng)新性思維、素質(zhì)過硬的人才隊(duì)伍。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的前提是必須要有創(chuàng)新性思維為支撐。在新的時(shí)期、新的時(shí)代下推進(jìn)航空院校大學(xué)生勞動(dòng)教育，不僅教會(huì)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的不易，也要教會(huì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性勞動(dòng)。教會(huì)他們掌握了解有關(guān)勞動(dòng)的知識(shí)和勞動(dòng)技能，還要培育他們的互聯(lián)網(wǎng)思維、全球思維、創(chuàng)新思維。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是社會(huì)發(fā)展的需求，是時(shí)代發(fā)展的眼球。開展和落實(shí)航空院校大學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)，不但能夠促進(jìn)大學(xué)生參與自由勞動(dòng)項(xiàng)目[2]，促使他們自覺勞動(dòng)，還可以為國(guó)家建設(shè)奠定人才基礎(chǔ)。

（三）有助于幫助大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀

航空院校進(jìn)行勞動(dòng)教育目的是幫助大學(xué)生樹立良好的勞動(dòng)觀，并從勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣等不同方面培育大學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，這也是勞動(dòng)教育最根本的價(jià)值目標(biāo)。進(jìn)行勞動(dòng)教育首要就是樹立勞動(dòng)觀，勞動(dòng)觀的好壞是評(píng)價(jià)勞動(dòng)品德的標(biāo)準(zhǔn)之一。勞動(dòng)觀能夠影響大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的表現(xiàn)和認(rèn)知。對(duì)于大學(xué)生而言，勞動(dòng)觀的樹立影響勞動(dòng)他們勞動(dòng)素養(yǎng)的形成，也關(guān)系到就業(yè)觀念的選擇。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！盵3]這是習(xí)近平總書記的明確要求，對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)觀的樹立提供了方向。因此，要促進(jìn)“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的價(jià)值觀念在大學(xué)生心目中生根發(fā)芽[4]，并自覺將思想觀念內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。

（四）有助于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

馬克思的勞動(dòng)理論對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有非常重要的貢獻(xiàn)，并且開創(chuàng)了馬克思勞動(dòng)觀。這足以說明勞動(dòng)在馬克思主義理論中的地位。馬克思在1844年經(jīng)濟(jì)手稿中批判異化勞動(dòng)，以此來實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。而馬克思主義的勞動(dòng)觀對(duì)航空院校進(jìn)行勞動(dòng)教育具有重要意義。俗話說天上沒有掉餡餅的好事。想要獲取得到幸福，就必須付出勞動(dòng)，只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。從古至今，歷史證明，只有付出勞動(dòng)，小到個(gè)人來說得到幸福人生，大到國(guó)家來說，才能早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不是一朝一夕實(shí)現(xiàn)的，它需要幾代人不斷勤勞勞動(dòng)。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)過程中不可或缺的力量，他們充滿朝氣，滿懷希望與夢(mèng)想，帶有新時(shí)代的獨(dú)特想法，他們的加入將會(huì)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。新時(shí)代大學(xué)生作為肩負(fù)重任的時(shí)代新人，更要?jiǎng)趧?dòng)，敢于創(chuàng)造、奮斗，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

二、大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑

勞動(dòng)教育從字面來看，就是進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。但這只是淺層次的看法，它包括體力和腦力方面的勞動(dòng)教育。并通過傳授基本理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使大學(xué)生入腦入心。學(xué)校是對(duì)大學(xué)生開展勞動(dòng)教育的主要平臺(tái)和陣地，航空院校作為工科院校，更應(yīng)重視勞動(dòng)教育的價(jià)值意義。學(xué)校承擔(dān)著幫助學(xué)生樹立正確勞動(dòng)觀的任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。在新的時(shí)期，航空院校要學(xué)會(huì)創(chuàng)新勞動(dòng)教育的方式方法，將大學(xué)生的勞動(dòng)教育和航空院校的特色相結(jié)合，并開展多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的意義。

（一）建立系統(tǒng)合理的勞動(dòng)教育體系

在新的時(shí)代下，為了加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育，前提是要建立系統(tǒng)完整的一套勞動(dòng)教育體系。在教學(xué)過程中將航空院校思政教育與勞動(dòng)教育相結(jié)合，提升大學(xué)生的勞動(dòng)技能。首先，航空院?？梢酝ㄟ^開設(shè)必修課程和選修課程相結(jié)合，所有大學(xué)生必須要接受勞動(dòng)教育，掌握了解基本的勞動(dòng)知識(shí)，在勞動(dòng)教育選修課程中，提高學(xué)生自主勞動(dòng)的理念。同時(shí)，也要定期開展勞動(dòng)主題演講競(jìng)賽的方式，講好勞模精神和工匠精神，豐富大學(xué)生精神世界。另外學(xué)校要發(fā)揮勞動(dòng)模范的榜樣作用，通過邀請(qǐng)典型勞動(dòng)模范并宣講其事跡，以此激勵(lì)大學(xué)生，增強(qiáng)勞動(dòng)教育影響力和有效性。其次，要處理好勞動(dòng)教育與其他四育的關(guān)系，培育學(xué)生的三觀及大學(xué)生理論實(shí)踐能力，幫助學(xué)生真正理解勞動(dòng)的意義所在。讓大學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)勞動(dòng)能力。

（二）賦予勞動(dòng)教育時(shí)代印記

馬克思認(rèn)為，為人類工作是人類獲得幸福的重要途徑。新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了很多變化，傳統(tǒng)的勞動(dòng)方式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)下的勞動(dòng)方式主要是創(chuàng)造性的勞動(dòng)。大學(xué)生人群主要是00后，他們的勞動(dòng)具有創(chuàng)新性、合作性。航空院校應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)及特色，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)培育新的勞動(dòng)教育。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育中，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值理念，提高勞動(dòng)教育的時(shí)代性，賦予勞動(dòng)教育新的意義。把勞動(dòng)教育的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活融合起來，增強(qiáng)勞動(dòng)教育的針對(duì)性，創(chuàng)新勞動(dòng)教育的方式方法。在人工智能技術(shù)和信息技術(shù)背景下，將勞動(dòng)與虛擬環(huán)境教育情境相融合，運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)豐富勞動(dòng)載體，可以在勞動(dòng)過程中激發(fā)大學(xué)生參與創(chuàng)造性勞動(dòng)的潛能。[5]

（三）創(chuàng)造良好的校園環(huán)境及文化

航空院校是以航空航天為特色的，以工為主，包含工、理等多科性的院校。發(fā)揮學(xué)校的特色，利用院校的優(yōu)勢(shì)來開展勞動(dòng)教育。加大校園宣傳力度是航空院校勞動(dòng)教育的重要手段。一是營(yíng)造校園勞動(dòng)文化氛圍。航空院校要使用校園廣播、學(xué)校公眾號(hào)等媒介大力宣傳勞動(dòng)教育，推廣勞動(dòng)精神，學(xué)習(xí)勞模品質(zhì)，在校園中營(yíng)造濃厚的文化氛圍。二是組織多樣的競(jìng)賽活動(dòng)和文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參加，并贊美勞動(dòng)者的無私奉獻(xiàn)精神，宣傳勞動(dòng)最偉大的理念，同時(shí)反對(duì)不勞而獲的錯(cuò)誤觀念，幫助大學(xué)生樹立正確的三觀。三是開發(fā)利用典型勞模事跡。讓大學(xué)生積極學(xué)習(xí)勞模艱苦奮斗、不怕辛勞的精神，認(rèn)識(shí)到幸福來源于勞動(dòng)、價(jià)值是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，提高勞動(dòng)育人的實(shí)效性。

（四）協(xié)同家庭、學(xué)校、社會(huì)的資源和力量

勞動(dòng)教育不是一種單一方式的教育，特別是在新時(shí)代下，應(yīng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合的教育。人剛出生接觸的就是家人，家庭的教育對(duì)大學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)持久的、潛移默化。大學(xué)生階段是黃金時(shí)期，正是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。學(xué)校是大學(xué)生理想信念樹立的主要地方，它會(huì)提供系統(tǒng)的勞動(dòng)理論知識(shí)，幫助大學(xué)生提高勞動(dòng)實(shí)踐能力，并可最大程度地提升視野。社會(huì)是學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)教育不可或缺的場(chǎng)所，它能給學(xué)校的大學(xué)生提供豐富外界資源，大學(xué)生可在社會(huì)大熔爐中得到鍛煉。社會(huì)更是未來航空院校勞動(dòng)教育成果的輸出地，三者是否能有機(jī)融合形成良性互動(dòng)，對(duì)于勞動(dòng)教育職能的發(fā)揮有著至關(guān)重要的影響。勞動(dòng)教育不是一時(shí)形成的，是一個(gè)長(zhǎng)期工程。為此，要不斷對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀教育，增強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值意識(shí)，加大社會(huì)對(duì)勞動(dòng)教育的重視力度，不斷制定出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)并支持社會(huì)各界積極配合航空院校勞動(dòng)教育，為勞動(dòng)教育提供更加廣闊的實(shí)踐場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育多樣化[6]，最終形成“協(xié)同育人”的大格局。

（五）拓寬高校教育實(shí)踐平臺(tái)

開展勞動(dòng)教育不僅進(jìn)行理論知識(shí)傳授，更重要的是要付諸實(shí)踐。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能更好入腦入心。在航空院校思想政治教育過程中，可以將文化活動(dòng)與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合起來，參觀紀(jì)念館及革命圣地，感受上一代艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。高校通過組織這種文化活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)精神和勞動(dòng)觀念，為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。教學(xué)活動(dòng)的主要形式之一就是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能考察知識(shí)運(yùn)用能力，也能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和相互合作，從而在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。通過社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮大學(xué)生的主體地位，尊重大學(xué)生的成果。讓大學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，感悟人生的樂趣。大學(xué)生的思想還不太成熟，本身處于青春成長(zhǎng)期，更需要多與社會(huì)接觸，開闊自己的視野，從實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。航空院校的勞動(dòng)教育通過使用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，更會(huì)讓大學(xué)生知道勞動(dòng)成果的不易，幫助大學(xué)生深刻體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。讓學(xué)生走出校園，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和勞動(dòng)意識(shí)[7]，有利于適應(yīng)社會(huì)的需求變化，樹立新時(shí)代勞動(dòng)觀念。

綜上所述，在新時(shí)代背景下，航空院校開展大學(xué)生勞動(dòng)教育非常有必要。具體來說，航空院校必須本著高校立德樹人的教育理念，利用相關(guān)教育原則，開展多樣化的勞動(dòng)教育活動(dòng)，并要遵循大學(xué)生成長(zhǎng)成才的發(fā)展規(guī)律，以大學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以端正大學(xué)生的勞動(dòng)觀念為目標(biāo)，激發(fā)大學(xué)生的勞動(dòng)興趣，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，從而促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興而努力奮斗。