基于大數(shù)據(jù)的高校圖書館文獻(xiàn)信息化管理研究

陸燕珍

（柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西柳州 545000）

大數(shù)據(jù)技術(shù)是一種新型的數(shù)據(jù)處理模式，對(duì)于此項(xiàng)技術(shù)來說，往往具有極強(qiáng)的決策力以及洞察力，并且可以隨著信息量的增長對(duì)搜索模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，使其可以從龐大的數(shù)據(jù)流中獲得有價(jià)值的信息。大數(shù)據(jù)技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)之間存在密切聯(lián)系，很多時(shí)候在進(jìn)行大數(shù)據(jù)信息搜集以及整理工作時(shí)，往往無法應(yīng)用單臺(tái)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，而是需要依托云計(jì)算的數(shù)據(jù)處理技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫等等，通過這種方式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)信息體系的有效管控。對(duì)于高校圖書館文獻(xiàn)信息化管理工作來說，在實(shí)際展開的過程中需要有科學(xué)的管理模式對(duì)其進(jìn)行支持，對(duì)圖書館進(jìn)行內(nèi)化管理可以使圖書文獻(xiàn)的價(jià)值得到有效體現(xiàn)，從而促使圖書館可以更好的為學(xué)校教師以及學(xué)生服務(wù)，并且通過這種方式來進(jìn)一步提升圖書館整體管理質(zhì)量。

高校圖書館信息化管理的發(fā)展現(xiàn)狀

對(duì)于我國的圖書館信息化管理來說，其起步于上世紀(jì)70年代中期，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，體系也越來越趨向于完善。一開始，只能進(jìn)行單機(jī)自動(dòng)化管理操作，進(jìn)入到80年代中期便可以實(shí)現(xiàn)采編、流通以及檢索等多種操作體系的有效結(jié)合，這也使得信息化管理工作的整體效果得到了保證。到90年代中期時(shí)，其發(fā)展速度不斷加快，并且開始朝向著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向前進(jìn)，這是圖書館業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)共享機(jī)制逐漸完善。而對(duì)于高校圖書館來說，隨著信息化技術(shù)的普及，其工作理念以及工作方式往往也發(fā)生了較大變化，在這樣的行業(yè)背景之下，高校圖書館的工作思想正從重藏輕用向藏用并重的方向發(fā)展，這也使得信息化管理的封閉性與開放性之間達(dá)到了某種協(xié)調(diào)效果[1]。此外，高校圖書館的工作對(duì)象也由以往的單一媒體轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嗝襟w工作模式，這也使得其工作形式更為豐富，在實(shí)際展開文獻(xiàn)信息管理工作時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)以用戶為中心，可以根據(jù)用戶的需求情況確定具有針對(duì)性的解決方案，這也使得高校圖書館信息化建設(shè)工作的開展獲得了長足進(jìn)步。但與此同時(shí)，依然存在一些不足之處，主要體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

首先，硬件設(shè)施不足。目前來看，經(jīng)費(fèi)不足以及圖書信息化系統(tǒng)較為落后的現(xiàn)象還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，并且沒有在短期內(nèi)對(duì)其進(jìn)行及時(shí)調(diào)換維修，這也使得信息化管理模式在實(shí)際落實(shí)的過程中并沒有發(fā)揮出理想效果。硬件設(shè)施不足是制約圖書館信息化管理工作開展的關(guān)鍵，同時(shí)也使得網(wǎng)絡(luò)電子通訊的運(yùn)用優(yōu)勢沒有得到體現(xiàn)[2]。

其次，圖書館庫存文獻(xiàn)呈現(xiàn)出日益老化狀態(tài)。對(duì)于高校圖書館信息化管理工作來說，雖然其在管理形式上有較為明顯的創(chuàng)新，但是其實(shí)際購書量卻呈現(xiàn)出逐年遞減的趨勢，歸根結(jié)底，主要是由于經(jīng)費(fèi)有限，這也導(dǎo)致了圖書館文獻(xiàn)庫現(xiàn)有文獻(xiàn)資源種類逐漸遞減，這也是影響圖書館信息化建設(shè)進(jìn)度的關(guān)鍵因素之一。

最后，應(yīng)用軟件系統(tǒng)不完善。目前來看，很多高校圖書館的信息化管理系統(tǒng)軟件往往是由本館工作人員編制的，而很多編制人員都會(huì)受到人員自身水平的限制，這也使得軟件系統(tǒng)不完善以及內(nèi)部各組成部分不協(xié)調(diào)的情況經(jīng)常出現(xiàn)，不利于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的有效共享。

高校圖書館信息化管理中應(yīng)用大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的作用

充分發(fā)揮出了高校圖書館館藏作用以及價(jià)值。對(duì)于高校圖書館信息化管理工作來說，在實(shí)際展開的過程中對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了對(duì)高?，F(xiàn)有館藏資源的有效開發(fā)利用。高校圖書館創(chuàng)建的根本目的是為教師以及學(xué)生進(jìn)行服務(wù)，由于高校方面的專業(yè)課程類別較為豐富，因此，高校應(yīng)該有多個(gè)領(lǐng)域的資源供給，這樣才能給教師以及學(xué)生的強(qiáng)化學(xué)習(xí)帶來必要幫助。在展開圖書館管理工作時(shí)，應(yīng)該注意利用大數(shù)據(jù)處理技術(shù)從科研層面對(duì)圖書館內(nèi)部資源進(jìn)行整理，可以利用虛擬化技術(shù)、云計(jì)算分布式處理技術(shù)以及云儲(chǔ)存技術(shù)等等來確定完善的數(shù)據(jù)體系，通過這種方式來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生以及教師圖書利用情況的有效分析，這也使得圖書館的服務(wù)更加具有針對(duì)性，是發(fā)揮圖書館館藏資源價(jià)值的關(guān)鍵[3]。

提升了高校圖書館管理工作的便捷性。對(duì)于高校圖書館信息化管理工作來說，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以使其整體管理水平得到有效提升，尤其實(shí)現(xiàn)了對(duì)大量圖書文獻(xiàn)資源的收集以及整理，這也使得圖書館管理工作的整體便捷性得到了保證。以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)多種圖書的統(tǒng)計(jì)以及匯編，并且可以通過數(shù)字化儲(chǔ)存的方式對(duì)圖書進(jìn)行妥善保存。此外，高校在展開圖書館信息化管理工作時(shí)，還會(huì)運(yùn)用到圖書簡化管理、智能化管理等理念，這也使得各個(gè)管理環(huán)節(jié)的資源整合工作在實(shí)際展開的過程中發(fā)揮出了較為理想的效果[4]。數(shù)據(jù)識(shí)別技術(shù)是當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)中的重要組成部分，對(duì)識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用使得圖書文獻(xiàn)的獲取效率以及準(zhǔn)確性明顯提升，提升了圖書館管理工作的整體便捷性。

大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校圖書館文獻(xiàn)信息化管理中的應(yīng)用分析

當(dāng)前，我國信息技術(shù)的應(yīng)用范圍正在不斷擴(kuò)展，隨著信息技術(shù)的高度普及，這也為高校圖書館信息化管理工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高校方面越來越重視對(duì)信息化管理手段的創(chuàng)新，新的管理理念在圖書館信息管理中的落實(shí)應(yīng)用發(fā)揮出了較為理想的效果，提升了圖書館文獻(xiàn)管理工作的綜合水平。對(duì)于高校圖書館信息化管理工作來說，在實(shí)際展開的過程中與大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)對(duì)以往信息化管理手段的有效更新，并且通過大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的應(yīng)用使得圖書館內(nèi)部館藏資源篩選工作可以更為順利的開展[5]。今后，在高校圖書館文獻(xiàn)信息化管理工作中運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意從以下幾個(gè)方面入手：

優(yōu)化高校圖書館使用空間。高校圖書館信息化管理工作來說，在實(shí)際展開的過程中，往往由于管理方式不當(dāng)、創(chuàng)新理念缺失以及相關(guān)責(zé)任人自身責(zé)任意識(shí)較差等等因素的影響，使得信息化管理模式的優(yōu)勢沒有得到有效發(fā)揮。而將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到圖書館文獻(xiàn)信息化管理中時(shí)，應(yīng)該注意對(duì)現(xiàn)有圖書館空間進(jìn)行整合，為讀者營造更為良好、舒適的借閱以及閱讀氛圍，優(yōu)化圖書館內(nèi)部環(huán)境，盡量避免圖書被損壞、外界因素干擾閱讀環(huán)境等情況出現(xiàn)[6]。并且，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)來說，其自身具有較為理想的信息數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)作用，高校圖書館部門應(yīng)該注意對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行充分發(fā)掘，可以以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)，建立起完善的門禁系統(tǒng)，對(duì)圖書館每天進(jìn)出的人數(shù)情況以及人員身份情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，當(dāng)確定圖書館每天人流高峰期以及低谷期之后，便可以使圖書館內(nèi)部信息管理工作以及人員調(diào)度工作的開展獲得有力支持，更加有利于圖書館方面合理安排時(shí)間對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資源進(jìn)行整理，從而為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的圖書閱讀以及借閱服務(wù)。通過對(duì)使用空間的有效優(yōu)化，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館信息化管理人力成本以及物力成本浪費(fèi)的有效遏制，從而在整體上提高了圖書館信息化管理水平[7]。

注意提供以人為本的個(gè)性化文獻(xiàn)服務(wù)。圖書館方面在展開信息化管理工作時(shí)，想要使大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮理想效果，應(yīng)該對(duì)今后發(fā)展趨勢進(jìn)行明確規(guī)劃，要注意為用戶提供更為個(gè)性化的服務(wù)，可以嘗試從以下幾個(gè)方面入手：首先，想要實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)性化信息服務(wù)管理環(huán)境的有效構(gòu)建，應(yīng)該注意開展集成化以及自助化圖書服務(wù)工作，為用戶提供更多選擇可能性，這也在一定程度上提升了文獻(xiàn)服務(wù)針對(duì)性；其次，在開展個(gè)性化信息服務(wù)時(shí)，應(yīng)該保證服務(wù)內(nèi)容專業(yè)性、知識(shí)性，使得用戶在借閱以及閱讀文獻(xiàn)資料時(shí)可以獲取目標(biāo)信息[8]；最后，要注意提供智能化的個(gè)性化信息服務(wù)，這就需要高校圖書館方面向用戶進(jìn)一步普及新的信息化技術(shù)，對(duì)以往的文獻(xiàn)信息檢索途徑以及方法進(jìn)行優(yōu)化，并且將這一理念傳遞給用戶群體，從而進(jìn)一步提高用戶群體信息檢索能力及信息檢索質(zhì)量，這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)以人為本個(gè)性化文獻(xiàn)服務(wù)理念的有效落實(shí)。

構(gòu)建起圖書館信息資源數(shù)據(jù)挖掘體系。對(duì)于高校圖書館來說，其主要職責(zé)是為高校廣大學(xué)生以及教師提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，因此，今后在利用數(shù)據(jù)技術(shù)開展圖書館信息化管理工作時(shí)，應(yīng)該注意對(duì)當(dāng)前已有文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行高效利用，這就需要高校方面建立起專門的信息管理平臺(tái)，對(duì)當(dāng)前信息數(shù)據(jù)資源體系進(jìn)行挖掘。例如，高校方面在展開圖書館信息管理工作時(shí)，應(yīng)該構(gòu)建起數(shù)字化信息處理平臺(tái)，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)文獻(xiàn)信息的挖掘、分類以及歸納，這樣可以使閱讀者的實(shí)際檢索需求得到滿足。同時(shí)，高校方面還應(yīng)該利用大數(shù)據(jù)處理技術(shù)對(duì)當(dāng)前讀者群體的閱讀特點(diǎn)、個(gè)性喜好、閱讀時(shí)間分布等等進(jìn)行整理，根據(jù)其所獲得的信息來開展圖書館文獻(xiàn)資源管理工作，在進(jìn)行圖書文獻(xiàn)選取時(shí)，應(yīng)該充分結(jié)合上述數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前館藏文獻(xiàn)資源進(jìn)行合理利用，優(yōu)化傳統(tǒng)的圖書館文獻(xiàn)發(fā)掘環(huán)境以及發(fā)掘渠道，構(gòu)建起信息評(píng)價(jià)工具模型，從而確定當(dāng)前不同讀者群體的圖書類型需求，將圖書館現(xiàn)有文獻(xiàn)資源與讀者需求進(jìn)行科學(xué)對(duì)接，為讀者推送更加具有針對(duì)性的圖書文獻(xiàn)。通過對(duì)讀者所喜好圖書類型的長期性分析，可以更為精準(zhǔn)的確定當(dāng)前不同讀者群體的實(shí)際閱讀需求，按照讀者群體的閱讀需求來采購可以有效降低資金成本浪費(fèi)，同時(shí)也提高了不同讀者群體對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源的滿意程度，是提升高校圖書館館藏圖書質(zhì)量以及圖書價(jià)值的關(guān)鍵。

總而言之，隨著現(xiàn)階段我國信息技術(shù)水平的不斷提升，高校圖書館方面在展開文獻(xiàn)信息化管理工作時(shí)，也開始對(duì)信息化技術(shù)進(jìn)行深入研究，目前來看，大數(shù)據(jù)處理技術(shù)在高校圖書館信息化管理工作中的應(yīng)用越來越廣泛，其也與當(dāng)前圖書館信息化管理工作的實(shí)際需求更為貼合。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書館原有文獻(xiàn)管理模式的有效創(chuàng)新，使得信息化管理工作的開展更加具有多元化特點(diǎn)，同時(shí)也給高校圖書館信息化管理工作的開展帶來了更多機(jī)遇以及挑戰(zhàn)。對(duì)于高校圖書館方面來說，應(yīng)該積極把握大數(shù)據(jù)技術(shù)所帶來的機(jī)遇，為教師以及學(xué)生讀者群體提供更為個(gè)性化、多元化、便捷化、系統(tǒng)化的閱讀服務(wù)。今后，高校圖書館方面還應(yīng)該注意發(fā)掘現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的價(jià)值，避免資源浪費(fèi)情況出現(xiàn)，要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)總結(jié)當(dāng)前不同讀者群體的閱讀需求情況，從而使得圖書資源的引進(jìn)可以做到有的放矢，這也是促進(jìn)高校圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要路徑。