一場全球矚目的體育賽場落下帷幕,熱門賽事之外,我們或許會(huì)萌生許多體育領(lǐng)域外的疑惑:為什么日本空?qǐng)鲆惨k奧運(yùn),這其中是一筆怎樣的經(jīng)濟(jì)賬?為什么射擊項(xiàng)目總是最早進(jìn)行,這是國際奧委會(huì)不成文的規(guī)定嗎?為什么有獲得銀牌的人最不開心的說法,這其中折射出人們的何種思維模式?下面,就跟著小編一起來揭秘這些思考背后的原理吧!
為什么獲得銀牌的人最不開心?
現(xiàn)象觀察
對(duì)于參加比賽的運(yùn)動(dòng)員來說,只有前三名能拿到獎(jiǎng)牌,無論是金牌、銀牌還是銅牌,都十分不易。然而一項(xiàng)針對(duì)國際體育賽事獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的采訪調(diào)查顯示,在拿到獎(jiǎng)牌的選手中最開心的是金牌獲得者,其次是銅牌獲得者,最后才是銀牌獲得者。為什么銀牌獲得者的心情反而要比銅牌獲得者的心情差呢?
原理揭秘
這個(gè)現(xiàn)象可以用2002年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者丹尼爾·卡內(nèi)曼提出的“反事實(shí)思維”來解釋。當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員獲得銀牌時(shí),他所聚焦的不是獲得銀牌的這個(gè)事實(shí),而是“如果我要是更努力一點(diǎn),現(xiàn)在就能拿到金牌了”這一“假設(shè)”,這是往上比的反事實(shí)思維。同樣,銅牌獲得者由于差一點(diǎn)就得不到獎(jiǎng)牌了,他的反事實(shí)假設(shè)會(huì)建立在沒有得到獎(jiǎng)牌的第四名身上,因此會(huì)比銀牌獲得者開心,這是往下比的反事實(shí)思維。
思維遷移
在學(xué)習(xí)生活中,我們到底應(yīng)該往上比還是往下比呢?心理學(xué)家建議:我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)時(shí),應(yīng)適當(dāng)往上比,所謂“取法乎上,僅得乎中;取法乎中,得乎其下”。寫作時(shí),我們可以把這一原理運(yùn)用到“目標(biāo)與過程”“榜樣”等話題中。而當(dāng)結(jié)果出來后,我們應(yīng)適當(dāng)往下比,正視自己的付出和不足,避免心理內(nèi)耗,立意為“過程比結(jié)果更重要,把精力聚焦在未來,而非對(duì)過去的不甘與悔恨”。
為什么射擊項(xiàng)目總是最早進(jìn)行?
現(xiàn)象觀察
2020年東京奧運(yùn)會(huì)上,來自中國的射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩在10米氣步槍項(xiàng)目上奪得了本屆奧運(yùn)會(huì)開賽以來的第一枚金牌。而回顧歷屆奧運(yùn)會(huì),雖然主辦方有權(quán)對(duì)各項(xiàng)目的開賽日期進(jìn)行設(shè)置,但幾乎都把射擊項(xiàng)目安排在首日舉行,奧運(yùn)會(huì)的首金也總是來自射擊項(xiàng)目,并且往往是女子射擊項(xiàng)目。這是基于怎樣的考量呢?
原理揭秘
這個(gè)現(xiàn)象可以用“心理優(yōu)勢(shì)階梯”(又叫“成就動(dòng)機(jī)”)理論來解釋。從奧運(yùn)會(huì)主辦方角度考慮,舉辦一場奧運(yùn)會(huì)是一件比較復(fù)雜的事情,涉及方方面面的協(xié)調(diào)和安排,可謂是千頭萬緒。而在各種奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目中,規(guī)則最簡單、耗時(shí)最短且最容易組織成功的就是射擊運(yùn)動(dòng)。成功舉辦射擊項(xiàng)目,可以使主辦方快速建立起心理優(yōu)勢(shì),從而對(duì)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)更有信心。
思維遷移
信心是我們做事情取得成功的重要前提和保障,而“心理優(yōu)勢(shì)階梯”理論則揭示了建立心理優(yōu)勢(shì)的方法。俗話說“萬事開頭難”,事情如果在最開始的時(shí)候進(jìn)展順利,那么人就會(huì)更加自信地處理接下來的事情,這樣往往成功率更高,反之則有可能摧毀信心,變得“破罐子破摔”。寫作時(shí),我們可以將這一理論應(yīng)用在“戰(zhàn)勝恐懼”“勇敢邁出第一步”等話題中,立意為“在重重困難面前要堅(jiān)定信心,在千頭萬緒之間要從簡單的事情做起”“挑戰(zhàn)不可能固然令人敬佩,但循序漸進(jìn)才能讓人行穩(wěn)致遠(yuǎn)”等。
為什么日本政府空?qǐng)鲆惨獔?jiān)持辦奧運(yùn)?
現(xiàn)象觀察
受新冠肺炎疫情影響,第32屆東京夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦過程可謂一波三折。國際奧委會(huì)和日本政府先后做出了延期和空?qǐng)雠e辦的決定。人們常說,及時(shí)止損也是一種智慧,那么,為什么日本政府寧可空?qǐng)?,也要?jiān)持辦奧運(yùn)?
原理揭秘
經(jīng)濟(jì)學(xué)家們指出,目前日本經(jīng)濟(jì)已經(jīng)確定處于雙底衰退狀態(tài)邊緣,空?qǐng)鲛k奧運(yùn)是日本不得不做出的選擇。所謂雙底衰退,又稱“W型衰退”,是指經(jīng)濟(jì)在跌落谷底后開始逐漸回升,在這個(gè)過程中,如果回彈動(dòng)能不足或失去動(dòng)能,那么在不久的將來經(jīng)濟(jì)會(huì)再一次觸底,從總體上呈“W”狀不穩(wěn)定狀態(tài)。對(duì)日本來說,舉辦奧運(yùn)會(huì)無疑是一股強(qiáng)有力的動(dòng)能(提升國民信心、打造國家品牌、強(qiáng)化國際形象等),這股動(dòng)能可以幫助日本避免“W型衰退”的出現(xiàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。
思維遷移
雙底衰退現(xiàn)象是一種積重難返的趨勢(shì),而避免這一現(xiàn)象產(chǎn)生的措施就是持續(xù)輸入動(dòng)能。經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要?jiǎng)幽?,我們的學(xué)習(xí)、生活同樣需要?jiǎng)幽?。寫作時(shí),我們可以把這一經(jīng)濟(jì)學(xué)原理運(yùn)用到“為自我賦能”“動(dòng)力”“充電”等話題中,立意為“即使身處低谷,也不要放棄任何一次突圍的機(jī)會(huì)”“持續(xù)為自己輸入動(dòng)能,就能迎來希望的曙光”等。
佳作范本1
甲殼蟲與經(jīng)濟(jì)學(xué)
文/千凝校對(duì)/李婷婷
你可能沒辦法相信,我蹲在臭水溝邊整整半個(gè)小時(shí),只是為了看一只甲殼蟲,一只青苔下的甲殼蟲。
我從未見過如此倒霉的甲殼蟲。
也許是它出門之前沒看黃歷,又或許是為了躲避哪只鳥兒的追捕,結(jié)果掉進(jìn)一條布滿青苔的臭水溝里。青苔早已死去,仍固執(zhí)地附著在溝壁上,滑膩的黑色延綿開去,上面留不住任何東西,就連水也是跐一下就從它的表面滑過。
當(dāng)我看到這只甲殼蟲的時(shí)候,它正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地攀爬著,挪動(dòng)著,試圖想要通過這片滑膩的黑色,爬出這條水溝。小小的爪子,小心翼翼地試探了半天才敢放下去。圓圓的身子,似乎異常笨重,一毫米一毫米向上挪動(dòng)著。每一次攀爬挪動(dòng),感覺都費(fèi)盡了它全身的力氣。
我本以為我能看到的,不過是一段短暫的脫險(xiǎn)之旅,只要過幾分鐘,這只甲殼蟲就會(huì)爬過這片滑膩的黑色,拍拍翅膀飛走。可沒想到,我看到的,卻是一部冗長的勵(lì)志片。我低估了甲殼蟲外殼的光滑程度。好幾次,它差一丁點(diǎn)兒就要爬到頭了,可卻又一跐,滑向溝底。
好幾回,我看著小小的它仰躺在溝底,宛如一個(gè)黑色的、小小的句號(hào),一個(gè)預(yù)示著希望的終結(jié)、生命的終結(jié)的句號(hào)。
可我卻從未見過如此固執(zhí)的甲殼蟲。
縱使滑下千萬次,縱使一次摔得比一次慘,這只甲殼蟲也沒有停止過自己的努力。它小小的身體在潮濕的溝壁上畫出了足足兩個(gè)“W”路線。它似乎很清楚自己此刻的命運(yùn),它也不能仰仗任何外來的幫助,只能一遍接著一遍地向上爬,一次接著一次地向上攀。
因?yàn)樗靼?,爬,就還有希望。不爬,就只有死路一條。它不能放棄任何一次突圍機(jī)會(huì),它只能死磕到底。
終于,那只小小的甲殼蟲創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡,它爬出布滿青苔的臭水溝,迎著燦爛的夕陽越飛越遠(yuǎn)。
溝壁上彎彎曲曲的“W”就好像經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“W型衰退”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家警惕我們:“觸底回彈時(shí),如果回彈動(dòng)能不足或失去動(dòng)能,經(jīng)濟(jì)在不久的將來會(huì)再一次觸底?!比绾尾拍芤?guī)避“W型衰退”呢?不妨學(xué)學(xué)甲殼蟲:你看,命運(yùn)從來不會(huì)創(chuàng)造奇跡。很多時(shí)候,為自己持續(xù)動(dòng)能的,也可以是你那顆決不言棄的心。
/點(diǎn)評(píng)/
作者很巧妙地選取了一則日常生活中的小事,以小見大,重點(diǎn)突出,用“我從未見過如此倒霉的甲殼蟲”與“可我卻從未見過如此固執(zhí)的甲殼蟲”架構(gòu)全文,借助細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)地展現(xiàn)了甲殼蟲掉落臭水溝后千方百計(jì)脫險(xiǎn)的過程。結(jié)尾處聯(lián)想到經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容,呼應(yīng)標(biāo)題,令讀者眼前一亮,也使文章的主題和立意更鮮明、突出。
佳作范本2
兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩
文/旻妤校對(duì)/李婷婷
為什么殘奧會(huì)的關(guān)注度和喝彩聲明顯少于奧運(yùn)會(huì)?從奧運(yùn)賽場到殘奧賽場,分別代表著全世界最強(qiáng)建的體魄與最不屈的靈魂。他們?nèi)紵氖且粯拥那啻号c激情,延續(xù)的都是經(jīng)久不滅的奧林匹克火焰。你看,兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩!
不同的賽場,是同樣的自立自強(qiáng)、向陽而生。
“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!币惶擅男⌒∩倥t嬋,“水花消失術(shù)”的背后,是多年的勤奮與韌勁。出發(fā)時(shí)緊緊咬住毛巾、接近終點(diǎn)時(shí)只能以頭觸壁的游泳運(yùn)動(dòng)員鄭濤,高光時(shí)刻的背后,是他失去雙臂卻依舊不向命運(yùn)屈服的倔強(qiáng)??v使命運(yùn)設(shè)下重重羈絆,但他們從未向命運(yùn)低頭。這一刻,他們并沒有什么不同。
不同的賽場,是同樣的揮灑汗水、頑強(qiáng)拼搏。
夏練三伏、冬練三九。每一幀精彩瞬間的背后,都是日復(fù)一日的艱辛訓(xùn)練。在體育競技中,亞洲健兒由于體能上的差異,客觀上在部分項(xiàng)目中存在劣勢(shì)。同樣,對(duì)殘奧健兒而言,常人眼中簡單的握拍、起跑等動(dòng)作,對(duì)他們來說也是困難重重。看!從奧運(yùn)會(huì)到殘奧會(huì),中國飛人,勢(shì)如奔雷。我們驚喜地為蘇炳添歡呼,也興奮地為史逸婷喝彩。水中精靈,勢(shì)如破竹。我們看到張雨霏乘風(fēng)破浪,也見證劉道敏鯤鵬展翅。當(dāng)用汗水辛勤灌溉的土壤終有結(jié)果,這一刻,他們并沒有什么不同。
不同的賽場,是同樣的團(tuán)結(jié)友愛、互尊互助。
在盲人短跑賽中,都會(huì)有一名引跑員用繩帶指引選手。步伐一致的奔跑場景,折射出運(yùn)動(dòng)員與引跑員心手相連的深厚情誼,也象征著殘障人士和普通人的同向而行。女籃團(tuán)體賽中默契配合的隊(duì)員,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上單腿下蹲與對(duì)手輪椅齊平的盧冬,奪冠后誠邀亞、季軍共站冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)合影的諶利軍,他們都用行動(dòng)履行“相互理解、友誼長久、團(tuán)結(jié)一致”的奧林匹克精神。這一刻,他們并沒有什么不同。
你看,兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩——勇氣不在別處,就在健兒們奮斗的初心;激情不在別處,就在健兒們奔跑的賽道。在逆境中懂得堅(jiān)韌不拔,在挑戰(zhàn)面前做到一往無前,此刻的他們雖奔赴不同的賽場,卻綻放出同樣的精彩。
/點(diǎn)評(píng)/
圍繞文章的主題“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩”,作者分別從不同的賽場有同樣的“自立自強(qiáng)”“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)友愛”展開,層次分明,結(jié)構(gòu)清晰。同時(shí),作者還用細(xì)膩的筆觸刻畫出了兩個(gè)奧運(yùn)賽場上運(yùn)動(dòng)健兒的精彩瞬間,素材豐富、情感充沛,讓讀者對(duì)奧運(yùn)健兒的敬佩之情油然而生。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2022年2期