天目山漂流記

我們的“親子作文大課堂”開講了這么長時間，一直都是由家長傳授成功的作文家教經(jīng)驗(yàn)，再由孩子展示“教學(xué)成果”。

聰明的小朋友一定有這樣的疑問：這些爸爸媽媽雖然很會教，可是，他們會“寫”嗎？他們自己的作文到底寫得怎么樣呢？會不會還沒孩子寫得好呀？

為此，我們的“大課堂”特別推出“同題競技”，讓家長和孩子來個PK，看一看，大人寫的作文和孩子寫的作文有什么不同，再想一想，通過這些不同，你可以學(xué)到什么樣的寫作經(jīng)驗(yàn)。下面，有請本期PK 的親子——李季瑜vs 李季瑜媽媽！

“這次漂流太爽了！比黃山的漂流更好玩！我還想再來一次！”

一開始就點(diǎn)出了描寫重點(diǎn)——“好玩”，這可以說是孩子對某種事物的最高評價了。天目山漂流到底有多好玩，能讓孩子贊不絕口？這個開頭一下子吊足了大家的胃口。

這，就是我在天目山漂流之后的真實(shí)感受，一點(diǎn)兒也沒有夸張喲！

我早就盼著去天目山漂流了。我和岳姐的小艇一下水就迫不及待地往前沖，我們一心想當(dāng)?shù)谝幻?。誰知道，剛到壩口，我們就被守壩的大爺一竹竿打了回來，小艇頓時像陀螺一樣直打轉(zhuǎn)?！案墒裁囱?？”我和岳姐不服氣，又舉起槳，迎難而上，可我們的小艇又一次被“飛”來的竹竿打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來，壩口還未開啟，還不能漂流。等待的小艇越來越多，小小的池塘一眨眼就被填了一半。大家像在開碰碰車一樣，你撞我一下，我碰你一下。我們的小艇奮力沖出重圍，重新來到壩口處。我牢牢地抓著邊上的木頭沿兒，就像一個三歲的小孩死死地抱著他的玩具熊。哼哼，壩口一開，第一非我莫屬！偷眼看看老媽，她和小沫妹妹的組合根本控制不住小艇，這會兒正被困在打水仗的人中間接受“洗禮”呢！

這一段透露了兩個信息：1. 孩子想當(dāng)“漂流第一人”;2. 在這里漂流不是下水就能漂， 而是要等待水壩開啟。

壩口終于開啟了！我用槳一頂水壩，小艇就猛地向前沖去?！暗谝?，我們來啦！”我大叫一聲。突然，一條竹竿從天而降。它并沒有把我們鉤走， 反而把我們從第一名的寶座打落了！我們的小艇立馬陷入重圍！我驚訝地瞪大了眼睛，看到第一個順流而下的竟然是老媽那艘小艇！

孩子雖然沒有和媽媽同乘一艘小艇，但在作文里不忘提及媽媽，這就增強(qiáng)了作文的“親子感”。對“搶第一”的再次強(qiáng)調(diào)也彰顯了孩子的童真、童趣。

終于，我們的小艇在茫茫艇海中殺出一條水路，順利到達(dá)壩口，全速飛下，排山倒海般的巨浪立刻擁住了我們?！鞍　蔽覄偨谐雎?，浪一下子把我的嘴“捂”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……“呸！”我一口水還沒吐干凈，一股來路可疑的水流從我頭頂直澆下來——我們“遇襲”了！我一推小艇沿，站了起來，一把抓起水瓢準(zhǔn)備還擊，那個肇事者卻借著水勢滴溜溜地跑掉了。

奔騰而下的水流把我們的小艇向前推去，水這個活潑頑皮的家伙可不會乖乖地把你平穩(wěn)送向終點(diǎn)，它總會鬧出點(diǎn)亂子來?？?，它一會兒把我們的小艇推向淺灘，一會兒又蠱惑小艇不停地撞向石頭，把我們撥弄得暈頭轉(zhuǎn)向、手忙腳亂。

忽然，旁邊小艇上的人引起了我們的注意?！笆撬?！剛剛潑我們那個人！”我大叫著站了起來，緊緊地握著水瓢，準(zhǔn)備迎敵。正與同伴談笑自若的小伙子聞聲轉(zhuǎn)過頭，一看到我，他的眼里就充滿了恐懼?？蛇@恐懼的表情僅僅保持了兩秒鐘，他就反應(yīng)過來，拿起了水瓢。我舀了滿滿一瓢水，像投炸彈一樣向他潑去，完全忘了腳下不是平地，而是一艘搗蛋的小艇。小艇一晃，我差點(diǎn)兒一頭栽進(jìn)水里，水瓢里的水全潑在了自己身上。對手趁機(jī)開始進(jìn)攻，水滴像憤怒的加特林子彈一樣“噼里啪啦”地打在我們的小艇上;大片的水花如同洲際導(dǎo)彈轟進(jìn)艇身，打得我們落荒而逃。

眀爭不成，只能暗斗了。我們的小艇迅速匯入了漂流的艇隊(duì)，又悄沒聲兒地躲到一片茂密的樹枝底下?！白訌棥币焉咸?，我們靜待獵物上鉤。果然不出所料，“仇家”左右張望，沒見著我們，就大笑著說：“那倆小孩被我們打跑嘍！”我強(qiáng)壓住心頭的怒火，恨恨地想著：“誰笑到最后，誰才笑得最好?！比缓?，我用槳一頂河岸，小艇像一只夜貓子一樣偷偷地跟在了他們身后?！安辉S動！”一聲“驚雷”，炸得敵人猛然回頭，那張驚愕的臉正好做了我和岳姐的靶子。我們一頓狂轟濫炸，絲毫不給對手喘息之機(jī)，他們終于舉手認(rèn)輸了！這次漂流，真是一場勇氣與智慧結(jié)合的大考驗(yàn)??！

江蘇省無錫市錫山實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班

神秘人物“他”的出現(xiàn)把劇情推向了高潮，讓普通的漂流搖身一變，成為跌宕起伏的“水戰(zhàn)戲”。孩子詳細(xì)記錄了自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，他能最終獲勝，果然是靠實(shí)力呀！

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