愛我中華，強(qiáng)我國防

班會(huì)背景

1.理論基礎(chǔ)：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，強(qiáng)化全民國家意識、國防意識和國土意識，筑牢中華民族偉大復(fù)興的精神長城。國防建設(shè)基礎(chǔ)在教育，因此，要提高青少年學(xué)生綜合國防素質(zhì)、國家意識和憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷和社會(huì)責(zé)任感，傳承紅色基因和紅色精神。

2.學(xué)情分析：高中教育是基礎(chǔ)教育的終端，通過國防教育，使學(xué)生樹立愛國主義情懷，激發(fā)學(xué)生不畏困難、直面挫折的勇氣，并為以后大學(xué)選擇專業(yè)和將來從事事業(yè)提前規(guī)劃，未來能積極投身于國家的各行各業(yè)，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

班會(huì)目標(biāo)

1.認(rèn)知方面：通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到國無防不立，民無防不安。國防，關(guān)乎我們每一個(gè)人，關(guān)心國防，就是關(guān)心我們自己。

2.情感方面：青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國家發(fā)展強(qiáng)大緊密相連，個(gè)體是國家的一個(gè)細(xì)胞，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，使學(xué)生樹立愛國主義情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)精神。

3.行動(dòng)方面：在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中不畏挫折、直面困難，錘煉自己的品德修為，增長才干，為國家發(fā)展、祖國強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

班會(huì)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：聯(lián)系人武部教官;聯(lián)系考上軍校的學(xué)長。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備新鮮雞蛋;學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物王繼才夫婦事跡;剪輯視頻《跨過鴨綠江》;《逆行英雄》MV;歌曲《我和我的祖國》。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：黑板布置，營造氛圍;桌椅“U”型擺放，便于開展活動(dòng)。

班會(huì)過程

環(huán)節(jié)一 初體驗(yàn)，知國防知識

1.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，體驗(yàn)邊界感

（1）每個(gè)小組發(fā)一個(gè)新鮮雞蛋，學(xué)生敲開雞蛋，將蛋清與蛋黃分開，一個(gè)蛋黃其實(shí)就是一個(gè)細(xì)胞，蛋黃里面的黃色物質(zhì)不會(huì)流出來;當(dāng)拿一根牙簽戳破蛋黃，里面的物質(zhì)就會(huì)流出來。

（2）小組交流發(fā)言。同學(xué)們戳破的是卵細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜。細(xì)胞作為一個(gè)最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是細(xì)胞膜。

（3）細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，它有哪些功能呢？

學(xué)生預(yù)設(shè)回答：細(xì)胞膜可以將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

2.以微知著，知邊界概念

（1）細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，那么，人體的邊界是什么？校園的邊界又是什么？

（2）學(xué)生討論后交流。人體的邊界是皮膚和黏膜，是保衛(wèi)人體的第一道防線，可以在一定程度上抵御病原體，具有防衛(wèi)和保護(hù)的功能。校園的邊界是圍墻，可以使學(xué)生有歸屬感和安全感，確保學(xué)生在校園內(nèi)自由、安靜地學(xué)習(xí)和生活。

（3）主持人小結(jié)：《戰(zhàn)狼2》里面有一句經(jīng)典臺(tái)詞：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。國與國之間也有國界，不可隨意侵犯、越界。國家邊界是確定國家領(lǐng)土范圍的界限，是劃分一國領(lǐng)土與他國領(lǐng)土、一國領(lǐng)土與公海或?qū)俳?jīng)濟(jì)區(qū)，及一國領(lǐng)空與外層空間的界限?？煞譃殛懙剡吔?、水域邊界、空中邊界和地下層邊界。

3.現(xiàn)場講座，學(xué)國防知識

（1）邀請人武部教官，開設(shè)講座。內(nèi)容包括國防的含義;國防日的由來;國防的重要性;我國國防武器的發(fā)展。

（2）知識競答，學(xué)以致用。PPT呈現(xiàn)10道有關(guān)國防的習(xí)題，學(xué)生搶答，得分高的組獲勝，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（3）主持人小結(jié)：通過講座，讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)大的國防是國家、民族生存與發(fā)展的基本條件，國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。通過知識競答，感受到同學(xué)們參與的熱情和積極性，既增長了知識，也激發(fā)了濃濃的愛國之情。作為一名身處和平年代的高中生，要有“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！钡膽n患意識，要有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識。

【設(shè)計(jì)意圖】通過開展實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道邊界的存在，將抽象概念形象化;以微知著，使學(xué)生知道國與國之間有國界;通過現(xiàn)場講座，學(xué)習(xí)國防知識，進(jìn)一步增加學(xué)生對國防的了解。

環(huán)節(jié)二 析案例，明國防重要

1.生于憂患，一戰(zhàn)立國威

（1）電視劇《跨過鴨綠江》片段，時(shí)長4分鐘。戰(zhàn)火燃至一江之隔，新中國的主權(quán)遭受嚴(yán)重威脅，對待侵略者，中國人民以戰(zhàn)止戰(zhàn)，以武止戈，以勝利贏得和平、贏得尊重，向世界彰顯了中國“嚇不倒、壓不垮”的民族風(fēng)骨。

（2）學(xué)生觀看視頻后，交流感悟體會(huì)。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，弘揚(yáng)和光大了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的革命精神，這種精神永遠(yuǎn)是中國人民的寶貴財(cái)富。

2.死于安樂，國不可無防

（1）民富而國不強(qiáng)的歷史：宋朝的紡織業(yè)、冶煉業(yè)、造船業(yè)等異常繁榮，內(nèi)外貿(mào)易達(dá)到高峰，比照現(xiàn)今GDP這一概念，當(dāng)時(shí)宋朝的GDP約占全球總量的70%。宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮，但是在軍事上卻處于被動(dòng)狀態(tài)，最后欽宗、徽宗兩帝被俘。

（2）學(xué)生比對歷史，發(fā)表觀念看法。以史為鑒，可知興替。歷史告訴我們：強(qiáng)大的軍事力量對于大國崛起必不可少。當(dāng)今國際局勢波詭云譎、錯(cuò)綜復(fù)雜，尚存許多不安全因素。在此形勢下，做好國防教育工作，顯得尤為重要。

3.不舍晝夜，深情守孤島

（1）宣講王繼才夫婦《孤島英雄》的守島事跡。

（2）根據(jù)宣講內(nèi)容，進(jìn)行填空：開山島位于我國黃海前哨，戰(zhàn)略位置十分重要。____歲的王繼才接受了守島任務(wù)，與妻子王仕花守護(hù)海島____年，開山島距離最近的陸地燕尾港____海里，面積只有____平方公里，____級臺(tái)階。每一個(gè)天氣晴好的日子里，夫妻倆第一件事就是升國旗，自己掏錢買了____多面國旗。王繼才曾說：“島再小，它是我們祖國的一部分，國旗插在哪里，哪里就是我們的國土?！保ù鸢福?6;32;12;0.013;508;200）

（3）從數(shù)據(jù)視角談?wù)剮Ыo自己的震撼。

生1：王繼才夫婦用無怨無悔的堅(jiān)守和不求回報(bào)的付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。

生2：哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。作為新時(shí)代的青少年，要有主動(dòng)作為的擔(dān)當(dāng)精神，心系國防、獻(xiàn)身國家的赤子情懷。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回望歷史，使學(xué)生知道國防對于國家安寧、發(fā)展強(qiáng)大的重要性;通過王繼才夫婦的人物介紹，使學(xué)生懂得和平年代同樣要居安思危，國無防不立，民無兵不安，使學(xué)生樹立“國防建設(shè)，人人有責(zé)”的觀念。

環(huán)節(jié)三 落行動(dòng)，做追光少年

1.連線學(xué)長，探軍營生活

（1）連線優(yōu)秀學(xué)長。由于從小就向往軍旅生活，渴望在部隊(duì)的大熔爐中鍛煉自己、磨礪自己，于是，大學(xué)期間選擇了參軍，成為一名大學(xué)生士兵。來到部隊(duì)之后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，利用自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)，和同伴一起完成視頻拍攝、新聞采編、公眾號投稿等工作，采編的新聞視頻被多家媒體采用，并獲得了優(yōu)秀新兵、十佳優(yōu)秀義務(wù)兵等榮譽(yù)。

（2）學(xué)生分享感悟。攜筆從戎的學(xué)長，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望同學(xué)們從學(xué)長的成長歷程中獲得啟發(fā)，增強(qiáng)關(guān)心國防、熱愛國防的意識，將來能夠積極投身于建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的行動(dòng)中，在各自的崗位上散發(fā)自己的光芒。

2.視頻燃情，學(xué)身邊榜樣

（1）播放班級幾位同學(xué)原創(chuàng)MV《逆行英雄》，歌詞、譜曲、演唱、后期編輯等都是同學(xué)們利用課余時(shí)間完成，表達(dá)了同學(xué)們對抗疫英雄的崇高敬意。

（2）從視頻中可以看出，同學(xué)們利用課余時(shí)間，發(fā)揮自己的特長，抒發(fā)濃濃的愛國之情，豐富自己的精神世界，激發(fā)自己對于時(shí)代、國家和人民的責(zé)任感，做一個(gè)“豎起脊梁擔(dān)事”的時(shí)代青年。

3.知行合一，做追光少年

（1）利用SWOT分析自己（S：優(yōu)勢;W：弱勢或不足;O：機(jī)會(huì)、機(jī)遇;T：困難），然后確立自己的目標(biāo)，提前做好人生規(guī)劃。堅(jiān)持“每天一個(gè)小目標(biāo)，每天一個(gè)小希望，每天一個(gè)小進(jìn)步”，最終成為一個(gè)有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。

（2）思考：作為高中生，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，你打算如何行動(dòng)？

品德修養(yǎng)：積極參加社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)，夯實(shí)基本功，有克服難題的勇氣，不輕言放棄，努力學(xué)好文化知識，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)強(qiáng)國。

體育運(yùn)動(dòng)：課間跑操步伐一致、排面整齊、口號響亮;上好體育課和活動(dòng)課，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄。

勞動(dòng)方面：學(xué)會(huì)整理自己的個(gè)人物品，積極參與班級勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，每周為家人做一頓飯。

（3）共唱歌曲，做追光少年。全班同學(xué)齊唱歌曲《我和我的祖國》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。

【設(shè)計(jì)意圖】優(yōu)秀學(xué)長的介紹和原創(chuàng)視頻賞析，使學(xué)生懂得作為新時(shí)代的青年，可以通過自己的思想和力量，積極落實(shí)愛國之行，培養(yǎng)愛國情懷;知行合一，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，遇到困難不退縮，形成良好的道德品質(zhì)，成為國之棟梁。

班主任總結(jié)：范仲淹啖粥而讀是因?yàn)椤跋忍熘畱n而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任;杜甫“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”是憂國憂民的一腔熱血;戚繼光“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是深厚的愛國主義情懷。同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，讓我們一起錘煉品德修為、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，參加勞動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

班會(huì)延伸

1.出一期主題為“青春心向黨，共筑中國夢”的黑板報(bào)。

2.將活動(dòng)整理成文，推送至學(xué)校公眾號，倡議大家積極參與到行動(dòng)中。

胡有紅 ? 江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高級教師。曾獲2020年江蘇省班主任基本功競賽（高中組）一等獎(jiǎng)第一名。