極性程度構(gòu)式“X比任何NP都W” 的多角度分析

李宇涵

（上海師范大學(xué)，上海 200234）

引言

“比” 字句是漢語(yǔ)比較句中常用的差比句式，可以表示比較主體所比項(xiàng)的程度或數(shù)量超過(guò)比較客體的基準(zhǔn)，如 “張三比李四高”，表示張三的身高超過(guò)李四的身高?！癤 比任何NP 都W”①是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的構(gòu)式，與一般的差比句不同，該構(gòu)式可以表達(dá)極性程度義。例如：

(1)外婆燒出來(lái)的菜，比任何食物都要香，因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)特有的味道，是家的味道。(人民日?qǐng)?bào)·海外版2018-6-1)

(2)他首先是把握事物，其次才是描敘事物。他比任何人都更能消化和感悟，容易抓住客觀世界的律動(dòng)和品性，所以他往往能從別人意想不到的角度和方面去做出闡釋。(張煒《你的樹(shù)》)

例(1)的句子表示 “外婆燒的菜是最香的”，例(2)的句義為 “他最能消化和感悟（事物）”，兩例都包含 “X 比任何NP 都W” 的結(jié)構(gòu)，無(wú)論W 為形容詞還是動(dòng)詞、短語(yǔ)，都表達(dá) “X 最W” 的含義，這種意義不是句子各部分意義的直接相加，而是整體所表達(dá)出的一種規(guī)約義，因此 “X 比任何NP都W” 應(yīng)看作一個(gè)構(gòu)式，具體地說(shuō)，是一個(gè)用差比形式表達(dá)極比含義的極性程度構(gòu)式②。

前人關(guān)于差比句的研究成果較多，如朱德熙[1]、趙金銘[2]、吳福祥[3]等人對(duì)漢語(yǔ) “比” 字句的范疇、用法、否定形式等問(wèn)題展開(kāi)過(guò)研究，部分學(xué)者論及 “極比” 用法，如呂叔湘[4]將漢語(yǔ)比較句分為九類，包括 “不及”“勝過(guò)”“尤最” 等等，其中 “尤 最” 即 指 “極 比” 的 語(yǔ) 義范 疇，許國(guó) 萍[5]認(rèn)為存在兩個(gè)以上的比較對(duì)象時(shí)，差比句往往可以表達(dá)極比句的含義， 并稱之為 “次范疇的跨越”等等。也有許多學(xué)者對(duì)代詞 “任何” 的特點(diǎn)和用法進(jìn)行了探討，如張明宇[6]、周書(shū)閱[7]等學(xué)者的研究涉及 “任何” 在比較句中的分布、“任何” 與“都” 的共現(xiàn)等問(wèn)題，蔣勇[8]詳細(xì)論述了 “任何”的隱現(xiàn)極性特征等等。但總體上看，學(xué)界對(duì)極性程度構(gòu)式 “X 比任何NP 都W” 的研究尚有不足，構(gòu)式自身的諸多特點(diǎn)還有待挖掘。

文章將先分析 “X 比任何NP 都W” 的句法性質(zhì)、語(yǔ)義內(nèi)涵，進(jìn)而探討構(gòu)式極性義的生成途徑和語(yǔ)用功能，最后對(duì) “X 比任何NP 都W” 的近義構(gòu)式進(jìn)行比較。文中語(yǔ)料大多出自CCL 語(yǔ)料庫(kù)、BCC 語(yǔ)料庫(kù)及人民網(wǎng)，少數(shù)未標(biāo)注出處的用例為自擬。

一、“X比任何NP都W” 的句法性質(zhì)

（一）句法成分

“比” 字句的典型結(jié)構(gòu)即 “比” 的前面一般有一個(gè)比較主體，后面緊跟比較客體，然后接上所比項(xiàng)的性質(zhì)或行為，如 “張三比李四高”，比較主體是張三，比較客體是李四，“高” 即所比項(xiàng)的性質(zhì)。在 “X 比任何NP 都W” 結(jié)構(gòu)中，介詞 “比”引導(dǎo)賓語(yǔ) “任何NP” 作狀語(yǔ)，X 為比較主體，是說(shuō)話人想要重點(diǎn)描述的對(duì)象，“任何NP” 為比較客體，在此構(gòu)式中由任指性代詞及代詞短語(yǔ)充當(dāng)，W 是所比項(xiàng)的性質(zhì)或行為，通常由形容詞或心理動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞等詞充當(dāng)，在結(jié)構(gòu)中作中心語(yǔ)，一般也是句子的自然焦點(diǎn)所在。張斌[9]認(rèn)為，“任何” 遍指同類事物中的每一個(gè)或每一種，后面常有“都” 與之共現(xiàn)。因此，“X比任何NP都W” 構(gòu)式表示主體的所比項(xiàng)在程度或數(shù)量上超過(guò)某類事物中的任意個(gè)體。

（二）句法表現(xiàn)

構(gòu)式 “X 比任何NP 都W” 在使用中具有不同的句法表現(xiàn)，根據(jù)比較主體與比較客體的屬性，可分為同類相比和異類相比。

1.同類相比

(3)我國(guó)幾乎比任何國(guó)家，對(duì)這一輪汽車革命都有更加熱切的期待。(中國(guó)青年報(bào)2019-7-3)

(4)對(duì)于融資這個(gè)問(wèn)題，馬云的腦袋似乎比任何人都靈光。(劉世英《誰(shuí)認(rèn)識(shí)馬云》)

例(3)中，“我國(guó)” 與 “任何國(guó)家” 都是屬于“國(guó)家” 這個(gè)上位義場(chǎng)的，是同類相比；例(4)中，劃線部分后面的賓語(yǔ)承前省略，完整的說(shuō)法應(yīng)是“任何人的腦袋”，因此主體與客體之間也是同類相比。

2.異類相比

(5)對(duì)于90 后、00 后學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這位朝鮮族 “阿爸依”(老爺爺)的親身經(jīng)歷，比任何歷史書(shū)都要真切。(中國(guó)教育報(bào)2019-9-9)

(6)哥哥說(shuō)，可能是爸爸破格留任。妹妹猜，可能是爸爸提了級(jí)，拿到一筆什么錢。當(dāng)然，他們誰(shuí)也不可能猜到，減去十歲是比任何級(jí)別、官職都可貴千倍、萬(wàn)倍的啊!( 諶容《減去十歲》)

例(5)中，“‘阿爸依’(老爺爺)的親身經(jīng)歷”和 “歷史書(shū)” 的上位義場(chǎng)并不相同，不是同類事物，兩者只是在性質(zhì)上有相似之處，因此該句屬于異類相比；例(6)中，“減去十歲” 是一個(gè)事件，“級(jí)別、官職” 則是抽象概念，主體與客體也不是同類事物，因而該句也屬于異類相比。

二、“X比任何NP都W” 的語(yǔ)義內(nèi)涵

“任何NP” 分化為任選義和全量義兩種用法，構(gòu)式 “X 比任何NP 都W” 在此基礎(chǔ)上通過(guò)語(yǔ)義衍推獲得極性程度義。

（一）語(yǔ)義基礎(chǔ)——任選義與全量義

陸儉明[10]認(rèn)為指示代詞“任何” 是具有任指作用的區(qū)別詞，作主語(yǔ)時(shí)可以表達(dá)周遍性含義。根據(jù) “任何” 在具體語(yǔ)句中所接成分的不同，可以將其細(xì)化為任選義和全量義：當(dāng) “任何” 與數(shù)量名短語(yǔ)“一+量+N” 搭配時(shí)，具有任指性特征，側(cè)重表示所指范圍中的任意一個(gè)；當(dāng) “任何” 后面直接加名詞及名詞性短語(yǔ)時(shí)，具有全量義，側(cè)重表示所指范圍的全體成員③。例如：

(7)A任何一只貓都愛(ài)吃魚(yú)。

B任何貓都愛(ài)吃魚(yú)。

例(7)A具有任選義，側(cè)重表達(dá)“貓” 這一族群中的任意一個(gè)都喜歡吃魚(yú)，即 “每一只貓都愛(ài)吃魚(yú)”；例(7)B 具有全量義，側(cè)重表達(dá) “貓” 這一族群中的全部成員都喜歡吃魚(yú)，即 “所有貓都愛(ài)吃魚(yú)”。這兩種語(yǔ)義是構(gòu)式“X比任何NP都W” 獲得極性程度義的重要基礎(chǔ)。

（二）獲得途徑——語(yǔ)義衍推

衍推義是句子固有的意義，沈家煊[11]將其定義為：“當(dāng)且僅當(dāng)在所有情況下A 為真B 也為真時(shí)，A 在語(yǔ)義上衍推B。這就是說(shuō)，如果A 為真，B 也一定為真；如果B為假，A也一定為假。但如果B為真，A不一定為真?！?例如：

(8)A 老郭有三個(gè)孩子

B 老郭有孩子

當(dāng)例(8)A “老郭有三個(gè)孩子” 的命題為真時(shí)，那么例(8)B “老郭有孩子” 的命題也為真，反過(guò)來(lái)，如果 “老郭有孩子” 為假命題，那么 “老郭有三個(gè)孩子” 也為假命題，但從 “老郭有孩子”無(wú)法推出 “老郭有三個(gè)孩子”，因此A 衍推B。這一推理過(guò)程是構(gòu)式 “X 比任何NP 都W” 獲得極性程度義的重要途徑。

（三）極性程度義的獲得過(guò)程

1.從任選義到極性程度義

在構(gòu)式“X 比任何NP 都W” 中， 當(dāng)NP 為“一+量+名” 短語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)句由任選義衍生出極性程度義。例如：

(9)A任何一個(gè)廚師都會(huì)做菜。（任選義）

B他比任何一個(gè)廚師都會(huì)做菜。（極性程度義）

例(9)A的主語(yǔ)具有任選義，例(9)B中，任選性成分充當(dāng)比較客體，句子表達(dá) “他” 做菜的水平是最高的，即 “他最會(huì)做菜”。那么，比較任選是如何推出高程度義的呢？上文提到的語(yǔ)義衍推提供了思路。先看例子：

(10)A 張三喜歡任何一種水果。

B1張三喜歡蘋果。

B2張三喜歡西瓜。

B3張三喜歡橘子。

……

在例(10)中，A 衍推B1、B2、B3等多個(gè)命題，當(dāng) “張三喜歡任何一種水果” 的命題為真時(shí)，由于 “任何一種水果” 可以是 “蘋果”，也可以是“西瓜”“橘子” 等等，因此可以得出 “張三喜歡蘋果”“張三喜歡西瓜”“張三喜歡橘子” 等結(jié)論，且每個(gè)結(jié)論都為真。

再回看例(9)，同理，從 “他比任何一個(gè)廚師都會(huì)做菜” 可以推出 “他” 比 “甲廚師”“乙廚師”“丙廚師” 等每個(gè)廚師都會(huì)做菜，即 “他” 在“做菜” 這一方面的水平超過(guò)任意一位廚師，在這種情況下，說(shuō)明 “他” 的水平是最高的。語(yǔ)義衍推過(guò)程如圖1所示：

圖1 從任選義到極性義

因此，在構(gòu)式“X比任何NP都W” 中，當(dāng)NP為 “一+量+名” 短語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)句通過(guò)語(yǔ)義衍推，強(qiáng)調(diào)主體在某方面的程度或數(shù)量超過(guò)所指中的任意一個(gè)，從而獲得了極性程度含義。

2.從全量義到極性程度義

當(dāng)構(gòu)式“X比任何NP都W” 中的NP為名詞或名詞性短語(yǔ)時(shí)，構(gòu)式中所在句同樣表達(dá)極性含義。例如：

(11)A 任何人都明白這個(gè)道理。（全量義）

B他比任何人都明白這個(gè)道理。（極性程度義）

例(11)A的主語(yǔ)具有全量義，例(11)B中，全稱量化成分充當(dāng)比較客體，句子表達(dá) “他” 明白“這個(gè)道理” 的程度是最深的，即“他最明白這個(gè)道理”。前文講到，全量義側(cè)重表示所指范圍的全體成員，因而從 “他比任何人都明白這個(gè)道理”可以推出 “他比除自己之外的所有人都明白這個(gè)道理”，既然程度超過(guò)了集合中的所有成員，那么他就是 “最明白這個(gè)道理” 的。語(yǔ)義衍推過(guò)程如圖2所示：

圖2 從全量義到極性義

因此，同樣是語(yǔ)義衍推，比較任選推出極性義與比較全量推出極性義的具體推理過(guò)程有所不同：前者強(qiáng)調(diào)主體在某方面的程度或數(shù)量超過(guò)所指中的任意一個(gè)，是從個(gè)體角度出發(fā)；后者強(qiáng)調(diào)主體在某方面的程度或數(shù)量超過(guò)所指范圍內(nèi)的全部成員，是從整體角度出發(fā)。

三、“X比任何NP都W” 的語(yǔ)用功能

（一）主觀性

“X比任何NP都W” 構(gòu)式在使用時(shí)具有一定的主觀性。根據(jù)沈家煊，話語(yǔ)中多多少少總是含有說(shuō)話人 “自我” 的表現(xiàn)成分，語(yǔ)言的主觀性體現(xiàn)在三個(gè)方面：說(shuō)話者視角、說(shuō)話者情感、說(shuō)話者認(rèn)識(shí)。[12]“X 比任何NP 都W” 表達(dá)極性程度含義，使用時(shí)具有夸張、增強(qiáng)語(yǔ)氣的特點(diǎn)，可以傳達(dá)出說(shuō)話者強(qiáng)烈的情感與鮮明的態(tài)度。例如：

(12)今天，我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。(人民網(wǎng)2016-11-11)

(13)朱德庸大陸經(jīng)紀(jì)人：作家經(jīng)紀(jì)人比任何職業(yè)都要難。(北京日?qǐng)?bào)2013-3-14)

例(12)中，說(shuō)話者選用的比較客體是 “歷史上任何時(shí)期”，即現(xiàn)在 “接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)” 和 “有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)” 的程度超過(guò)之前的任何時(shí)期，表達(dá)了說(shuō)話者強(qiáng)烈的情感；例(13)中，說(shuō)話者認(rèn)為作家經(jīng)紀(jì)人的工作難度超過(guò)任何職業(yè)，這不是一個(gè)可證的客觀事實(shí)，而是一種夸張的說(shuō)法，表達(dá)了說(shuō)話者對(duì)自己職業(yè)的一種主觀性認(rèn)識(shí)。

另外，許多包含 “X 比任何NP 都W” 構(gòu)式的語(yǔ)句擁有特殊的語(yǔ)境含義。說(shuō)話者所說(shuō)的比較客體 “任何NP” 往往是一個(gè)涵蓋所有成員的概念集，這是其語(yǔ)義含義，但事實(shí)上應(yīng)該排除比較主體，即比較客體的語(yǔ)境含義為 “除了X 以外的任何NP”。試看例句：

(14)格瓦拉的這一終身痼疾使他在戰(zhàn)斗的一生中經(jīng)受了比任何人都要多的痛苦，有好幾次還差點(diǎn)因此而喪命。(黃志良《傳奇英雄格瓦拉》)

(15)可是不幾天小野兔到底還是跑了，跑回沼澤地去了。小梅想，小野兔為什么要跑呢，必定是沼澤地比任何地方都要好吧。(葉蔚林《割草的小梅》)

例(14)中，格瓦拉本身也是“人” 這一集合中的一員，說(shuō)話者說(shuō)他經(jīng)受的痛苦 “比任何人都要多”，實(shí)際上需要排除他自己；例(15)中，“沼澤地” 本身也是一個(gè)地方，說(shuō)它 “比任何地方都要好”，實(shí)際也是排除了“沼澤地” 自身。這些都是語(yǔ)句中的語(yǔ)境含義，說(shuō)話者之所以這樣說(shuō)，一是突出描述對(duì)象的極性程度特征，二是出于語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性原則。

（二）反預(yù)期性

“X比任何NP都W” 構(gòu)式具有反預(yù)期性。吳福祥(2004)曾研究過(guò)否定構(gòu)式 “X 不比Y·Z”，認(rèn)為這是一個(gè) “有標(biāo)記的反預(yù)期結(jié)構(gòu)式”，可以表達(dá)與說(shuō)話人、受話人或老套模式(社會(huì)固有模式)的預(yù)期相反[3]，例如：

(16)A我覺(jué)得吧，咱們副教授的水平并不比人家教授低。

B我覺(jué)得吧，人家教授的水平并不比咱們副教授低。

在社會(huì)固有模式中，副教授的水平是要低于教授的，例(16)A 說(shuō)的是一種違背社會(huì)固有模式的現(xiàn)象，因而反預(yù)期結(jié)構(gòu)成立；而例(16)B 的說(shuō)法本來(lái)就是符合社會(huì)固有模式的，所以不能用反預(yù)期的結(jié)構(gòu)來(lái)表示。筆者認(rèn)同這一觀點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了“X比任何NP都W” 構(gòu)式在肯定轄域與否定轄域的用法具有一致性：如果句子不包含或是違背特定的預(yù)期或社會(huì)固有模式，則可以用該構(gòu)式表示；如果符合預(yù)期或社會(huì)固有模式，除非具有特定的語(yǔ)境，否則可能會(huì)受到限制。例如：

(17)A我們班的 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 這次考得比任何人都差。

B 我們班的 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 這次考得比任何人都好。

(18)A 這個(gè)外國(guó)人會(huì)寫的漢字比任何中國(guó)人都多。

B這個(gè)中國(guó)人會(huì)寫的漢字比任何外國(guó)人都多。

例(17)包含了說(shuō)話人的預(yù)期，例(18)涉及社會(huì)固有模式。例(17)A 中，說(shuō)話者的預(yù)期是 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 的成績(jī)應(yīng)該很好，這次卻考得很差，是一種反預(yù)期的情況，可以用 “X 比任何NP 都W” 構(gòu)式來(lái)表示；而例(17)B 的表述不太能接受，因?yàn)?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 考得好本來(lái)就是符合預(yù)期的，不能用反預(yù)期構(gòu)式表達(dá)，除非加上特定的語(yǔ)境，如 “我們班的‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’這次考得比任何人都好，使得該稱號(hào)實(shí)至名歸”，否則就不能說(shuō)。再看例(18)，在社會(huì)固有模式中，外國(guó)人的漢語(yǔ)水平是不如中國(guó)人的，而例(18)A 說(shuō) “這個(gè)外國(guó)人” 掌握的漢字多于中國(guó)人，違背了社會(huì)固有模式，語(yǔ)句成立；例(18)B 說(shuō)描述的內(nèi)容符合社會(huì)固有模式，不是反預(yù)期表達(dá)，采用 “X 比任何NP 都W” 的說(shuō)法難以接受。

另外，反預(yù)期可以通過(guò)標(biāo)記詞 “竟然” 來(lái)驗(yàn)證，就例(18)而言，可以說(shuō)“這個(gè)外國(guó)人會(huì)寫的漢字竟然比任何中國(guó)人都多”，而不能說(shuō) “這個(gè)中國(guó)人會(huì)寫的漢字竟然比任何外國(guó)人都多”，由此證明了“X比任何NP都W” 構(gòu)式的反預(yù)期性。

（三）顯著性

從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度看，“X 比任何NP 都W”構(gòu)式還具有顯著性。熊嶺(2012)論及指示詞的顯著度，認(rèn)為句子內(nèi)置的說(shuō)話者參照點(diǎn)使指示詞具有很強(qiáng)的認(rèn)知顯著性[13]。在構(gòu)式 “X 比任何NP 都W” 中，說(shuō)話者通過(guò)將主體與客體進(jìn)行比較而突出主體的高程度特征，因此，作為參照體的 “任何NP” 具有較高的顯著度，使得構(gòu)式呈現(xiàn)出顯著性特征。例如：

(19)A他最守法。

B他比任何人都守法。

C他比任何一個(gè)人都守法。在例(19)中，B 句和C 句的顯著性比A 句要強(qiáng)，因?yàn)锽、C句中出現(xiàn)了由指示代詞 “任何” 所引導(dǎo)的成分充當(dāng)比較客體，使得 “他” 在 “守法” 這方面的表現(xiàn)有了參照，聽(tīng)話人在認(rèn)知上會(huì)注意到這一點(diǎn)，從而對(duì) “他守法” 的程度產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

四、“X比任何NP都W” 的近義構(gòu)式

“X比任何NP都W” 構(gòu)式中的“任何” 也可以替換為 “所有”“一切”“全部”“其他” 等代詞，由此可歸納出一系列相關(guān)構(gòu)式，這些構(gòu)式在語(yǔ)義上和用法上非常相似，只是因結(jié)構(gòu)內(nèi)部代詞的不同而有略微差別。例如：

(20)其實(shí)，我倒不希望你比所有的人都強(qiáng)。因?yàn)?，這樣你會(huì)一直很累很累。(六六《蝸居》)

(21)他比一切年輕人都更年輕，因?yàn)樗巴緹o(wú)量。他比一切老年人更有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗侵徽季用袢丝诘那Х种畮椎镍P毛麟角的 “老” 革命家。(王蒙《蝴蝶》)

(22)從巴爾扎克小說(shuō)中所得到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，僅僅是在細(xì)節(jié)方面，也比全部的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作還要多，但是小歷史的意義，不僅僅在認(rèn)識(shí)面的擴(kuò)大，也不僅是豐富和補(bǔ)充，而是發(fā)展，獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。(1994年報(bào)刊精選)

(23)母親已經(jīng)三十出頭了，可是她身材嬌小，又那樣打扮著，看起來(lái)，竟像個(gè)十八九歲的小姑娘。她比其他的舞女都矮小，踢起腿來(lái)，總比她們遲緩一些。（白先勇《孽子》）

例(20)-(22)都使用了 “X+比+代詞+都/更/還+W” 結(jié)構(gòu)，分別包含代詞 “所有”“一切”“全部”，句子具有極性程度含義，可以變換為 “X 最W”，表示比較主體在某一方面的數(shù)量或程度超過(guò)某一類人或事物，如 “你最強(qiáng)”“他最年輕”“從巴爾扎克小說(shuō)中所得到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)最多”。例(23)與前三例略有不同，“她比其他的舞女都矮小”，雖然也可以變換為 “她最矮小”，但原句更傾向一種較為客觀的比較型陳述，主觀性和程度義減弱。

上文指出，“X比任何NP都W” 系列構(gòu)式的差異主要體現(xiàn)在代詞的不同：“任何” 是任指代詞，側(cè)重指代對(duì)象的任意性；“其他” 是旁指代詞，側(cè)重指代對(duì)象的排他性；“所有”“一切”“全部” 都是統(tǒng)指代詞，側(cè)重指代對(duì)象的全體性。另外，這三者之間也有區(qū)別，彭小川[14]對(duì)此進(jìn)行了比較：“全部” 強(qiáng)調(diào)對(duì)象的整體性，確指度最高；“一切” 注重對(duì)事物種類的總括，確指度最低；“所有” 側(cè)重總括相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，確指度介于前兩者之間。此外，代詞 “任何”“所有”“一切”“全部” 都是在語(yǔ)境上排除比較主體自身，是一種隱性含義，而代詞 “其他” 是在語(yǔ)義上排除了比較主體自身，是一種顯性含義，其所指范圍的界限更加明顯，因此語(yǔ)句的極性程度義和主觀性減弱，客觀性相對(duì)突出。綜上，構(gòu)式的異同點(diǎn)可歸納為表1。

表1 “X比任何NP都W” 系列構(gòu)式對(duì)比

從表1中可以看出，說(shuō)話人使用的代詞的確指度越低，其主觀性越強(qiáng)，構(gòu)式表達(dá)的程度義也越強(qiáng)，反之，當(dāng)說(shuō)話人使用確指度較高的代詞時(shí)，其主觀性弱于客觀性，此時(shí)所表達(dá)的程度義也相對(duì)弱化。而當(dāng)確指度最高和確指度最低的代詞放在一起使用時(shí)，主觀性和程度義會(huì)發(fā)生中和，例如：

(24)A他比其他男孩都聰明。

B他比任何男孩都聰明。

C他比其他任何男孩都聰明。在上面三個(gè)句子中，例(24)A 中 “其他” 的確指度高，語(yǔ)句的主觀性和程度義相對(duì)弱些；例(24)B中“任何” 的確指度低，語(yǔ)句的主觀性強(qiáng)，具有極性程度義；而例(24)C 中，結(jié)構(gòu)先是由 “其他”提高了確指度，緊接著由 “任何” 降低了確指度，最終語(yǔ)句的主觀性和程度義是介于A句和B句之間的中和狀態(tài)，由此也可以驗(yàn)證上述觀點(diǎn)。

五、結(jié)語(yǔ)

“X比任何NP都W” 是一個(gè)用差比形式表達(dá)極比含義的極性程度構(gòu)式，根據(jù)比較主體與比較客體的性質(zhì)，可分為同類相比和異類相比。當(dāng) “任何” 后面接數(shù)量名短語(yǔ) “一+量+N” 時(shí)表達(dá)任選義，直接加名詞及名詞性短語(yǔ)時(shí)表達(dá)全量義，而構(gòu)式的極性程度義主要通過(guò)語(yǔ)義衍推獲得。構(gòu)式“X 比任何NP 都W” 具有較強(qiáng)的主觀性和顯著性，可以表達(dá)說(shuō)話人強(qiáng)烈的情感態(tài)度，聽(tīng)話人通過(guò)參照者對(duì)句子產(chǎn)生進(jìn)一步認(rèn)知，構(gòu)式還具有反預(yù)期性，通常只有不包含或是違背特定的預(yù)期或社會(huì)固有模式的語(yǔ)句才能運(yùn)用該構(gòu)式，此外，“任何NP” 還具有 “排除主體” 的特殊語(yǔ)境含義?！癤比任何NP都W” 有一系列近義構(gòu)式，其差別主要由代詞的不同而產(chǎn)生：代詞的確指度越低，語(yǔ)句主觀性越強(qiáng)，表達(dá)的程度義也越強(qiáng)，反之，當(dāng)說(shuō)話人使用確指度較高的代詞時(shí)，其主觀性弱于客觀性，此時(shí)所表達(dá)的程度義也相對(duì)弱化。

另外，英語(yǔ)中的 “sb/sth.+be+比較級(jí)+than+any(+other)+NP” 句式與 “X 比任何NP 都W” 構(gòu)式在結(jié)構(gòu)和意義上具有高度相似性，例如：

He is taller than any other boys in his class.

= He is the tallest boy in his class.

這體現(xiàn)著語(yǔ)言之間的共性，也說(shuō)明人們的認(rèn)知過(guò)程具有相似之處。根據(jù)歷時(shí)語(yǔ)料，近代漢語(yǔ)及之前并未出現(xiàn) “X 比任何NP 都W” 的用法，因此這也可能是歐化語(yǔ)法現(xiàn)象的一個(gè)案例，具體證據(jù)還需進(jìn)一步搜集與論述。

注釋：

①“X 比任何NP 都W”有時(shí)用作“X 比任何NP 都更W”“X 比任何NP更W”“X比任何NP還W”等形式，為行文方便，文章在寫法上不作區(qū)分，構(gòu)式統(tǒng)一用“X比任何NP都W”表示。

②許多學(xué)者將極比歸入差比之中，以便與“等比”相區(qū)分，文章認(rèn)為極比并不是典型的差比：典型的差比重在表示比較主體與客體的差別，極比則重在描述主體的極性程度，兩者格式相近而意義略有區(qū)別，因此在這里進(jìn)行了區(qū)分。

③任選義與全量義都是全稱量化的表現(xiàn)，都能通過(guò)單調(diào)性檢驗(yàn)，這里是基于形式對(duì)二者的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。