扎根邊疆勇攀高峰 牢記囑托砥礪奮進
——記宇宙線教育部重點實驗室（西藏大學）

謝更好

實驗室骨干成員訪問日本東京大學宇宙線研究所

2021年是中國共產黨建黨100周年、西藏和平解放70周年、西藏大學辦學70周年。在黨中央、國務院的特殊關懷下，在全國人民的無私支援下，在西藏自治區(qū)黨委、政府的堅強領導和西藏各族人民的共同努力下，西藏高等教育事業(yè)得到了日新月異的發(fā)展，如起步于“帳篷學?！钡奈鞑卮髮W，如今已經發(fā)展成為“世界一流學科”建設高校和部省合建高校，該校宇宙線教育部重點實驗室就是西藏高等教育快速發(fā)展的一個縮影。

從無到有 由弱至強

青藏高原素有世界“第三極”之稱，以其海拔高、空氣稀薄且干燥、光和電磁污染小等優(yōu)勢，成為世界上開展地基天文與天體物理觀測的絕佳站址，多個世界著名觀測站均在此處建立。如科技部認證的首批35個國家野外科學觀測研究站之一及科技部國際合作基地——西藏羊八井國際宇宙線觀測站，其早在1995年就被Science雜志列為中國25個科研基地之一及6個可能的大科學計劃之一，也曾被諾貝爾物理學獎獲得者、美國芝加哥大學J.W.Cronin教授譽為國際上最高品質的地面宇宙射線觀測站。如今，羊八井相關觀測設備已被正在實施的青藏高原二次科考列為地基觀測的重大設施。

西藏大學是最早參與（1989年）西藏羊八井國際宇宙線實驗的國內單位之一，隨著羊八井宇宙線實驗的深入開展，西藏大學宇宙線研究隊伍和學科水平也在逐步得到提升和加強。1996年，西藏大學宇宙線開放實驗室正式成立。2001年，實驗室通過西藏自治區(qū)科技廳組織的專家組驗收，入選西藏自治區(qū)第一批重點實驗室；2006年，通過教育部組織的專家組驗收，升格成為宇宙線教育部重點實驗室，成為西藏自治區(qū)高校第一個教育部重點實驗室。

通過30余年的建設發(fā)展，宇宙線教育部重點實驗室已成為目前西藏大學“高學歷、高職稱”研究人員最多的研究機構，形成了一支結構合理、老中青相益互補、藏漢結合、梯次配備合理的科研隊伍。在現(xiàn)有的23名固定研究人員中，有正高級職稱研究人員8名、副高級研究人員9名，9人具有博士學位（其中3人博士后出站），1人入選“國家高層次人才特殊支持計劃”科技創(chuàng)新領軍人才，1人入選科技部中青年科技領軍人才，1人入選西藏自治區(qū)“學術技術帶頭人”，除此之外還有在讀博士研究生3名、在讀碩士研究生60余名，已畢業(yè)碩士研究生6名。

在30余年的建設發(fā)展歷程中，得益于全體師生的砥礪奮進，宇宙線教育部重點實驗室取得了一系列有重大國際影響力的科研成果。如實驗室依托西藏羊八井中日合作ASγ實驗、中意合作ARGOYBJ實驗室、中德合作亞毫米波望遠鏡CCOSMA、中美合作阿里原初引力波探測實驗Ali-CPT、高海拔宇宙線觀測站LHAASO等多個大型國際合作基地，開展了宇宙線、伽馬天文、亞毫米波天文及原初引力波、極端輻射環(huán)境及其生態(tài)效應等方面的科學研究?；诖耍瑢嶒炇已芯咳藛T與合作者在Nature、Science、Nature Astronomy、Physical Review Letters等國際一流學術刊物上相繼發(fā)表高水平研究論文100余篇。尤其是近5年來，實驗室承擔包括國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金項目等各級各類項目30余項，直接研究經費累計超過兩千萬元，相關成果多次受邀在重要國際會議上報告；并于2015年獲西藏自治區(qū)科學技術獎一等獎，而西藏大學是唯一獲獎單位。

30余年開拓創(chuàng)新，30余年書就輝煌。從普通到頂尖，宇宙線教育部重點實驗室早已成為西藏大學學科建設的重要支撐平臺。實驗室密切配合西藏大學一流學科建設的宏觀布局，在原有研究的基礎上，圍繞“生態(tài)學”一流學科的建設需求，著力挖掘、開展與宇宙線相關的生態(tài)學交叉學科研究方向。其中，以宇宙線教育部重點實驗室為主要依托的西藏物理學科于2017年入選國家自然科學基金委“理論物理學術交流與人才培養(yǎng)平臺”，于2018年獲批物理學碩士授權一級學科點，于2021年獲批物理學國家級一流本科專業(yè)。

30余年步履匆匆，30余年堅定不移。在晝夜不停攀登一座又一座世界高峰時，宇宙線教育部重點實驗室已成為學校對外合作交流的重要窗口。日本東京大學、意大利核科學院、俄羅斯科學院核研究所、中國科學院高能物理研究所及大氣物理研究所、國家天文臺、武漢大學……不知不覺間，實驗室已同國內外眾多一流研究機構建立或鞏固了長久穩(wěn)定的合作關系，聯(lián)合培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀人才。

牢記使命 砥礪前行

2011年7月，西藏和平解放60周年慶?；顒悠陂g，時任國家副主席的習近平同志考察西藏大學，在聽取西藏大學研究人員關于我國宇宙線研究成果的匯報后勉勵科研人員“加倍努力，使我國的宇宙線研究在國際上占有一席之地”。10年來，在國家的大力支持下，包括宇宙線教育部重點實驗室（西藏大學）研究人員在內的科技工作者牢記囑托、砥礪前行，進一步發(fā)揮了西藏羊八井ASγ實驗作用并自主建設了“高海拔宇宙線觀測站（LHAASO）”，這兩個實驗均在宇宙伽馬射線測量中取得了重大進展。特別是LHAASO1/2陣列在銀河系內發(fā)現(xiàn)大量超高能宇宙加速器，并記錄到能量達1.4拍（拍=千萬億）電子伏的伽馬光子，這是人類觀測到的最高能量光子，突破了人類對銀河系粒子加速的傳統(tǒng)認知，開啟了“超高能伽馬天文學”的時代。LHAASO精確測量高能天文學標準燭光的亮度，覆蓋3.5個量級的能量范圍，為超高能伽馬光源測定了新標準。宇宙線教育部重點實驗室（西藏大學）作為核心成員單位參與建設的國家重大科技基礎設施高海拔宇宙線觀測站（LHAASO）入選國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展。這不僅標志著我國的宇宙線研究在國際上占有了一席之地，而且在未來至少10年里，LHAASO將在超高能伽馬射線天文學領域獨占鰲頭并在未來的發(fā)展中發(fā)揮主要作用。

事實上，宇宙線教育部重點實驗室為我國發(fā)展建設所作之貢獻遠不止于此，它在建立之初，就肩負著四大使命：

一是服務國家安全戰(zhàn)略。西藏是我國重要的國家安全屏障和生態(tài)安全屏障，在黨和國家戰(zhàn)略全局中居于重要地位。實驗室立足西藏，在基礎研究領域凝聚區(qū)內外優(yōu)秀人才，同時注重培養(yǎng)和提升本土人才的科研水平，促進漢藏高層次人才交流交融，促進民族團結和社會穩(wěn)定。與區(qū)外展開廣泛合作，借助西藏獨一無二的地理和區(qū)位優(yōu)勢，為在青藏高原已經建成和即將建設的大科學裝置服務，是國家在地基天文與天體物理基地和戰(zhàn)略目的地。

二是服務教育部整體教育布局。作為全國教育相對落后地區(qū)，西藏高等教育的發(fā)展關乎全國高等教育的均衡發(fā)展和整體布局。實驗室以高海拔地基觀測的天體物理學為基礎，延伸到基礎物理、新興交叉學科，促進了西藏大學物理與天文學科的發(fā)展。另一方面帶動了交叉學科的發(fā)展，為西藏大學世界一流學科建設添磚加瓦。

三是服務西藏科學技術發(fā)展。西藏大學作為主要為西藏地方培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下、用得好”的本土人才的綜合性大學，對于西藏自治區(qū)的科學技術發(fā)展起著重要的作用。作為西藏大學科研實力最強的單位之一，實驗室結合西藏特殊的地理條件優(yōu)勢，帶動地方基礎科學研究并促進地方前沿科學探索。實驗室近年來逐步從參與合作轉向主導合作，研發(fā)了廣角大氣切倫科夫望遠鏡、宇宙線熱中子探測器陣列和新型宇宙線閃爍體探測器等宇宙線觀測設備，成長為一支服務西藏“高海拔、大裝置、上層次”（高大上）科學技術發(fā)展的不可替代的力量。

四是服務西藏大學學科發(fā)展。作為部區(qū)合建的綜合性大學和西藏高等教育的一面旗幟，西藏大學的科研水平直接關系到西藏大學的學科發(fā)展。實驗室代表的物理學與生態(tài)學、環(huán)境科學等學科在西藏大學形成了協(xié)同發(fā)展的良好局面，都體現(xiàn)出強烈的高原特色，在西藏高等教育發(fā)展中不可或缺。

一直以來，實驗室全體人員扎根邊疆、勇攀高峰，不僅在科學研究、基地建設、創(chuàng)新團隊建設與人才引進、人才培養(yǎng)、對外合作與交流、支撐西藏大學“一流學科”建設等方面取得了諸多成績，也參與和見證著西藏高等教育取得的跨越發(fā)展。未來，宇宙線教育部重點實驗室團隊（西藏大學）必將不忘初心，牢記使命，為中華民族之偉大復興貢獻出更大的力量。