提升高校黨建和思政工作實效性的對策思考

孫鵬琰

摘要：隨著我國整體經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展，我國加大對于各行業(yè)的支持力度，其中對教育事業(yè)的支持尤為突出?！皬膰乐吸h”是我國行政管理的一項重要舉措，為實現(xiàn)社會主義體系建設(shè)落成，黨建和思政工作融合進行具有較為重要的作用。對于高校而言，高校學(xué)生作為即將投入社會建設(shè)的人才，為滿足其發(fā)展的需要提升高校黨建和思政工作實效性迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：高校黨建;思政工作;實效性

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A

引言

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。高校作為我國人才培養(yǎng)的重要基地，開展好高校黨建和思政工作實效性對新時代加強和改進思想政治工作意義重大。

1高校黨建與思想政治建設(shè)二者的關(guān)系

黨建工作是高校思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)，思想政治建設(shè)是黨建工作的重要體現(xiàn)。二者相輔相成，相互促進。黨建工作主要包括思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)。其中，政治建設(shè)是黨建工作的根本，思想政治建設(shè)與組織建設(shè)在黨建工作中發(fā)揮著十分重要的作用。首先，發(fā)揮黨建對高校思想政治教育工作作用的前提是堅持正確理想信念的引導(dǎo)。高校黨建工作的實質(zhì)是確立發(fā)展目標(biāo)，制定方案，貫徹實施。高校黨建工作的開展，既有利于為思想政治教育提供強有力的支持，又有利于為高校思想政治教育提供正確的發(fā)展方向。其次，黨建工作是對思想政治教育工作成果的有效檢驗。思想政治教育本身是一項思想工作，在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面發(fā)揮著引領(lǐng)性作用。

2提升高校黨建和思政工作實效性的對策

2.1創(chuàng)造良好氛圍

對于學(xué)校而言，在招聘黨建和思政工作管理、教學(xué)人員時，應(yīng)該充分關(guān)注招聘者個人素質(zhì)，確保進行高校黨建和思政工作的管理者、教師擁有高尚情操和正確的價值觀念。同時在招聘完成以后，應(yīng)該致力于提升其的工作素養(yǎng)，避免黨建和思政工作因為招聘人員能力不足的原因得不到有效進行。對于從事高校黨建和思政工作的人員而言，應(yīng)該樹立正確的價值觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不斷提升自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更好地培養(yǎng)學(xué)生奠定基礎(chǔ)。對于高校學(xué)生而言，應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認識高校黨建和思政工作存在的意義，適應(yīng)社會發(fā)展需要，為提高高校黨建和思政工作實效性而努力。通過這樣的方式努力改變高校不良風(fēng)氣，創(chuàng)造正確、良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作氛圍。

2.2質(zhì)量過硬、扎實有效的“學(xué)習(xí)強國+網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”

示范和引領(lǐng)的“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)，是始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是把高校基層黨支部的建設(shè)落實到“三全育人”全過程的重要選擇。建設(shè)“學(xué)習(xí)強國”線下空間，在校園圖書館、校外社會實踐基地、新時代文明實踐中心等多類型場所，建設(shè)包括以學(xué)思踐悟的“踐學(xué)空間”、學(xué)習(xí)交流和共同成長的“互動空間”、虛擬VR和沉浸式體驗的“體驗空間”、集中進行助學(xué)和導(dǎo)學(xué)的“服務(wù)中心”，通過廣覆蓋、?；印⒄嫘Ч某h和引領(lǐng)，體現(xiàn)高?；鶎狱h建工作線上線下雙向互動、夯實基礎(chǔ)和創(chuàng)新引領(lǐng)。

2.3遵循以人為本原則

從學(xué)生的視角來看，無論是具有強制性特點的行政管理工作，還是具有柔性特征的思想政治工作，基本都需要學(xué)生對自身行為或思想觀念做出調(diào)整，區(qū)別僅在于行政管理工作需要在提出學(xué)校規(guī)章制度后，學(xué)生做出被動的行為調(diào)整，而思想政治工作則需要學(xué)生在理解思政教育內(nèi)容的情況下，對思想觀念及行為做出主動調(diào)整。因此對高校來說，要想將行政管理工作與思政工作緊密結(jié)合起來，同樣還可以將兩項工作在學(xué)生要求方面的共性作為切入點，遵循以人為本的基本原則，引導(dǎo)學(xué)生進行自主管理與自我教育，使其能夠改變被動遵守學(xué)校規(guī)章制度的狀態(tài)，將自律與他律結(jié)合起來，自覺按照正確的道德規(guī)范、思想觀念、政治觀點對個人言行加以約束，甚至是參與到學(xué)校規(guī)章制度的制定中，為學(xué)生思政素養(yǎng)提升及行政管理工作的有效推進提供支持。

2.4創(chuàng)新育人方式，不斷續(xù)寫培根鑄魂新篇章

把握新媒體時代高校黨建和思政工作規(guī)律，用好“互聯(lián)網(wǎng)+”新平臺，整合線上線下有效資源，打通高校黨建和思政教育的“微通道”;要求和激勵廣大教師更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，不斷改進傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式，踴躍開展思政課教學(xué)模式新探索，積極通過黨建沙龍、黨建文化長廊等活動形式和載體，促進高校黨建和思政課教學(xué)的互動互鑒互促;統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，開設(shè)融合高校黨建和思政工作的綜合實踐課程，定期開展黨情國情社情調(diào)研、紅色文化考察與傳承等實踐活動，實現(xiàn)高校黨建理論教育和思政課堂的延伸，引領(lǐng)大學(xué)生求知問學(xué)、增長見識、豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。面向未來、持續(xù)創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供更堅強有力的人才支撐。

2.5建構(gòu)高校思想政治教育工作創(chuàng)新模式，筑牢高校黨建工作根基

一是增強陣地意識，強化主流思想輿論宣傳。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢、西方多元文化和社會思潮的滲透，要深刻認識到意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的重要性、嚴峻性和緊迫性，切實發(fā)揮思想政治理論課在政治引領(lǐng)、輿論引導(dǎo)和價值導(dǎo)向等的主渠道、主陣地作用，將黨建新理論和新思想科學(xué)而系統(tǒng)地融入大學(xué)生思想政治教育教學(xué)全過程，推動兩者深度融合，激發(fā)學(xué)生講政治、強黨性的主體意識和行為轉(zhuǎn)化能力，讓社會主義主流輿論牢牢占領(lǐng)思想高地。二是重視知行合一，建立聯(lián)動管理機制。馬克思主義是實踐的理論，將實踐教育融入高校黨建和思想政治教育中，能夠增進學(xué)生對黨建理論和思想政治理論的認識、深化和升華，真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”，成為新時代知行合一的踐行者。要找準(zhǔn)高校黨建和思想政治教育的契合點，堅持理論和實踐相統(tǒng)一的原則，建立實踐育人聯(lián)動機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好校內(nèi)外實踐資源，完善實踐教學(xué)路徑，達到高等教育理論培養(yǎng)和實踐引導(dǎo)的根本統(tǒng)一。

結(jié)語

提升高校黨建和思政工作實效性是新時代人才緊缺背景下的必然趨勢，順應(yīng)國家要求，響應(yīng)民族號召，積極思考、改革、完善高校黨建和思政工作體系，是每一個高校管理者無法推卸的責(zé)任和義務(wù)。

參考文獻

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[2]游志云.構(gòu)建高校黨建與思想政治工作的新格局[J].現(xiàn)代企業(yè)，2020（11）：136-137.