流行音樂演唱的個(gè)性化表現(xiàn)分析

彭媛 趙宇

摘要：我國是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族文化之間存在著差異，這使得我國的民族音樂也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，給人以異彩紛呈、豐富多樣的感受，體現(xiàn)出不同的美感。我國的流行音樂自改革開放以來發(fā)展至今，與人們的生活息息相關(guān)，已成為人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一?；诖?，以下對(duì)流行音樂演唱的個(gè)性化表現(xiàn)進(jìn)行了探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：流行音樂演唱;個(gè)性化表現(xiàn);分析

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

流行音樂文化是世界音樂文化的一個(gè)重要分支，具有傳播速度快、傳播范圍廣、受眾數(shù)量大等諸多特點(diǎn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化的一體化發(fā)展，多元文化語境已然形成。在這種背景下，中國流行音樂文化也從單一走向豐富，開始了全新的發(fā)展歷程。對(duì)此應(yīng)對(duì)其多元化表現(xiàn)進(jìn)行梳理，并明確今后的發(fā)展方向，開辟出更加廣泛的發(fā)展空間。

1流行音樂的演變歷史

什么是流行音樂呢？流行音樂不同于其他音樂，它更加通俗易懂，在表達(dá)和情感上更加輕松活潑，因此更容易被人傳唱，也更容易受到大多數(shù)人的喜歡。首先，流行音樂這種表現(xiàn)形式在內(nèi)容選擇上就更加通俗易懂，一般都與生活息息相關(guān)，比較隨意，不會(huì)很嚴(yán)肅;其次，比較注重情感的表達(dá)，整首音樂不會(huì)很長，一般都是幾分鐘，這樣更貼近生活，同時(shí)也更容易演唱和得到全世界人民的歡迎。流行音樂最初起源于美國，最早開始演唱的是黑人奴隸。大約在20世紀(jì)末進(jìn)入中國，短短的二十幾年之后，流行音樂就已經(jīng)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步，出現(xiàn)了很多音樂流派和演唱方式，也有很多的優(yōu)秀演唱者，催生了當(dāng)時(shí)的流行音樂樂壇。

2流行音樂的特點(diǎn)

流行音樂之所以流行就在于其緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展及變化，真實(shí)反映人們的生活常態(tài)。流行音樂以其輕快的旋律、通俗易懂的歌詞，為人們所熟悉和喜愛。其受眾范圍極廣，上至步履蹣跚的老者下至懵懂無知的幼兒，均可哼唱，具有通俗化、大眾化等特點(diǎn)。如陳紅演唱的《?；丶铱纯础?，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，歌聲情深意切，歌詞內(nèi)容非常貼近人們的生活，因此街頭巷尾時(shí)能聽到。在社會(huì)競爭日益激烈、生活壓力不斷加大的今天，哼唱幾首自己喜愛的流行歌曲可起到釋放壓力、松弛緊張神經(jīng)的效果。流行音樂的繁榮不僅催生了大批歌手，也為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。在市場經(jīng)濟(jì)下，流行音樂具有商品化特點(diǎn)，其市場價(jià)值甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了民族音樂。

3流行音樂存在的問題

毋庸置疑，流行音樂的發(fā)展是迅猛的。但是在高速發(fā)展的過程中，種種問題也慢慢浮現(xiàn)出來?？梢赃@么說，我國現(xiàn)在的流行音樂基本上已經(jīng)停滯不前了?，F(xiàn)在出現(xiàn)的很多音樂，已經(jīng)脫離了流行音樂的生活化，變得越來越不知所言，甚至很多都聽不懂。似乎我們的流行音樂越來越脫離了我們的生活，能受到大眾喜歡并且廣為傳唱的音樂越來越少。不僅如此，很多人忘記了做音樂的初衷，為了賺錢不擇手段，幾乎不顧及音樂對(duì)大眾的引導(dǎo)作用，將毫無藝術(shù)性的作品瘋狂吹捧，形成各種各樣的流行音樂怪現(xiàn)象，使得我國流行音樂的發(fā)展也慢慢脫離了原有的軌跡。

4流行音樂演唱的個(gè)性化表現(xiàn)分析

4.1演唱習(xí)慣

在音樂快速發(fā)展的背景下，內(nèi)容方面開始更傾向于投入情感，所以流行音樂發(fā)展步伐逐步加快，特別是在近些年，受層出不窮的歌曲類選秀節(jié)目所影響，為流行音樂發(fā)展起到了巨大的帶動(dòng)作用。但值得注意的是，咬字不清和難以正確區(qū)分平翹舌音的現(xiàn)象十分普遍，產(chǎn)生此種現(xiàn)象的原因主要為：西方是流行音樂的起源地，而我國最早傳入流行音樂的地方是以港臺(tái)等地區(qū)為主，所以流行音樂在港臺(tái)地區(qū)呈現(xiàn)出了快速的更新及學(xué)習(xí)速度，受該方面因素影響，導(dǎo)致內(nèi)地流行音樂演唱方面也會(huì)有“港臺(tái)腔”隨之出現(xiàn)。另外，一首“港臺(tái)腔”歌曲突然出現(xiàn)的情況下，也會(huì)帶給聽眾一種“耳目一新”之感，能實(shí)現(xiàn)深刻記憶的效果，所以為流行音樂個(gè)性化、大眾化提供了一定保障。但值得注意的是，演唱流行音樂時(shí)，以該種演唱習(xí)慣吸引眼球的現(xiàn)象并不提倡，演唱過程更強(qiáng)調(diào)要想有效吸引聽眾注意力，應(yīng)選擇合理方式及演唱習(xí)慣。如內(nèi)地歌手李榮浩，其演唱特點(diǎn)就十分獨(dú)特，在即興演唱、咬字方面的獨(dú)特性得以凸顯，能使歌手個(gè)性特征充分展現(xiàn)，而目前，仍然有許多人模仿其個(gè)性化演唱習(xí)慣，表明其獨(dú)特唱法已逐漸發(fā)展為彰顯自己個(gè)性的表現(xiàn)方式。所以，演唱流行音樂時(shí)，歌手應(yīng)重視屬于自己獨(dú)特演唱習(xí)慣的形成，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行修飾和處理，使歌手個(gè)性充分突出。

4.2演唱風(fēng)格的融入

流行音樂是典型的現(xiàn)代化音樂類型，其演唱風(fēng)格也是多種多樣的。在流行音樂的發(fā)展過程中，部分流行音樂的創(chuàng)作者和演唱者開始探索在流行音樂中融入民族音樂元素，以提升流行音樂的感染力。比如，民歌、戲曲是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，具有極為強(qiáng)烈的民族特色和地方文化特色。在進(jìn)行流行音樂的創(chuàng)作時(shí)，融入民歌、戲曲等民族音樂元素，能夠有效增強(qiáng)流行歌曲的感染力和文化內(nèi)涵。將戲曲充分融入音樂中的典型創(chuàng)作之一是《花田錯(cuò)》，這首歌曲將京劇唱腔與Rap曲風(fēng)完美搭配和融合，淋漓盡致地表現(xiàn)出了戲曲的韻味。李玉剛的一系列流行音樂作品在演唱時(shí)都有效融合了傳統(tǒng)民歌、戲曲等民族音樂元素，比如《鏡花水月》《新貴妃醉酒》等音樂作品，從而形成了獨(dú)具中國傳統(tǒng)特色的音樂表達(dá)形式，并且給社會(huì)大眾帶來強(qiáng)烈和震撼的聽覺沖擊，在一定程度上推動(dòng)了流行音樂的創(chuàng)新發(fā)展。《北京一夜》的音樂作品融合了中國京劇和西方的搖滾，充分展示了國粹京劇的藝術(shù)魅力，也促進(jìn)了音樂在國際領(lǐng)域的交流和發(fā)展。由此可見，民歌、戲曲等民族音樂元素與流行音樂元素的相互融合和借鑒，是促進(jìn)音樂多元化發(fā)展的重要途徑，需要相關(guān)人員給予重點(diǎn)關(guān)注、支持和研究。

4.3歐美流行歌曲的演唱方法

縱觀整個(gè)流行歌曲的誕生及發(fā)展歷程，可知?dú)W美地區(qū)流行音樂的發(fā)展都比中國本土音樂發(fā)展條件及實(shí)力更加突出。我國流行音樂的發(fā)展受到歐美流行音樂的影響，如對(duì)我國本土流行音樂的唱法產(chǎn)生了極大影響。在經(jīng)歷一段時(shí)間發(fā)展后，歐美地區(qū)的流行音樂已經(jīng)形成了一套較為成熟的演唱體系，并且可以借助該種唱法來將流行歌曲中的風(fēng)格充分展現(xiàn)出來。歐美地區(qū)流行歌曲的唱法也有所不同，具體就是不同類型的流行音樂、不同體裁的流行音樂、不同的流行音樂歌唱者，或者他們采用的流行音樂處理方法等都會(huì)直接影響流行歌曲的演唱效果。但是從整體來講，歐美地區(qū)流行歌曲的演唱方法主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：一是采取口語化的流行歌曲唱法，如布魯斯、爵士樂等流行音樂的作品在歌唱過程中多采取通俗易懂的口語化表達(dá)方式，借助口語化的表達(dá)方式可以替代以往歌曲演唱中采用的歌唱語言。而在漫長的流行音樂發(fā)展演變過程中，口語化的歌唱特征也是參考及借鑒了歐美流行音樂的基本特征。二是借助來回運(yùn)用真聲和假聲的方式進(jìn)行流行歌曲演唱，如藍(lán)色約德爾這一唱法是歐美流行音樂演唱中一種比較突出的特征。但是這種流行音樂的唱法需要演唱者具備高超的演唱技巧以及必要的歌唱基礎(chǔ)，以確保在實(shí)際的流行歌曲演唱中準(zhǔn)確、靈活地切換美聲、真聲和假聲等不同類型的演唱聲音，尤其是鄉(xiāng)村音樂、搖滾音樂等類型的流行歌曲，更加側(cè)重這些唱法的靈活運(yùn)用。

4.4提高流行演唱教學(xué)對(duì)情感傳遞的重視度

在實(shí)際教學(xué)中，常常會(huì)有師生忽略了情感傳遞在流行演唱中的重要性，過多關(guān)注技術(shù)的提高，而忽視了對(duì)作品的理解和情感的傳遞，忽視了音樂中的“情感”這一重要特性。想要在流行音樂聲樂演唱教學(xué)中很好地提高這一能力，首先要提升對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容的重視度。要在教學(xué)中把技術(shù)與藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生懂得聽眾需要的是什么，如何才能真正地打動(dòng)聽眾。要引導(dǎo)學(xué)生解讀作者的創(chuàng)作意圖，用情感的傳遞搭建起作品與觀眾之間的橋梁。當(dāng)師生對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容有足夠的關(guān)注之后，就會(huì)在教與學(xué)的過程中，投入更多的精力，使技術(shù)與情感的傳遞有機(jī)結(jié)合，從而使演唱更有感染力。那么怎樣才能提高重視度呢？我認(rèn)為首先應(yīng)從教師做起，每一位教師都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，懂得流行演唱中“聲”“情”結(jié)合的重要性，注重對(duì)學(xué)生“情感傳遞”能力的培養(yǎng)。其次，要通過教學(xué)讓學(xué)生懂得什么是“情感傳遞”，明確它的重要性，并督促學(xué)生在練習(xí)中加以運(yùn)用并提升相關(guān)能力。

結(jié)束語

新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐不斷加快的背景下，社會(huì)大眾的物質(zhì)生活水平顯著提高，而人們在物質(zhì)生活需求得到充分滿足的前提下，對(duì)精神生活方面的要求隨之提高。在對(duì)音樂藝術(shù)進(jìn)行欣賞的過程中，也開始在音樂演唱風(fēng)格的個(gè)性化發(fā)展方面有所追求，以期在音樂藝術(shù)的熏陶下獲得差異化的審美體驗(yàn)。

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