創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的價值與路徑*

王嘉駿，韓露露，楊冰倩，尹亮，李楠森

1.河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院；2.河南中醫(yī)藥大學(xué)骨傷學(xué)院

一、前言

在新形勢下，經(jīng)濟、社會、文化、科技的迅猛發(fā)展使得高校人才培育的環(huán)境也發(fā)生了重大的變化，既有機遇也有挑戰(zhàn)，尤其是在大學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的形成過程中，高校必須通過加強基層團支部建設(shè)來實現(xiàn)科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生思想、高效培育學(xué)生能力、合理滿足學(xué)生需求。不可否認，我國高?；鶎訄F支部的建設(shè)，頗具成效，在高校人才培育的實踐中發(fā)揮了突出的作用與價值。但由于時代環(huán)境的快速變化，高?；鶎訄F支部建設(shè)的不足也日益凸顯，這將極大的制約高校人才培育的質(zhì)量與效能。鑒于此，本文立足創(chuàng)新發(fā)展的研究視域，重點分析高校基層團支部建設(shè)的價值內(nèi)涵，并立足高校團建的實際情況與學(xué)校人才培育的客觀要求，精準探究創(chuàng)新發(fā)展視域下高校團支部建設(shè)的主要路徑，以期對高校的人才培育貢獻積極力量。

二、創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的價值

明確創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的價值是探究建設(shè)路徑的基礎(chǔ)與前提。鑒于此，本文從價值引領(lǐng)、能力培育與需求滿足三個層面探究創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的價值，具體分析如下。

（一）強化大學(xué)生的價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生思想健康成長

強化大學(xué)生的價值引領(lǐng)是創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的基礎(chǔ)價值，其核新目標就是引導(dǎo)學(xué)生思想健康成長。共青團的政治性、先進性和群眾性特征就必然要求基層團支部在引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀過程中發(fā)揮突出作用，尤其是在當前各種社會思想涌動的現(xiàn)代化社會中，基層團支部更要有效的把握學(xué)生的價值形成方向，實時的了解學(xué)生思想狀態(tài)，科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀念，真正協(xié)同高校管理層及教師來培育大學(xué)生的政治素質(zhì)、專業(yè)技能、品德作風(fēng)，為促進大學(xué)生成長、成才、成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）培育大學(xué)生的綜合能力，促進學(xué)生實踐能力提升

培育大學(xué)生的綜合能力是創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的核心價值，其核新目標就是促進學(xué)生實踐能力提升。在高校的人才培育實踐中，課堂學(xué)科教學(xué)主要注重于學(xué)生的專業(yè)能力培育與理論水平提升。在實踐層面，往往缺乏有效的方式與渠道，故而立足基層團支部活動的開展與實踐，既可以豐富學(xué)生的課余生活，也能極大的培育大學(xué)生的綜合實踐能力，從而幫助大學(xué)生更好地豐富與強化自身的各項技能，進而為大學(xué)生更好地適應(yīng)社會競爭環(huán)境與工作實踐要求奠定扎實的基礎(chǔ)。更為重要的是，在社會競爭日趨激烈的現(xiàn)代化社會，基層團支部在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)擇業(yè)、理性創(chuàng)業(yè)、高效立業(yè)等方面也發(fā)揮著不可替代的作用。

（三）滿足大學(xué)生的求學(xué)需求，協(xié)助學(xué)生解決日常困難

滿足大學(xué)生的求學(xué)需求是創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的補充價值，其核新目標就是協(xié)助學(xué)生解決日常困難?；鶎訄F支部作為大學(xué)生成長、成才過程中的重要組織與溝通橋梁是大學(xué)生參與學(xué)校治理、反映自身需求，保障合法利益的重要組織與渠道。在大學(xué)生求學(xué)的日常生活中，基層團支部往往可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生求學(xué)過程中存在的各項問題，并結(jié)合客觀情況，綜合反饋給高校管理層及教師。在此基礎(chǔ)上，高校能為學(xué)生更好的求學(xué)成才提供良好的環(huán)境，近年來高校廣泛建設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)中心就是一個典型的案例。與此同時，當前高校諸多的教輔工作，往往都立足于基層團支部來執(zhí)行落實，這進一步提升了高?；鶎訄F支部的價值與貢獻。

三、創(chuàng)新發(fā)展視域下高校基層團支部建設(shè)的路徑

基于前文對于創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的價值分析，結(jié)合當前高校團支部建設(shè)的實際情況與高校人才培育的發(fā)展趨勢，本文從明確建設(shè)目標、優(yōu)化活動內(nèi)容、強化人才培育三個層面論述了創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的路徑，具體分析如下。

（一）明確基層團支部建設(shè)目標，以創(chuàng)新思維提高團支部建設(shè)凝聚力

明確基層團支部建設(shè)目標是創(chuàng)新發(fā)展視域下高校基層團支部建設(shè)的首要路徑，其主要工作內(nèi)容是以創(chuàng)新思維提高團支部建設(shè)凝聚力。第一，基于創(chuàng)新思維的實踐應(yīng)用與務(wù)實探索，基層團支部要對自身的發(fā)展情況有科學(xué)的認知與分析，要結(jié)合自身的實際情況與基層團支部面臨的客觀需求，科學(xué)的制定自身的發(fā)展目標，確定基層團支部各個階段的工作重點與實踐方向，明確組織的工作主線，從而避免被動地接受上級部門給予工作，進而更好地滿足學(xué)校、教師、學(xué)生的客觀需求，提升自身的核心競爭力。第二，要圍繞基本的目標來優(yōu)化基層團支部建設(shè)的資源配置，有效地推動基層團支部各項建設(shè)工作的有序開展，將各方的積極性、能動性、創(chuàng)造力都聚焦在實現(xiàn)基層團支部建設(shè)的目標上來，打造自身工作的特色、實力及品牌，真正的提升基層團支部建設(shè)的凝聚力。第三，要加強與上級部門的溝通與交流，不斷地完善自身的建設(shè)目標，要善于結(jié)合學(xué)校教學(xué)需求和自身發(fā)展特征來不斷調(diào)整建設(shè)規(guī)劃，從而確?；鶎訄F支部建設(shè)的科學(xué)性、先進性、群眾性、服務(wù)性、創(chuàng)新性。

（二）優(yōu)化基層團支部活動內(nèi)容，以創(chuàng)新方法提升團支部建設(shè)創(chuàng)造力

優(yōu)化基層團支部活動內(nèi)容是創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的關(guān)鍵路徑，其主要工作內(nèi)容是以創(chuàng)新方法提升團支部建設(shè)創(chuàng)造力。首先，必須要明確優(yōu)質(zhì)團支部活動是真正激發(fā)團支部活力與效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重要陣地，故而必須運用創(chuàng)新方法來優(yōu)化團支部的各項活動。要堅持以更好地滿足學(xué)生客觀需求的活動設(shè)計思路，真正開展具有時代氣息、人文素養(yǎng)、積極向上的優(yōu)質(zhì)團支部活動。其次，要善于利用各類傳統(tǒng)節(jié)日等機遇，協(xié)調(diào)資源，充分發(fā)揮團支部在活動設(shè)計方面的優(yōu)勢，將團支部的工作重點融入活動中，從而高效的提升團支部活動的頻率與質(zhì)量，繼而強化團支部的建設(shè)創(chuàng)造力。再者，基層團支部還應(yīng)該立足各學(xué)科的教學(xué)重點與優(yōu)勢，定期地開展以學(xué)科知識競賽為核心的特色學(xué)科競賽活動，從而有效的輔助學(xué)校的學(xué)科教學(xué)，真正幫助大學(xué)生提升實踐能力和強化專業(yè)素養(yǎng)。

（三）強化基層團支部人才培育，以創(chuàng)新舉措提振團支部建設(shè)戰(zhàn)斗力

強化基層團支部人才培育是創(chuàng)新發(fā)展視域下高?；鶎訄F支部建設(shè)的重要路徑，其主要工作內(nèi)容是以創(chuàng)新舉措提振團支部建設(shè)戰(zhàn)斗力。基層團支部必須要強化對人才的培育，團干部是建設(shè)基層團支部的核心骨干與力量，因此必須要進一步優(yōu)化團干部的選拔、任用與培育，具體措施包括：第一，要科學(xué)、合理地制定團干部的選拔標準，既要注重其實踐能力的考查，也要關(guān)注其道德品質(zhì)的考評，更要綜合考量其與學(xué)生溝通的綜合能力，要選拔豐富的實踐經(jīng)驗與扎實的理論基礎(chǔ)兼具的綜合型人才；第二，要對團干部進行持續(xù)的培育，通過采取講座、交流、訪問等多種形式，不斷豐富和優(yōu)化團干部的工作能力與效能，真正地將培養(yǎng)團干部列為基層團支部建設(shè)的重要工作與內(nèi)容，要加大對團干部培育資源的投入，打造一支有戰(zhàn)斗力的團干部隊伍；第三，要加強對團干部的工作評價與考核，堅定實施優(yōu)勝劣汰的調(diào)整機制，并且匹配相應(yīng)的激勵，真正的發(fā)揮團干部的積極性。

四、研究結(jié)語

總而言之，在新的形勢下基層團支部建設(shè)越來越重要，在引導(dǎo)學(xué)生價值形成、激發(fā)學(xué)生實踐活力、協(xié)同教師學(xué)科教學(xué)、了解學(xué)生客觀需求及維護學(xué)生各項權(quán)益等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。面對實踐中基層團支部建設(shè)的目標不明確、內(nèi)容欠優(yōu)質(zhì)、人才培育待強化等客觀問題，高校必須予以高度重視，要立足實地調(diào)研與客觀情況進行有針對性的舉措安排，對癥下藥，提升基層團支部建設(shè)的活力。綜合學(xué)生的客觀需求，創(chuàng)新發(fā)展視域下團支部建設(shè)必須：首先，要進一步明確團支部建設(shè)的目標，要有的放矢，方向一致，唯有如此才可以團結(jié)學(xué)校、教師、學(xué)生乃至社會各界的積極性力量，真正運用創(chuàng)新思維來提高團支部建設(shè)凝聚力；其次，要立足活動內(nèi)容的豐富和完善，優(yōu)化團支部的號召力、實踐力、執(zhí)行力，舉辦學(xué)生喜愛、老師認可、社會尊重的高質(zhì)量團支部活動，塑造團支部的核心競爭力、吸引力、影響力，最終以創(chuàng)新方法提升團支部建設(shè)創(chuàng)造力；再者，要高度重視基層團支部人才的培育，突出人才是第一核心競爭力的團建意識，有效發(fā)揮基層團支部人才的聰明才智，真正以創(chuàng)新舉措提振團支部建設(shè)戰(zhàn)斗力。通過明確目標、優(yōu)化內(nèi)容、強化人才保障，三管齊下，真正把高校基層團支部建設(shè)成為學(xué)生愛戴、老師認可、社會尊重的優(yōu)秀團支部。