如何寫調(diào)查報告

湖北省黃岡市蘄春縣思源實驗學(xué)校 畢傳高

調(diào)查報告包括哪些內(nèi)容呢？結(jié)構(gòu)如下：標(biāo)題、調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查結(jié)論、建議或措施，其中調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果是必不可少的。以上六個方面要按先后順序，逐條撰寫。

妙招1：目的方法要先行

調(diào)查的目的務(wù)必明確，有了明確的目的，調(diào)查的方向才不偏離，才能挖掘根源，找出原因，解決問題；才能抓住特點，摸清規(guī)律，認(rèn)識事物；還能形成經(jīng)驗，便于借鑒。

調(diào)查方法則是解決怎樣查的問題，根據(jù)調(diào)查需求可以靈活運用調(diào)查方法，主要包括：問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、文獻(xiàn)法、試點調(diào)查法等。例如：

原文片段：

一、調(diào)查目的

隨著社會的發(fā)展，漢字使用的范圍越來越廣，但學(xué)生不規(guī)范用字的問題也越來越多。為此，我們進(jìn)行了社會用字調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1.上網(wǎng)調(diào)查。

2.調(diào)查招牌廣告、電視字幕和書籍報刊的用字情況。

3.到街頭、市場調(diào)查用字情況。

4.調(diào)查學(xué)校黑板報、宣傳欄的用字情況。

——《關(guān)于社會用字的調(diào)查報告》

升格片段：

一、調(diào)查目的

隨著社會的發(fā)展，漢字的使用范圍越來越廣，但不規(guī)范用字的問題也越來越多。為此，我們進(jìn)行了社會用字調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1.上網(wǎng)調(diào)查，查閱網(wǎng)絡(luò)用字情況。

2.走訪和觀察，如到街頭、市場調(diào)查招牌廣告和宣傳標(biāo)語等用字情況。

3.到政府、企事業(yè)單位調(diào)查電視字幕和書籍報刊的用字情況。

4.調(diào)查學(xué)校黑板報、宣傳欄的用字情況。

——《關(guān)于社會用字的調(diào)查報告》

點 評

升格前的調(diào)查目的不清，既說“學(xué)生用字不規(guī)范”，又說“社會用字調(diào)查”，調(diào)查的對象和范圍前后不一致，根據(jù)題目和內(nèi)容可將“學(xué)生”刪掉。升格后調(diào)查方法更加明確，便于操作，而且調(diào)查的區(qū)域也很具體，包括網(wǎng)絡(luò)、街頭市場、企事業(yè)單位、學(xué)校。

妙招2：調(diào)查情況要落實

圍繞調(diào)查目的經(jīng)過調(diào)查，同學(xué)們會搜集、存儲大量的信息和數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和例子。面對這些內(nèi)容該怎么辦？可以分類整理、核實內(nèi)容、查漏補缺、對比分析、整合思考，最后形成調(diào)查結(jié)論。只有形成結(jié)論，才能讓調(diào)查情況落地生根，否則調(diào)查只能浮于表面，沒有實際意義。例如《小學(xué)生零花錢調(diào)查報告》中的片段：

三、調(diào)查情況和資料統(tǒng)計

四、調(diào)查結(jié)果分析

通過調(diào)查10位同學(xué)的每周零花錢情況，可以看出：

1.大部分同學(xué)很有計劃，也非常合理，每天的花費控制在0.5元-2元錢。

2.冬冬平均每天花了十幾元錢，浪費嚴(yán)重。

3.很多同學(xué)買零食，解了嘴饞，可是買書的錢就少了，而大人看孩子想買書，只好另外給錢。

4.大多數(shù)同學(xué)做得非常好，余下的錢都存起來。

5.大多數(shù)同學(xué)的零花錢都來自于父母，爺爺奶奶、外婆外公等也會給錢，而極少同學(xué)勤工儉學(xué)掙錢。

點 評

作者將零散的一手資料以表格的形式展示出來，分類清晰，對比明顯，容易發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律，最后形成了五個層面的調(diào)查結(jié)果，零花錢的數(shù)額、來源、用途以及是否合理使用都做了分析和整理，讓人一目了然。

妙招3：調(diào)查總結(jié)要深化

調(diào)查報告不僅要揭示規(guī)律、指出問題、總結(jié)經(jīng)驗，更重要的是解決問題。為此，在調(diào)查報告的最后部分經(jīng)常用一定的篇幅寫出“建議”“措施”，為人們的學(xué)習(xí)、工作、生活提供方向指引和方法指導(dǎo)。例如：

原文片段：

三、調(diào)查研究情況和資料整理

30%的學(xué)生喜歡體育課；20%的學(xué)生喜歡音樂課；20%的學(xué)生喜歡美術(shù)課；10%的學(xué)生喜歡語文課；10%的學(xué)生喜歡英語課；5%的學(xué)生喜歡電腦課；5%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課。

四、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過調(diào)查并分析歸納，學(xué)生最不喜歡的課程是電腦課、數(shù)學(xué)課。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，電腦課卻形同虛設(shè)，導(dǎo)致許多學(xué)生對電腦課產(chǎn)生失望的情緒。

升格片段：

三、調(diào)查研究情況和資料整理

30%的學(xué)生喜歡體育課；20%的學(xué)生喜歡音樂課；20%的學(xué)生喜歡美術(shù)課；10%的學(xué)生喜歡語文課；10%的學(xué)生喜歡英語課；5%的學(xué)生喜歡電腦課；5%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課。

四、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過調(diào)查并分析歸納，小學(xué)生最喜歡的學(xué)科依次是體育、音樂、美術(shù)，最不喜歡的是電腦和數(shù)學(xué)課。喜歡的原因是老師和藹可親，課上能動手操作，讓他們具有濃厚的興趣；不喜歡的原因是對學(xué)科沒有興趣，成績不理想，課堂不生動，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

五、調(diào)查建議

1.和老師溝通，建立平等和諧的關(guān)系。

2.自我調(diào)節(jié)，堅信自己會喜歡所有科目。

3.對于不喜歡的學(xué)科，要多向同學(xué)和老師請教。

4.教師要注意運用科學(xué)的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

——節(jié)選自《小學(xué)生最喜歡的課程調(diào)查報告》

點 評

升格后增加了“調(diào)查建議”，對問題有指導(dǎo)意義，指明了方法，將調(diào)查結(jié)果分析得更加透徹。

佳作展示

小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告

黃岡市蘄春縣思源實驗學(xué)校六年級 張馨予

隨著社會的發(fā)展，人們的生活富裕了，爸爸媽媽的工資成倍地增長，我們這些小學(xué)生的要求也越來越高，很多學(xué)生隨心所欲地討要零花錢。大家都買了些什么呢？我懷著疑惑的心情，做了一次調(diào)查。

調(diào)查：

通過兩個星期的觀察和訪問，我發(fā)現(xiàn)，零食和燒烤最受歡迎?？矗≠u部前面總是擠滿了人，你拿著5角錢，我拿著1塊錢，手都伸得老長，嘴里還喊著：“辣片，阿姨，我要辣片！”（細(xì)致描寫了學(xué)生圍著小賣部買垃圾食品的場景。）下午放學(xué)后，校門附近那些燒烤類的攤位總是圍滿了人，有學(xué)生，還有家長，把本就不寬的馬路擠得水泄不通。玩具銷售得很快，比如“戰(zhàn)斗陀螺”“戰(zhàn)斗卡牌”“變形金剛”……都是孩子們愛玩的。有些學(xué)生喜歡攀比，經(jīng)常買比別人更貴、更漂亮的小飾品；還有些學(xué)生喜歡買惡作劇物品，比如綠油油、軟塌塌的蛇，嚇唬同學(xué)。

分析：

1.在學(xué)校，手拿垃圾食品和燒烤的同學(xué)隨處可見。這些食品價格比較便宜，小學(xué)生消費得起；像辣片、燒烤之類的食品味道重，越吃越上癮，自制力較差的我們自然欲罷不能。（“欲罷不能”和后面的“罪魁禍?zhǔn)住倍歼\用得非常準(zhǔn)確。）因此，垃圾食品和燒烤是學(xué)生花錢的首選。

2.玩具是童年不可缺少的，玩具的開支也占用了學(xué)生大部分的零花錢。還有很多學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校，這樣不僅影響學(xué)習(xí)，也讓家長、老師頭疼不已。這也是少數(shù)學(xué)生互相炫耀、攀比的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

結(jié)論：

經(jīng)過調(diào)查，很多學(xué)生都以買學(xué)習(xí)用品的名義向家長要錢，買垃圾食品和燒烤，或是買地邊攤的玩具，甚至去網(wǎng)吧玩游戲。這不僅影響身心健康，還會影響學(xué)習(xí)。（“不僅……還……”這組關(guān)聯(lián)詞語使用準(zhǔn)確，表明了亂花零用錢的嚴(yán)重后果。）

建議：

1.學(xué)校和老師應(yīng)該做好思想教育工作，開主題班隊會，成立班級零花錢督查小組，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理地使用零花錢。

2.學(xué)校應(yīng)該和環(huán)保部門一起治理學(xué)校小賣部和校園周邊的小地攤，從源頭上杜絕學(xué)生購買垃圾食品的現(xiàn)象。

3.家長不能隨意給學(xué)生零花錢，每月零花錢要固定數(shù)目，讓孩子學(xué)會記錄零花錢的收支賬目，分析零花錢的去向，從而養(yǎng)成正確使用零花錢的好習(xí)慣。

4.嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食，禁止學(xué)生帶玩具到學(xué)校。

點 評

這篇調(diào)查報告內(nèi)容豐富，小作者不僅用列舉法寫了調(diào)查結(jié)果，還細(xì)致地分析，得出了結(jié)論，并提出了合理化建議。四條建議從學(xué)校層面、家庭層面出發(fā)，對改變學(xué)生亂花錢的壞習(xí)慣很有幫助。條理清楚，語言簡明生動。