高校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)問題研究

梁 晨

（鞍山師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院 遼寧·鞍山 114007）

1 高校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

（1）習(xí)近平總書記高度重視思想政治課教師隊(duì)伍的建設(shè)力度。習(xí)近平總書記多次到全國各地高校調(diào)查研究高校思想政治教育工作，總書記強(qiáng)調(diào)指出，高校的立身之本就是立德樹人，高校必須要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)總書記的重要講話精神，高校黨委必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，高校黨委必須要大力加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)，從思想政治課教師的政治思想覺悟修養(yǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研業(yè)務(wù)水平提高、大學(xué)生思想政治教育工作等方面全方位地加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別要高度重視抓緊抓好思想政治課教師的思想政治思想工作。高校黨委必須要求各級(jí)黨組織精心安排思想政治課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于高等教育的系列重要講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

（2）中國特色社會(huì)主義事業(yè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。隨著我國各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)一步迅猛發(fā)展，我國進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，當(dāng)今我國的改革開放經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國家的各項(xiàng)事業(yè)亟需高校培養(yǎng)更多更好的又紅又專的專業(yè)人才，高校作為培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，起到了不可代替的重要作用。思想政治課教師作為高校思想政治教育的教學(xué)科研中堅(jiān)力量，為高校立德樹人工作做出了巨大貢獻(xiàn)，付出了大量的心血，廣大思想政治課教師在教學(xué)科研一線勇挑重?fù)?dān)，他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛教師這一偉大而光榮的職業(yè)，他們努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)科研業(yè)務(wù)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為高校的立德樹人工作做出了默默無聞的奉獻(xiàn)自己的青春和美好年華，廣大學(xué)生以他們?yōu)榭?，他們也深受大學(xué)生的無比尊敬和衷心愛戴。

（3）我國日益發(fā)展的高等教育亟需進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。隨著我國各項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展，我國的高等教育事業(yè)也步入快車道，從過去的精英教育步入大眾化教育，大學(xué)生隊(duì)伍的思想道德水準(zhǔn)、專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力、同學(xué)交往等方面參差不齊，這就要求思想政治課教師必須具備更高的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范水平、教學(xué)科研能力、創(chuàng)新能力來適應(yīng)新的專業(yè)人才培養(yǎng)過程，高校的立德樹人工作任務(wù)離不開廣大思想政治課教師的辛勤工作，廣大思想政治課教師戰(zhàn)斗在教學(xué)科研第一線，為高校的教學(xué)科研工作、高校思想政治工作、高校人才培養(yǎng)工作作出了大量的工作，高校黨委要加強(qiáng)對(duì)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的重視，尊重知識(shí)，尊重人才，充分調(diào)動(dòng)廣大思想政治課教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力把高校立德樹人工作任務(wù)出色完成，向黨中央、全國人民交出滿意的答卷，使我國高等教育事業(yè)上一個(gè)更高的新高度、新水平。因此，高校黨委必須大力加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。

2 高校思想政治課教師隊(duì)伍存在的問題

2.1 部分高校對(duì)于思想政治課教師重視程度不夠

（1）部分高校不重視思想政治課教師的政治理論學(xué)習(xí)。部分高校領(lǐng)導(dǎo)在政治思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)識(shí)不清，在實(shí)際工作中存在思想認(rèn)識(shí)程度處于一個(gè)相對(duì)較低的水平，在思想認(rèn)識(shí)方面存在較大偏差，學(xué)校不能很好的調(diào)動(dòng)思想政治課教師政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，學(xué)校忽視了思想政治課教師的政治理論學(xué)習(xí)，在政治學(xué)習(xí)方面走形式主義，用新的形式主義代替舊的形式主義，學(xué)校組織大家看看新聞、讀讀報(bào)紙了事，這些現(xiàn)象實(shí)際上就是不重視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果可想而知，造成思想政治理論課教師隊(duì)伍政治理論水平不高，不關(guān)心時(shí)事政治，不了解國內(nèi)國際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，不能很準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，在日常工作當(dāng)中很難出色完成樹德立人的根本任務(wù)。（2）部分高校忽視思想政治課教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作。高校在指導(dǎo)思想方面忽視師德師風(fēng)建設(shè)，在實(shí)際工作中，難以體現(xiàn)學(xué)高為師、身正為范，老師在課堂課下做不到知行合一，起不到表率示范作用，自私自利之心嚴(yán)重，這不僅僅損害了思想政治課教師的自身形象，更為嚴(yán)重的是影響了大學(xué)生的良好思想品德的形成，大學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題很難分清對(duì)錯(cuò)，面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力很難正確面對(duì)，難以做出正確的選擇。由于部分思想政治課教師自身修養(yǎng)較低，影響思想政治課的教學(xué)效果，不能出色的完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重影響大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，造成大學(xué)生不能很好的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.2 部分高校思想政治課教師業(yè)務(wù)能力不高

（1）部分高校忽視思想政治課教師教學(xué)科研能力的提升。思想政治課教師既要出色完成規(guī)定的思想政治課教學(xué)任務(wù)，在課堂上向大學(xué)生宣講馬克思主義工程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，還要向廣大學(xué)生做人做事的準(zhǔn)則，不斷提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，用自身的高尚品德示范給大學(xué)生，引領(lǐng)大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)工作中靠近黨組織，不斷體現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用，把那些優(yōu)秀的、思想政治覺悟成熟的大學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中。但現(xiàn)實(shí)不盡如人意，部分思想政治課教師的教學(xué)科研工作不能愛崗敬業(yè)，不安心教學(xué)科研工作，工作不主動(dòng)，工作效率不高，備課不充分，上課照著講義讀給學(xué)生，不能很好的輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)不講究質(zhì)量，考試給學(xué)生劃重點(diǎn)題目，判卷不認(rèn)真給學(xué)生人情分。（2）部分思想政治理論課教師忽視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，教學(xué)科研工作能力明顯不高。部分思想政治課教師不重視自身的學(xué)習(xí)和提高，忽視自身教學(xué)科研能力的進(jìn)一步提高，忽視自身學(xué)歷的進(jìn)一步提高，不能積極有效的參加教學(xué)科研進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷的進(jìn)一步提高，對(duì)于本專業(yè)學(xué)術(shù)前沿問題置若罔聞，結(jié)果可想而知，造成了思想政治課教師隊(duì)伍的惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了思想政治課教師隊(duì)伍的良性發(fā)展和健康成長。部分思想政治課教師缺少創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)在教學(xué)科研工作方面很難有理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，造成大部分思想政治課教師在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足，這直接影響了大學(xué)生創(chuàng)新能力的形成。

2.3 部分高校忽視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的政策機(jī)制

（1）部分高校缺少思想政治課教師黨員隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃和政策機(jī)制。部分高校領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)思想上忽視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)，在思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)上缺少長遠(yuǎn)眼光，造成了思想政治課教師隊(duì)伍問題較多，比較突出的是缺少隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃，也缺少相應(yīng)的政策機(jī)制，這樣就直接影響了思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)上質(zhì)量、上水平，嚴(yán)重影響了思想政治課教師隊(duì)伍的成長和提高。（2）部分高校對(duì)于思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的資金投入明顯不足。由于學(xué)校缺少思想政治課教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)劃和措施，教師隊(duì)伍的學(xué)歷、專業(yè)水平普遍偏低，教學(xué)科研能力很難突破瓶頸，教學(xué)科研水平落后，跟不上時(shí)代的步伐。大多數(shù)高校思想政治課教師工作環(huán)境差，沒有教師工作室，教學(xué)硬件不足，教學(xué)手段還停留在一塊黑板、一根粉筆的程度上，教學(xué)現(xiàn)代化無從談起。（3）部分高校缺少思想政治課教師職稱晉升機(jī)制措施，甚至多年都沒有教授、副教授指數(shù)，大多數(shù)教師職稱都停留在講師，很難調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。部分工作優(yōu)秀教師得不到提拔，工資收入偏低。學(xué)校對(duì)教師缺乏人文關(guān)懷，學(xué)校黨組織缺少和教師耐心細(xì)致的談心，對(duì)于教師關(guān)注的焦點(diǎn)、存在的困難，缺少及時(shí)了解和解決，影響了教師的工作積極性。

3 高校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)有效措施

3.1 高校黨委必須要高度重視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）高校黨委一定要認(rèn)真組織思想政治課教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事政治，增強(qiáng)政治敏感性。（2）高校黨委要切實(shí)加強(qiáng)思想政治課教師師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，加強(qiáng)他們的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，端正職業(yè)工作態(tài)度，做到學(xué)高為師、身正為范，既要向大學(xué)生傳授馬克思主義基本知識(shí)，也要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，為國家和民族貢獻(xiàn)自己的智慧和才華，為大學(xué)生傳遞正能量，把大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者。

3.2 高校思想政治課教師一定要努力提高自身的教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力

（1）思想政治課教師必須提高自身的教育教學(xué)水平和能力。作為大學(xué)生思想政治課的專任教師黨員一定要加強(qiáng)自身教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，在教學(xué)工作中教書育人，秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，把自己良好的治學(xué)精神傳承給大學(xué)生，使得自己成為大學(xué)生治學(xué)精神的楷模。（2）思想政治課教師一定要加強(qiáng)自身的科研水平的提高和創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。思想政治課教師一定要積極投身于科學(xué)研究，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提升，把科學(xué)研究和創(chuàng)新能力傳授給大學(xué)生。思想政治課教師要率先垂范，既要教書，更要育人，增強(qiáng)使命感，站在對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷和愛國主義精神，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛黨，為黨的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。

3.3 高校黨委一定要建立健全思想政治課教師黨員隊(duì)伍建設(shè)制度機(jī)制

（1）高校黨委一定要從指導(dǎo)思想上真正重視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委形成思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)定期例會(huì)制度，專門研究思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)工作，制定思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的中長期規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)存在的各種問題并有效解決，從政策機(jī)制方面保證思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。（2）學(xué)校黨委建立健全思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的制度機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注思想政治課教師隊(duì)伍工作，使廣大思政課教師能夠真正發(fā)揮教書育人作用，提拔重用優(yōu)秀的教師到重要崗位鍛煉成長，建立教學(xué)科研激勵(lì)機(jī)制，保證教師多出、出好教學(xué)科研的優(yōu)秀成果，保證教師職稱晉升機(jī)制。

高校黨委要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話，高度重視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高他們的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)，確保提高他們的教學(xué)科研水平和創(chuàng)新能力，為高校樹德立人做出巨大貢獻(xiàn)。