黃大年精神融入研究生思政教育體系的實(shí)踐探索

王郁涵 馮 晅

（吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 吉林·長春 130000）

黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白。他是新時期歸國留學(xué)人員和高校教育工作者的杰出代表。2017年5月，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。

作為第一個由吉林大學(xué)引進(jìn)回到東北的高端人才，黃大年是新時期歸國留學(xué)人員和高校教育工作者的杰出代表。他回國的七年期間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在航空地球物理領(lǐng)域取得一系列成就，為深地資源探測和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。在他生前，最看重的身份便是“老師”，他對學(xué)生的培養(yǎng)和教育影響了整個地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的教育氛圍，使老師們懂得愛學(xué)生、理解學(xué)生，培養(yǎng)了一批“走出去、回得來”的優(yōu)秀學(xué)子。

一直以來，學(xué)校和學(xué)院都秉承黃大年精神，努力做黃大年式的好導(dǎo)師，培養(yǎng)黃大年式的優(yōu)秀人才，讓黃大年精神在學(xué)校和學(xué)院生根發(fā)芽，茁壯生長。

1 黃大年精神融入研究生思政教育體系的意義

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示，理解、繼承和弘揚(yáng)黃大年精神是新時代高校一項(xiàng)長期的重要政治任務(wù)。弘揚(yáng)黃大年精神，在研究生思想政治工作中運(yùn)用黃大年精神，思政工作教師首先要充分認(rèn)清黃大年精神的時代意義，深刻認(rèn)識黃大年精神的價值意蘊(yùn)。思政工作教師首先要學(xué)習(xí)黃大年精神中教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，更好地成長為新時代需要的教育者、落實(shí)立德樹人要求的精神榜樣。要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)黃大年精神，強(qiáng)化思政工作教師能力、提升思政工作教師思想境界、加強(qiáng)思政工作教師教學(xué)創(chuàng)新的工作實(shí)踐，進(jìn)而為推動中國特色高等教育的發(fā)展的提供重要精神引領(lǐng)。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出個性強(qiáng)、接觸信息面廣、思想開放、行為多元、有活力、有理想的特點(diǎn)，這充分體現(xiàn)出新時代中華民族包容開放的優(yōu)良品質(zhì)，同時，這更需要在高校思想政治教育工作中，打破簡單說教的方式，以新的更易被接受的方式對大學(xué)生進(jìn)行愛國情操、理想信念、社會主義核心價值觀、社會責(zé)任感和認(rèn)同感的教育。新時代對大學(xué)生思想政治教育工作在精神引領(lǐng)方面也提出了更多的要求。

在思政工作中融入黃大年精神，找準(zhǔn)時代楷模精神與思想政治教育的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)提高契合度，充分挖掘育人要素、發(fā)揮育人功能。通過利用黃大年紀(jì)念室、茶思屋、組織主題沙龍、演講、黨日團(tuán)日等多種形式，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與實(shí)踐活動相結(jié)合，與日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。幫助研究生樹立正確的理想信念、強(qiáng)化對社會主義共同理想的認(rèn)同感、保持艱苦奮斗的作風(fēng)、加強(qiáng)社會主義核心價值觀的理解等。

在研究生思政工作中融入黃大年精神對于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校學(xué)生思想政治工作，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x建設(shè)者和接班人具有重要意義。使黃大年精神的傳承完形成從師到生一個完整的閉環(huán)。

2 黃大年精神融入研究生思政教育體系的路徑

從招生開始，學(xué)院雖尚未形成系統(tǒng)完善的體系，但是已經(jīng)開始將黃大年精神深入融匯到研究生生源、培養(yǎng)、管理和日常思政教育中的每一個環(huán)節(jié)中，并已經(jīng)有了一些初步的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.1 融入研究生招生工作

黃大年是吉林大學(xué)培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才，他在這里度過他本科、碩士研究生的美好時光。多年后，在他有機(jī)會回國的時候，他放棄了北上廣的高薪邀請，毅然回到他北方的母校。這是母校多年前給他的寶貴情誼，他將這份情誼又回饋給了母校，可見母校在一個人生命中的位置。

在招生宣傳過程中，學(xué)院將黃大年精神作為重要的一個環(huán)節(jié)。為了讓有志于攻讀吉林大學(xué)碩士學(xué)位的高年級本科生了解吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的研究生培養(yǎng)，學(xué)院每年暑期都會舉辦全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營活動。舉辦期間，邀請同學(xué)們參觀黃大年紀(jì)念室和工作室，為同學(xué)們講解黃大年的事跡，為吸納優(yōu)秀生源、更好地開展研究生招生工作打下良好的基礎(chǔ)。

在研究生入學(xué)伊始，學(xué)院在新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)也請思政主要負(fù)責(zé)人為研究生宣講黃大年精神，用語言和圖片，為剛剛作為研究生的同學(xué)們講授黃大年的故事，從求學(xué)經(jīng)歷到科研精神。同時，請?jiān)菏?、在國?nèi)外知名學(xué)者為研究生做入學(xué)教育和科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，使研究生在入學(xué)伊始就對學(xué)風(fēng)有了生動而深刻的認(rèn)識，為新生的科研之路開一個好頭。

2.2 融入研究生培養(yǎng)工作

在黃大年生前，曾經(jīng)邀請過很多國外知名專家學(xué)者來校交流，為學(xué)生開拓了眼界，同時，他也幫助很多學(xué)生到國外進(jìn)行深造，他對學(xué)生的叮囑是“一定要出去，出去一定要回來”，培養(yǎng)過一批又一批“走出去回得來”的研究生。

為了更好的服務(wù)于研究生培養(yǎng)，傳承黃大年精神，學(xué)院在地質(zhì)宮茶思屋創(chuàng)辦了“地質(zhì)宮學(xué)生國際交流與創(chuàng)新沙龍”。依托研究生會和院學(xué)生辦公室，每半月舉辦一次活動，現(xiàn)已經(jīng)邀請了麻省理工學(xué)院的科學(xué)家和本院優(yōu)秀的研究生分享他們的研究經(jīng)歷和思想，激發(fā)研究生的創(chuàng)新熱情。

并且，秉承黃大年對研究生教育的精神，全額資助了研究生赴世界頂級學(xué)府和學(xué)術(shù)會議開展中短期的學(xué)術(shù)交流，同時學(xué)院協(xié)助研究生申請國家留學(xué)基金委的聯(lián)合培養(yǎng)長期項(xiàng)目，為研究生搭建了國際化舞臺。

積極申報各級學(xué)生交流項(xiàng)目，獲批了多項(xiàng)卓越計(jì)劃項(xiàng)目，為學(xué)生出國訪問交流提供了充足的經(jīng)費(fèi)支持。派出短期訪問團(tuán)出訪包括劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、英國地質(zhì)調(diào)查局、新加坡國立大學(xué)、澳門科技大學(xué)、韓國江原大學(xué)，參加學(xué)術(shù)會議、進(jìn)入名師課堂、開展野外實(shí)習(xí)；派出中期訪問團(tuán)出訪麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)深入對方世界一流科研團(tuán)隊(duì)，合作開展科學(xué)研究。學(xué)生出訪交流的數(shù)量和質(zhì)量都在不斷提升。

目前，基本穩(wěn)定了國際名師來院為研究生授課，來自麻省理工學(xué)院、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、法國斯特拉斯堡大學(xué)等名師，初步形成國際名師全英文授課體系。另外，學(xué)院還邀請了日本東北大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、美國洛斯阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室等的二十余位著名學(xué)者來訪演講和交流，持續(xù)為師生接觸一流大師提供支撐。

同時，在研究生日常培養(yǎng)過程中，組織研究生進(jìn)行祭掃活動，組織演講比賽、詩歌朗誦會等多種形式，學(xué)院將黃大年精神的點(diǎn)滴融入。

2.3 融入研究生導(dǎo)師及管理隊(duì)伍建設(shè)

思政工作教師將黃大年精神融入日常研究生管理工作中，在對黃大年精神有了深刻認(rèn)識和理解之后，在處理每一件事務(wù)前自省“如果是黃老師會怎么做”。

組織“紀(jì)念習(xí)近平總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示三周年”系列活動之“如何做黃大年式的好導(dǎo)師”研究生導(dǎo)師論壇，全校的研究生導(dǎo)師代表參加了本次論壇討論會。與會導(dǎo)師就如何做黃大年式的優(yōu)秀導(dǎo)師展開了熱烈討論，產(chǎn)生了很好的效果。

學(xué)院的黃大年紀(jì)念室已經(jīng)獲批吉林省黨性教育基地、長春市黨史教育基地和長春市工會干部教育培訓(xùn)基地，每年都會有數(shù)百家單位和上千人次來到這里參觀學(xué)習(xí)。學(xué)院黨委各教工黨支部更是每隔一段時間就會組織參觀學(xué)習(xí)黃大年紀(jì)念室的活動，重溫他的故事和精神，對照自己師德師風(fēng)方面查找不足，努力成為黃大年式的優(yōu)秀老師。

3 結(jié)語

將黃大年精神“心有大我，至誠報國，教育育人，敢為人先，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)”的精神真正融入到研究生思政工作中，融入到思政工作教師的心中。首先導(dǎo)師及思政工作教師要深入領(lǐng)會黃大年精神的精髓，將黃大年精神融入到日常的培養(yǎng)工作中；對于研究生，讓研究生接受、領(lǐng)會、并將精神深深植入他們的內(nèi)心，最終培養(yǎng)出一批具有黃大年精神的優(yōu)秀研究生，對于黃大年精神的傳承形成一個科學(xué)的閉環(huán)。