智慧黨建在黨員干部培訓(xùn)工作中的應(yīng)用研究

中共洪洞縣委黨校 薛紅明

智慧黨建的出現(xiàn)是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，將黨建工作中的數(shù)據(jù)信息進行整合共享，提升現(xiàn)代環(huán)境中黨建工作的科學(xué)化水平，實現(xiàn)黨建工作的全方位覆蓋，提升黨的治理和執(zhí)政能力。

一、智慧黨建在黨員干部培訓(xùn)工作中的應(yīng)用意義

在《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》中明確指出，新時代背景下應(yīng)當(dāng)積極運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科學(xué)技術(shù).推進智慧黨建就是推動黨的現(xiàn)代化治理能力，是黨在現(xiàn)代化發(fā)展中的要求。智慧黨建能夠解決黨員干部培訓(xùn)工作中的諸多難題，由于黨員干部的素質(zhì)水平存在差異，很多人員沒有經(jīng)過充分的培訓(xùn)，也不具備足夠的知識便投入到黨務(wù)工作中，再想對其進行培訓(xùn)教育難度自然會增加，智慧黨建可以利用互聯(lián)網(wǎng)的力量打破時空的限制，隨時隨地開展培訓(xùn)工作。而且傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育工作多是空泛的理論，難以對年輕的黨員干部產(chǎn)生吸引力，培訓(xùn)工作很容易流于形式，利用智慧黨建可以創(chuàng)新黨建內(nèi)容和形式，為每個黨員制定不同的培訓(xùn)計劃，使黨員干部的參與性更強。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，截至2020年，我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)超過10億，黨員干部培訓(xùn)工作需要更強的整合力和影響力，而網(wǎng)絡(luò)平臺恰巧可以通過黨員熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界來參與培訓(xùn)教育，展現(xiàn)智慧黨建的時代性和科學(xué)性[1]。

二、智慧黨建在黨員干部培訓(xùn)工作中的應(yīng)用途徑

（一）優(yōu)化智慧黨建平臺建設(shè)

智慧黨建平臺上并不只有黨員干部培訓(xùn)功能，其具有的九大平臺和六大核心數(shù)據(jù)庫幾乎將黨的建設(shè)工作全面覆蓋，這種全面性網(wǎng)絡(luò)平臺在互聯(lián)網(wǎng)中并不少見，其也存在一些問題。例如，內(nèi)容長期不更新、功能設(shè)計不夠優(yōu)化、缺乏具體的教育內(nèi)容。在黨建工作繁多的情況下，黨員干部的培訓(xùn)工作往往成為平臺建設(shè)的“犧牲品”。由于智慧黨建平臺的本質(zhì)是為了提高黨的治理能力，而黨員干部的培訓(xùn)工作則是黨未來建設(shè)的核心內(nèi)容，必須要確保黨員干部培訓(xùn)工作走在黨的建設(shè)的前方，只有黨員干部經(jīng)過考驗才能明確黨的建設(shè)中的各項難點，為后續(xù)的黨務(wù)工作提供各種策略。智慧黨建平臺在處理一般黨務(wù)工作的同時，更重要的是優(yōu)化平臺自身建設(shè)，開展適宜黨政治建設(shè)、教育建設(shè)、組織建設(shè)等方面的工作，使黨員干部培訓(xùn)工作可以依托智慧黨建平臺開展。當(dāng)然，要清楚智慧黨建平臺仍處在發(fā)展階段，部分功能還不健全，黨員干部培訓(xùn)工作要結(jié)合自身發(fā)展需求，提出優(yōu)化建議，使智慧黨建平臺不斷完善，最終符合黨員干部培訓(xùn)工作的需要。

（二）充分利用智慧黨建平臺

智慧黨建平臺是信息技術(shù)的產(chǎn)物，其智能化、信息化應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞掷?。不過很多黨員干部培訓(xùn)工作只是借助現(xiàn)代社會中網(wǎng)絡(luò)平臺的普及性，將傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育工作轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)形式，具體內(nèi)容沒有充分運用智慧黨建的優(yōu)勢。新時代的黨員干部培訓(xùn)工作要充分利用智慧黨建，運用其采集、存儲、統(tǒng)計、分析等技術(shù)功能，為黨員干部培訓(xùn)提供智能化服務(wù)，使培訓(xùn)工作更具針對性。正是因為智慧黨建平臺能夠吸納海量的數(shù)據(jù)信息，黨員干部培訓(xùn)工作才能夠充分利用這些數(shù)據(jù)。例如，運用智慧黨建的統(tǒng)計功能和分析功能，便可以得知需要培訓(xùn)的黨員的素質(zhì)能力，采取針對性的培訓(xùn)內(nèi)容因材施教，才能更好地提升黨員干部的能力?？梢岳弥腔埸h建平臺創(chuàng)新培訓(xùn)方式，利用微視頻、直播、視頻等方式傳遞教育內(nèi)容，吸引黨員干部的學(xué)習(xí)興趣。并且大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以對各項培訓(xùn)方式進行分析，了解黨員干部感興趣的培訓(xùn)方法，對培訓(xùn)內(nèi)容進行優(yōu)化，推送出更多優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，提升教育效果。也可以制定自動提醒、自動反饋功能，提醒黨員干部及時進行教育學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)情況反饋給培訓(xùn)管理人員[2]。

黨員干部培訓(xùn)工作在智慧黨建平臺上還需積極創(chuàng)新和探索，多加利用智慧黨建的智能化優(yōu)勢，使黨員干部培訓(xùn)工作與時俱進，將實際內(nèi)容落實到思想和行動上，進一步開發(fā)信息技術(shù)與培訓(xùn)工作的優(yōu)化組合，充分運用智慧黨建平臺的功能，提升培訓(xùn)工作的效果和質(zhì)量，使信息技術(shù)切實為黨員干部培訓(xùn)工作服務(wù)。

（三）線上與線下相互結(jié)合

線上黨員干部培訓(xùn)工作依托于互聯(lián)網(wǎng)，立足于智慧黨建平臺或其他新媒體平臺，利用網(wǎng)絡(luò)開展培訓(xùn)工作，比如，黨的政策宣傳、黨的行動成果、黨員考核等可以依靠網(wǎng)絡(luò)進行。而線下黨員干部培訓(xùn)工作，主要是開展具有針對性的實踐活動，例如，高校黨組織中的社會實踐、知識競賽等。線上黨員干部培訓(xùn)工作雖然取得了一定成果，但這只是黨員干部培訓(xùn)工作的一部分，黨員干部培訓(xùn)工作需要線下黨建工作作為支撐。如果黨員干部培訓(xùn)工作都變?yōu)榫€上，就會將黨員干部束縛在網(wǎng)絡(luò)中，無法深入群眾，黨員干部忙于學(xué)習(xí)各種教育資料，而沒有與群眾溝通交流，這將難以取得優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)效果，黨員干部培訓(xùn)工作也將淪為理論學(xué)習(xí)，黨員干部培養(yǎng)的實際意義將大打折扣。因此，黨員干部培訓(xùn)工作要將線上和線下相互結(jié)合，要使黨員干部積極參與社會實踐活動，培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容也要盡可能涉及實際情況，用事實作為理論的根據(jù)，使黨員干部深刻認(rèn)識到在社會生活中有著各種概念，讓黨員干部從線下實踐中尋找培訓(xùn)教育中的理論實際，加深黨員干部的思想認(rèn)識，促進黨員干部培訓(xùn)工作的質(zhì)效并進。并且依托于智慧黨建平臺的線上黨員干部培訓(xùn)工作還能夠為線下培訓(xùn)工作提供新的開展方式，使兩者相互結(jié)合，增強培訓(xùn)工作的真實感，使黨員干部培訓(xùn)工作進一步完善。

（四）加強智慧黨建管理

智慧黨建平臺與黨員干部培訓(xùn)是一種相輔相成的發(fā)展模式，畢竟智慧黨建需要黨員干部進行設(shè)計和發(fā)揮，黨員干部的培訓(xùn)工作不只是思想概念或政治理論，也要著眼于智慧黨建平臺的建設(shè)?？梢詮膬煞矫婕訌娭腔埸h建平臺與黨員干部培訓(xùn)的聯(lián)系。一方面是加強黨員干部培訓(xùn)的內(nèi)容，增添關(guān)于智慧黨建平臺優(yōu)化創(chuàng)新或各類信息技術(shù)的應(yīng)用，注重科技人才、信息人才的培養(yǎng)，使黨員干部培訓(xùn)能夠向現(xiàn)代化、信息化、智能化發(fā)展，增強未來黨建團隊的科學(xué)力量，為智慧黨建提供技術(shù)保障?？梢酝ㄟ^平臺學(xué)習(xí)利用智慧黨建技術(shù)提高工作效率的方式，強化黨員干部網(wǎng)絡(luò)的運用水平。在基層黨員干部培訓(xùn)中，要多加宣傳智慧黨建的優(yōu)越性，增強基層黨員干部對智慧黨建的重視程度，能夠使黨的建設(shè)以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，智慧黨建平臺也有專業(yè)的黨員干部負(fù)責(zé)，使智慧黨建平臺全面普及。另一方面是加強對黨員干部培訓(xùn)的信息化管理，利用智慧黨建平臺出臺各項管理方式，列出黨員干部培訓(xùn)具備的責(zé)任和義務(wù)，能夠有效推進智慧黨建的普及，提升智慧黨建在黨員干部培訓(xùn)工作以及其他黨建工作中的應(yīng)用效果?？梢岳么髷?shù)據(jù)技術(shù)對黨員干部培訓(xùn)工作進行科學(xué)合理的安排，將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間進行記錄，作為后續(xù)考核的評定參考，為每一位黨員提供量化的參考標(biāo)準(zhǔn)，使黨員干部能夠認(rèn)清自身的學(xué)習(xí)成效，彌補不足之處[3]。

（五）構(gòu)建智慧黨建資源庫

黨員干部需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容繁多，過往資料查找困難，許多教育內(nèi)容滯后，讓黨員干部在學(xué)習(xí)過程中感到困難。利用智慧黨建平臺構(gòu)建學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，能夠加強和完善黨員干部的學(xué)習(xí)資料，為黨員干部培訓(xùn)教育提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。智慧黨建資源庫首先需要對學(xué)習(xí)資料進行細致劃分，不同的黨員干部學(xué)習(xí)程度不同，資料庫要以地域、職位、實際工作情況為基準(zhǔn)，結(jié)合黨員實際情況對學(xué)習(xí)資源進行科學(xué)規(guī)劃，使黨員干部找到自己需要的內(nèi)容。然后要多加利用資源庫開展黨員干部培訓(xùn)工作，以資源庫為基準(zhǔn)制定明確的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員干部可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，優(yōu)先提升服務(wù)能力和工作水平，滿足人民群眾的需求，再進一步提高思想政治覺悟和綜合素質(zhì)。最后，智慧黨建資源庫應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)各地區(qū)、各組織的資源共享，豐富資源庫中的內(nèi)容，讓黨員干部培訓(xùn)可以涉及更多實質(zhì)內(nèi)容。此外，智慧黨建資源庫應(yīng)當(dāng)開放評論和互動功能，讓黨員干部將思想感悟或?qū)嵺`內(nèi)容添加到資源庫當(dāng)中，實現(xiàn)黨員之間的交流，便于學(xué)習(xí)他人的心得體會。

三、結(jié)論

新時期要有新風(fēng)貌，智慧黨建便是黨在新時代發(fā)展中給出的答案。黨員干部培訓(xùn)工作要主動適應(yīng)智慧黨建平臺和現(xiàn)代社會的發(fā)展格局，積極運用智慧黨建平臺來優(yōu)化和創(chuàng)新培訓(xùn)模式與教育內(nèi)容，提高黨員干部教育學(xué)習(xí)的積極性，增強培訓(xùn)工作的質(zhì)量效果，運用信息技術(shù)滿足黨員干部培訓(xùn)工作的需求，才能助力智慧黨建穩(wěn)步前行。

相關(guān)鏈接

“智慧黨建”是現(xiàn)代社會黨建工作的一種新理念。它是運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，實現(xiàn)黨建信息資源融合共享，穩(wěn)步提升新時代黨建科學(xué)化水平。促使黨的建設(shè)多維度全覆蓋、黨建措施智慧生成的實現(xiàn)，從而提升黨的執(zhí)政能力和治理能力。

“智慧黨建”利用各類信息技術(shù)實現(xiàn)對黨建各方面工作的高效管理，并可運用于手機、微信、PC、一體機等多項終端運用。

運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對黨員、黨組織相關(guān)信息進行數(shù)據(jù)整合、分析和展示。運用GIS地圖技術(shù)，對黨組織所在地理位置、黨員數(shù)據(jù)、積分、組織生活等數(shù)據(jù)進行展示。

黨務(wù)工作方面，對各類黨務(wù)工作實現(xiàn)線上統(tǒng)一管理，如網(wǎng)上交納黨費、查詢積分、黨員組織生活全紀(jì)實等.黨員學(xué)習(xí)方面，將各類學(xué)習(xí)資料進行整合，實現(xiàn)黨員遠程學(xué)習(xí)、在線考試，并對黨員學(xué)習(xí)進度進行跟蹤等。宣傳工作方面，將各地黨委的動態(tài)及黨建的工作內(nèi)容和資訊，在各l類終端進行展示。活動策劃方面，進行例如三會一課、品牌黨建、民主評議會、組織生活、主題黨日等活動的策劃實施。民生問題方面，用互聯(lián)網(wǎng)手段，實現(xiàn)民生問題快速上報，扶貧動態(tài)嚴(yán)格監(jiān)督，三務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)公開等。監(jiān)督工作方面，對黨員、黨組織進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。對黨員和黨組織工作績效進行管控等。工作管理方面：實現(xiàn)對黨組織各項工作移動辦理，線上審批、線上發(fā)布公文公告等功能。