萬載方言的“等”及其語法化

鄭 瓊，羅榮華

(1.渤海大學(xué) 文學(xué)院，遼寧 錦州 121013；2. 南京曉莊學(xué)院 文學(xué)院, 江蘇 南京 211171)

江西省宜春市萬載縣位于北緯(27°59′37″～28°27′48″)，東經(jīng)(113°59′13″～114°36′11″)之間，地處贛中西北邊陲，錦江上游，峰頂山以北，東鄰上高縣、宜豐縣，南接袁州區(qū)，西連湖南省的瀏陽市，北毗銅鼓縣?？h內(nèi)以贛方言和客家方言為主?？图曳窖灾饕欠植荚谥毙?、西坑、仙源等較偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，贛方言主要是分布在鵝峰、馬步、黃茅、羅城、高城、白良等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是客贛之間的界限并不是特別分明，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬于客贛接觸地帶，如大橋、株潭、譚埠、嶺東等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。本文擬分析的“等”是以萬載下轄的株潭鎮(zhèn)方言為例。

株潭，初名櫧樹潭，位于宜春市萬載縣西部，居蜀江上游，地處贛湘邊陲，距萬載縣城45公里，居湘贛公路干線之要道，為宜春、萍鄉(xiāng)、瀏陽、萬載四縣(市)通衢，輻射黃茅、潭埠、嶺東、白水、慈化、楠木等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。株潭處于客贛方言的交界地帶，其中贛方言主要是分布在車陂、同勝、石塘、紅星、株山、上坊村等地，客家方言主要是在楊源村、亭下村、模山村、棗木村等地，株潭鎮(zhèn)內(nèi)存在方言交叉使用的情況，萬載方言(株潭)其實(shí)就是受了客家方言影響的贛方言，那么本文探究的“等”字屬于贛方言。

萬載方言的研究成果不多，主要有以下一些：從對萬載方言的分區(qū)、分片的研究來看，有顏森《江西方言分區(qū)(稿)》(1986)，[1]19-38陳昌儀《贛方言概要》(1991)，[2]46-51劉綸鑫《客贛方言的比較研究》(1999),[3]38-39陳昌儀等《江西境內(nèi)贛方言區(qū)述評及再分區(qū)》(2001)；[4]110-117語音方面，鮑洪深的《萬載縣志》(1998)[5]633-654有一章對萬載方言的聲韻調(diào)系統(tǒng)有簡單的介紹，孫宜志《江西萬載方言的音韻特點(diǎn)》(2007)[6]72-75較為詳盡的分析了萬載方言的音韻特點(diǎn)。語法方面，湯淮芬《萬載方言特殊句式的結(jié)構(gòu)考察》(2016)。[7]56-60許寶華、宮田一郎主編的《漢語方言大詞典》在“等”字條動詞用法的第五條下收錄贛語江西宜春[ten53]的用例“不聽話等渠去挨打”、“等渠打刮一下”。[8]6186可見萬載方言的“等”，不僅詞類豐富，而且還蘊(yùn)含豐富的詞匯意義和語法意義。

一、萬載方言“等”的用法

“等”：《說文·竹部》：“等，齊簡也。”本義：整齊的簡冊。清段玉裁《説文解字注·竹部》：“凡物齊之，則高下歷歷可見；故曰等級。”故“等”又有等級義?！暗取边€有“等到、類、列舉未盡”等意義，且這些用法出現(xiàn)的時(shí)間都比較早?！暗取弊植粌H具有名詞的用法，還產(chǎn)生了形容詞、動詞、副詞、介詞等用法，在萬載方言的共時(shí)平面就存在動詞、介詞兩種詞性六種用法。

(一)“等1”作為動詞的用法

“等1”在萬載方言中的用法，又可以具體劃分為表示“等待、等候”意義的 “等1A”，表示“使役、讓”的“等1B”，表示“給、給予”意義的“等1C”，以及表示“等于”的“等1D”。

1.“等1A” 。“等1A”中的“等”表示“等待、等候”的意義，在上古的時(shí)候多用“俟”、“待”，在中古漢語的時(shí)候還有用“俟”表“等待”的，用“等”表示“等待”的意義是在唐以后慢慢出現(xiàn)的。那么在萬載方言中的“等”表示“等待”的意義是和普通話相當(dāng)，規(guī)則為“N1+等+N2”。例如：

(1)大家等爾恰酒。(大家等你喝酒。)

(2)齊家一起等奶奶歸來。(大家一起等奶奶回來。)

(3)學(xué)生在學(xué)堂里等老師來參加晚會。(學(xué)生在學(xué)校里等老師來參加晚會)

(4)等佢走個，俺俚齊去耍。(等他走了，我們一起去玩)

(5)老板在車上等蠻久，爾遲到咯。(老板在車上等了很久，你遲到了)

(6)經(jīng)理從日里等到夜里。(經(jīng)理從白天等到晚上)

(7)俺在這塊等了幾只小時(shí)。(我在這里等了幾個小時(shí))

這里的“等”都表示“等待、等候”之意。但具體分析發(fā)現(xiàn)，在例(1-4)中，后面的名詞N2是人或物，這里的等待屬于時(shí)間上的等待，N1已經(jīng)處于靜止或者是以某種狀態(tài)存在著。但在例(5-7)中的名詞N2是時(shí)間名詞，“蠻久、幾個小時(shí)、早上到晚上”等等，這個時(shí)候的等待是一個時(shí)間上的等待過程。

此外，和上面例子句式相當(dāng)，表示“等待”意義的“等”還可以有不同的理解。如下:

(8)等伢子洗完過碗，再去耍。(等/讓男孩洗完碗，再去玩)

(9)既然爾俚凈都不會，等佢來試一下。(既然你們?nèi)疾粫?，?讓他來試一試)

(10)老公公同爾俚話個事，等我來說給爾聽。(老爺爺和你說的話，等/讓我來告訴你)

(11)干死了，等我喫口水。(渴死了，等/讓我喝口水)

由上可知，“等”可以有雙重的分析，可以理解為“等待、等候”的意義，也可以理解為“讓、使”的意義，整個句子的使令意義較強(qiáng)，表示說話人的某種意愿。

2.“等1B” 。“等1B式”表使役“讓”，魏剛強(qiáng)先生在《萍鄉(xiāng)方言詞典》提到“等”表示“聽任、由著、任隨”的意義，[9]331實(shí)際上也是使令意義的一種，只是使令意義比較弱罷了。結(jié)構(gòu)規(guī)則為“N1+等+N2+V+N3”

(12)爾俚等佢去北京。(你們讓他去北京)

(13)姆姆不要等佢去栽禾，會等曬死。(嬸嬸不要讓他去插秧，會被曬死)

(14)老師不等學(xué)生去河里洗冷水澡。(老師不讓學(xué)生去河里洗冷水澡)

(15)師傅等佢歸去屋里。(師父讓他回家)

(16)寶寶等牛喫草，不要動佢。(寶寶讓牛吃草，不要去動它)

(17)爾等佢曬日頭，省得不聽話。(讓他曬太陽，省得他不聽話)

根據(jù)上面的格式和例句分析，發(fā)現(xiàn)N1是“N2+V”的施事，即“N2+V”是N1的主觀意愿、或者是請求致使的結(jié)果。N2是“等”的受事，同時(shí)又是動詞V的施事，動詞V后面可以出現(xiàn)受事賓語N3。

3.“等1C” ?！暗?C式”表示“給、給予”，可以構(gòu)成句式一：“N1+V+N2+等+N3”或者是句式二：“N1+等+N3+N2”的結(jié)構(gòu)。在句式一和句式二中都存在著N1是給予者和N3是接收者，在句式一中的V雖然在詞匯意義上不是表示“給、給予”義，但是在語用意義上都可以表示“給”的意義，構(gòu)成一種連動結(jié)構(gòu)。句式二中N2是間直接賓語，N3是間接賓語，也就是說指物的是直接賓語，指人的是間接賓語。整個句子是一個雙賓語結(jié)構(gòu)。如下:

(18)佢送一盤子大蘋果等姐姐。(他送一盤子大蘋果給姐姐)

(19)哥哥留一枝筆等我。(哥哥留一支筆給我)

(20)佢等姐姐一盤子大蘋果。(他給姐姐一盤大蘋果)

(21)哥哥等我一枝筆。(哥哥給我一支筆)

黃伯榮、廖旭東主編《現(xiàn)代漢語》(增訂五版)下冊中提出的一個句法現(xiàn)象“雙層賓語”[10]95句式二其實(shí)就屬于這種雙層賓語，例(20-21)也就是符合雙層賓語的結(jié)構(gòu)。N2和N3在語法上具有一種領(lǐng)屬性的關(guān)系，N2和N3可以是名詞或者是名詞性短語，N3可以是代詞或者是代詞性短語，在關(guān)系上N2

4.“等1D”。此外，“等”還可以和虛詞“于”組合構(gòu)成一個新詞“等于”?！暗扔凇庇梅ㄗ钤绯霈F(xiàn)在南朝徐陵《勸進(jìn)梁元帝表》：“伏惟陛下，出震等於勛華，鳴謙同於旦奭?！边@里的“等于”就表示兩個或者兩個以上的事物之間具有相同的數(shù)值或者屬性等特征，而且此處的“等于”和“同于”屬于對舉的關(guān)系，知道“同于”其實(shí)就知道了“等于”。但這種用法在萬載方言中比較少見。例如:

(22)等于說，上次爾贏嘞。(等于說，上次你贏了。)

(23)壹加壹等于二。(1+1等于2)

例(22)中的“等于+V”構(gòu)成了一種結(jié)構(gòu)，而這個結(jié)構(gòu)的V僅僅局限于動詞“說”，意思就是“同樣說、換句話說”，表示前后的意思一致。如果是表示一般的“等于”，如(23)意義，“等于”前面一般是表象，后面是具體的概括。

(二)“等2”介詞用法

“等”在萬載方言還存在介詞用法，第一種是表示“趁”，第二種是用來表被動。

1.“等2A” ?！暗?A”介詞用法表“趁”。張斌《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》“趁”字條下面，“趁”表示利用某種條件或時(shí)機(jī)。在普通話中，我們一般是用“趁”來表示憑借某種條件來達(dá)成某種目的。但是在萬載話中用“等”來表示“趁”，其賓語一般是表示某個時(shí)間或者是某種機(jī)會的名詞、名詞短語、動詞、動詞短語等等。例如：

(24)等老板放假咯工夫，我俚也就放假。(趁老板放假的時(shí)候，我們也放個假)

(25)等大家得閑，齊家去溫湯泡腳。(趁大家有空的時(shí)候，大家去溫湯泡腳)。

(26)等曬谷子個刻的，我俚篩谷子。(趁曬谷子的時(shí)候，我們就篩谷子)

(27)打獵個等老虎困咯，就抓佢。(獵人趁老虎睡覺的時(shí)候，就去抓它)

(28)等不曉得，佢拿手巾幫佢擦面。(趁他不知道的時(shí)候，她拿手巾幫他擦臉)

(29)等現(xiàn)在這個機(jī)會，就去試下子。(趁現(xiàn)在這個機(jī)會的時(shí)候，就去試一下)

(30)等以刻的條件好，好好讀書。(趁現(xiàn)在條件好的時(shí)候，好好讀書)

在例(24-26)中介詞“等”和后面的賓語都是表示時(shí)間的短語，例如“放假咯工夫”、“得閑””曬谷子個刻的”等等，在例(29)中“等”放在表示機(jī)會名詞的前面，指行為發(fā)生憑借的時(shí)機(jī)。這里的“老板”、“大家”、“曬谷子”表示“等”所憑恃的對象，“得閑”、“不曉得”、“以刻的條件好”等后面其實(shí)都是省略了表示時(shí)間的“……的時(shí)候”，真正表示的是時(shí)間上的省略。在(27-30)中，我們發(fā)現(xiàn)這里的“等”后面表示的是條件、機(jī)會的名詞短語。

2.“等2B”?！暗取边€有一個介詞的用法，表示“被動”的作用。古代漢語中一般是用“為、被、于、見”等來表示被動。根據(jù)《萬載縣志》(1988)指出萬載方言沒有介詞“被”的用法，而是用“擺”和“等”來表被動的。[5]638“擺”多用于羅城、白良、高城等鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及萬載縣城，“等”多用于株潭、大橋、黃茅、譚埠、嶺東等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在萬載方言(株潭話)中表示被動的是用“等”。構(gòu)成“N1等N2+VP”的格式，那么這里的N1是受事，N2是“等”引進(jìn)的施事。動詞后面是所產(chǎn)生的影響或者是結(jié)果，這些影響或者結(jié)果的承擔(dān)者是受事。而且這種結(jié)果多是不如意的，就是在本人意料之外的。在方言句式中，“等”表示被動，施事成分“N2”不能省略，但是在普通話的句式中是可以省略的，這也是萬載方言和普通話的細(xì)微差別。例如：

(31)佢等土蜂叮了一口。(他被蜜蜂叮了一口)

(32)佢早幾日等人家打一餐。(他前幾天被別人打了一頓)

(33)東西等老叔喫光了。(東西被叔叔吃光了)

(34)馬路都等死牛踩的咩爛。(路被可惡的牛踩的很爛)

(35)錢等老弟用光了。(錢被弟弟用光了)

(36)東西等賊牯偷走了。(東西被小偷偷走了)

(37)屋都等風(fēng)吹倒咯。(房子都被風(fēng)吹倒了)

在普通話的被動句中，施事成分是可以省略的?！把虮焕浅粤恕！笨梢哉f成“羊被吃了。”而在萬載方言中，施事成分不能省略，一定要表述成“羊等狼喫咯(羊被狼吃了)。”才比較符合當(dāng)?shù)胤窖允褂昧?xí)慣。

以上就是“等”在萬載方言中的幾種用法，動詞、介詞的存在，共同豐富了萬載方言。但是這幾種詞之間存在著怎樣的演變關(guān)系，這是下文我們需要探討的。

二、“等”的語法化路徑

江藍(lán)生先生指出：“語法化包含兩個方面的內(nèi)容，一是指實(shí)詞逐漸虛化為沒有意義的語法成分的過程，二是指短語或詞組逐漸凝結(jié)為一個單詞的過程，可分別簡稱為詞匯的虛化和短語的詞匯化?！盵11]90羅榮華(2007)中也表示“一般而言，單音詞的語法化只有詞匯的虛化；雙音詞合成詞的語法化大部分屬于短語的詞匯化?！盵12]74-78何亮(2006)探討了“等”表示被動這種語法現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。[13]40-45龔波(2005)在文中介紹了“等”表被動的用法，及其產(chǎn)生的來源。[14]99-115以上都探討了“等”的語法化過程，參照他們的研究成果，結(jié)合萬載方言“等”的語言事實(shí)，“等”有兩條語法化路徑：第一條就是“等1A(等待)”普通動詞虛化為“等2A(趁)”介詞的語法化過程。另外一條就是由“等1A(等待)”變?yōu)椤暗?B(使役)”以及“等1B(使役)”變?yōu)椤暗?B(被動)”的過程，屬于單音詞語法化現(xiàn)象。

(一)“等1A(等待)”變?yōu)椤暗?A(趁)”

萬載方言的“等”是如何從“等待”意義發(fā)展到介詞“趁”。研究發(fā)現(xiàn)動詞“等”在方言句式中有一種特殊的用法，如：

(38)等爸爸不注意，就要佢去奶奶屋里。(趁爸爸不注意的時(shí)候，就要他去奶奶家里)

(39)過路個差不多都是等人冒看到的，就偷偷摘枇杷。(過路的人常常趁人不注意的時(shí)候，偷摘枇杷)

(40)等老師走個，我俚就去廁所。(趁老師走了的時(shí)間，我們就去廁所。)

(41)等警察冒看到，犯人就想跑出去。(趁警察沒看到的時(shí)候，犯人就想跑出去)

通過對前面“等待”義項(xiàng)的分析，以及上面的四個例子分析，在“等+N1+V”結(jié)構(gòu)中，這里的隱含的意思其實(shí)是“爸爸不注意的時(shí)候”、“樹結(jié)果子的時(shí)候”、“老師走了的時(shí)間”，這里省略的時(shí)間性的成分，“等”后面的賓語是一個時(shí)間性的賓語，整個句子其實(shí)是一個時(shí)間性的短語。而這種“趁”是時(shí)間上的，趁的過程自然也就包含著時(shí)間的流逝。但是“等”后面接的是某種行為的等待、或者是某個人的等待。同樣，在表示“趁”一節(jié)中就提到了在一些特殊的句式中，句子可以有雙重的理解，真正使得表示“等待”意義的“等”虛化為介詞“趁”的關(guān)鍵就是某個時(shí)機(jī)的成熟，促成了由等待到某種情況的實(shí)現(xiàn)。而且在表示“趁”的句式結(jié)構(gòu)和表示時(shí)間意義上的“等待”的句式結(jié)構(gòu)是相同的，都是“等+N1+V”。 同樣的在上文中也發(fā)現(xiàn)了這樣的一個時(shí)間的等待過程，但是這個時(shí)候，“等”的意義不再是理解為“等待”而是表示“趁”，表示某種僥幸，借著某種機(jī)會來達(dá)到某種目的。所以正是時(shí)間的等待過程，也就是動詞虛化為副詞的語法化過程。

(二)“等1A(等待)”變?yōu)椤暗?B(使役)”

萬載方言中“等待”意義的“等”是如何發(fā)展成表示“使役”意義的。通過分析總結(jié)，認(rèn)為這是由于句法格式的允許，詞義的發(fā)展，才逐漸的衍生出表示“允許、讓”的意義。

上文中介紹了“等1A”表示“等待”的結(jié)構(gòu)規(guī)則為“N1+等+N2”，“等1B”表示“使役、讓”的結(jié)構(gòu)規(guī)則為“N1+等+N2+V+N3”。分析發(fā)現(xiàn)其中的N1可以出現(xiàn)也可以省略，V可以是及物動詞也可以是不及物動詞。V動作的發(fā)生是受N2支配的，和N1并沒有直接的聯(lián)系，但是N2+V是N1的主觀愿望、請求致使的結(jié)果。而正是在等待的過程中，主觀愿望特別強(qiáng)烈的時(shí)候，“等”就帶有使令的意義。例如：

(42)等我想下子正。(讓我想想再說)

(43)既然爾俚凈都不會，我想等佢來。(既然你們?nèi)疾粫?，我想讓他?

(44)我想等佢來試一下。(我想讓他來試一試)

(45)婆婆想去北京，就等佢去。(奶奶想去北京，就讓她去)

(46)等道師去做法。(讓道士去施法)

太田辰夫(1987)指出“在語法化的開始階段是語義的重新調(diào)配，實(shí)在的意義減弱，得到加強(qiáng)的是較抽象的意義、在當(dāng)前環(huán)境中比較顯著的意義、跟說話人的主觀態(tài)度有關(guān)的意義。”[15]31在這個階段，“等”反映的主觀態(tài)度的語義得到了增強(qiáng)，那么這就可以視為“等”的語法化現(xiàn)象的開始。上面幾個例子中的“等”都可以用“讓、叫”來替換?！暗取北硎臼挂郏褪蔷涫窖葑儗?dǎo)致詞義和功能變化的結(jié)果。而且這里的“等”的時(shí)間上的等待過程，其實(shí)就是說話人心里的等待過程，當(dāng)這種想法和意愿更加強(qiáng)烈，變?yōu)橐环N積極的等待時(shí)，就由單純的動詞“等待”發(fā)展成帶有使令意義的使役動詞。這里的N2+V就由一開始的N1期待、等待變?yōu)椤癗1讓N2+V”的句法結(jié)構(gòu)了。

(三)“等1B(使役、讓)”變?yōu)椤暗?B(被動)”

“等1B”作為“使役動詞”的格式“N1等+N2+V+N3”，同樣的“等2B(被動)”變?yōu)椤癗3+等+N2+V”， “等1B(使役)”要發(fā)展為“等2B(被)”。在被動句式結(jié)構(gòu)中，“等”的前面為“受事”，“等”的后面為“施事”，“等”后面還需要出現(xiàn)施事的動詞“V”。使役句和被動句式的區(qū)別，在于“等”前面的成分是施事還是受事，如果是受事則為被動，如果為施事則為使役句。使役動詞后的結(jié)果是已經(jīng)出現(xiàn)了，但是還沒有實(shí)現(xiàn)。“等2B”表示“被動”后面的動詞的情況其實(shí)也是已經(jīng)發(fā)生的。而且根據(jù)上面的分析發(fā)現(xiàn)“等”后面的東西必須是及物動詞。

(47)我等陽陽去游泳。(我讓陽陽佢游泳)使役句

(48)爺爺?shù)劝职謺缘脗€件事。(爺爺讓爸爸知道這件事)使役句

(49)游泳等陽陽去。(游泳我讓陽陽去)使役句

(50)個件事等爸爸曉得。(這件事讓爸爸知道)使役句

從上面的例子中可以發(fā)現(xiàn)，主語N1可以省略，但是受事成分“游泳”、“這件事”等以話題的身份出現(xiàn)在句首，這樣，其格式就變?yōu)镹3+等N2+V。施事成分N2在句中不可以省略。而這種格式是符合被動句的語義關(guān)系和句法結(jié)構(gòu)的，也就是由使役到被動的轉(zhuǎn)化。

(51)水都等妹子搞的泥死了。(水都被女孩弄得臟死了)

(52)插板等伢子搞壞個。(插板被男孩弄壞了)

(53)摩托車等城管收起走個。(摩托車都被城管收走了)

(54)蘋果等佢喫光個。(蘋果被他吃光了)

“等1B”使役轉(zhuǎn)化為被動的條件就是：(1)主語是受事；(2)使役動詞后面情況是已經(jīng)出現(xiàn)的；(3)謂語動詞是及物動詞。

綜上所述，全文逐一分析了“等”的動詞、介詞的兩種詞性六種用法。其中“等”表示“給與、贈送”的意義是萬載方言所特有的。 “等”經(jīng)歷了“等待”到“趁”，以及“等待”到“使役”、“被動”兩條語法化路徑。這種語法化過程不是萬載方言所特有，在其他方言中也存在，這種語法現(xiàn)象是符合語法化演變規(guī)則的，萬載方言的“等”的用法為漢語語法化提供了有價(jià)值的材料。