改變自己就是改變未來(lái)

“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”我最喜歡袁枚的這首小詩(shī)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，激勵(lì)我在學(xué)海深處漫溯。但是，曾經(jīng)的我卻不是這樣。

過(guò)去，我是一個(gè)性格內(nèi)向，但骨子里非常要強(qiáng)的女孩，我不希望自己的哪一部分輸給別人。所以每次考試的時(shí)候，我都會(huì)謹(jǐn)小慎微地答題。原因只有一個(gè)——我害怕考不好，會(huì)遭到父母的指責(zé)、老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑和自尊心的打擊。每一次考試我都會(huì)在緊張中度過(guò)，考完后在焦慮中等待，雖然成績(jī)有時(shí)候并不像我想象的那么糟糕，但是我卻沒(méi)有多少快樂(lè)而言。我多希望自己能擺脫世俗的困擾，少一些名利之心，多一些快樂(lè)悠揚(yáng)。這樣我便會(huì)成為一個(gè)開(kāi)朗的女孩，那樣該多好，改變迫在眉睫！

上初中以前的大部分時(shí)間，我渴望變得自信。自從上了初中認(rèn)識(shí)了好朋友后，我開(kāi)始變得跟以前不一樣了。她是一個(gè)超級(jí)愛(ài)美、自信、聰明的女孩。我們會(huì)分享很多快樂(lè)的和不快樂(lè)的成長(zhǎng)故事、讀書(shū)心得以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)因?yàn)闊┬氖峦纯斓乜?，?huì)因?yàn)榭荚嚦晒Χ潘恋匦?，也?huì)因?yàn)榉窒硐矚g的書(shū)籍暢快地聊，更會(huì)因?yàn)橐坏李}的不同解答“激烈”地鬧……我的性格也隨著她的性格而改變。所以，我要感謝她對(duì)我的幫助，感謝友誼塑造了一個(gè)全新的自我——自由、陽(yáng)光、快樂(lè)！

但是，我還是經(jīng)常找不到方向，生活、學(xué)習(xí)也總是淺嘗輒止，缺乏長(zhǎng)久的動(dòng)力。在某一天的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師別出心裁地給我們播放了《阿甘正傳》這部影片，讓我的內(nèi)心發(fā)生了徹底的改變。影片講述了阿甘由一個(gè)連最基本走路都有障礙、入學(xué)檢測(cè)智商低下的人，最后成功擁有萬(wàn)千財(cái)富的勵(lì)志故事。讓我印象最深刻的是，阿甘把自己所擁有的信念、勇氣和執(zhí)著集中到了一起，不知疲倦地在路上奔跑，最終跑到了他自己心目中的終點(diǎn)。此外，他的心中充滿(mǎn)了愛(ài)意，一直深?lèi)?ài)著不斷支持和鼓勵(lì)自己的母親。參軍之后的一次戰(zhàn)斗，他不惜犧牲自己也要救下身受重傷的戰(zhàn)友。退役之后，他又憑借自己的辛勤勞動(dòng)獲得了愛(ài)情和財(cái)富。阿甘突破了自身所有的缺陷、障礙，在生命不斷奔跑的過(guò)程中改變了自己，創(chuàng)造了奇跡，也深深地觸動(dòng)了我——改變自己，找準(zhǔn)目標(biāo)，撐篙而去，執(zhí)著堅(jiān)毅，充滿(mǎn)愛(ài)意，在學(xué)海深處漫溯！

正如電影《千與千尋》中的一句話(huà)：“不管前方的道路有多么崎嶇不平，只需方向正確，都比站在原地更接近幸福?！痹谖覀冇龅嚼щy感到手足無(wú)措的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)定執(zhí)著。這樣才會(huì)離成功近一步，更近一步！

改變自己就是改變未來(lái)。嘗試改變，世界可以大不同！

【教師點(diǎn)評(píng)】黃厚江老師在他的《作文課的味道》一書(shū)中提到：“要立足學(xué)生的原初認(rèn)知，讓學(xué)生在寫(xiě)作中感悟?qū)懽鳌！蔽曳浅５馁澩?。王瑞同學(xué)的這篇文章就是結(jié)合自身不同階段的變化，通過(guò)不斷的原初認(rèn)知，作出了改變，成就了一個(gè)會(huì)努力、有目標(biāo)、裝滿(mǎn)愛(ài)，不斷完善和超越自我的中學(xué)生。

這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，按照時(shí)間順序，寫(xiě)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，且層次分明。作者從自己最初的內(nèi)向?qū)懫?，到友誼令“我”發(fā)生了性格的改變，變得越發(fā)自由快樂(lè)。作者再?gòu)氖艿健鞍⒏省眴l(fā)，在裝滿(mǎn)愛(ài)的前提下，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)持努力，一路向前，通過(guò)不斷的感悟和改變，成就了一個(gè)全新的自我。這既符合一個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)的感悟邏輯，也符合事情發(fā)展由面對(duì)困難到走向成功的一般邏輯。

語(yǔ)言上，作者運(yùn)用了很多四字詞語(yǔ)，引用了古詩(shī)、名人名言，既有較強(qiáng)的說(shuō)服力，又增加了文采。在立意上全文融抒情、議論為一體，很有啟發(fā)性、感染力，充滿(mǎn)了正能量。文章沒(méi)有矯揉造作，抒情自然，議論得當(dāng)。文章雖然有的地方?jīng)]能展開(kāi)詳寫(xiě)，但是作為七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)難能可貴，瑕不掩瑜，是一篇難得的佳作。（指導(dǎo)老師：周啟勛）