劉揚(yáng)揚(yáng)
(清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館,廣東 清遠(yuǎn) 511500)
連南排瑤是中國(guó)瑤族的一個(gè)支系,沒(méi)有文字,卻有自己的語(yǔ)言,屬漢藏語(yǔ)系苗瑤語(yǔ)族瑤語(yǔ)支,排瑤人口8萬(wàn)余,約占全國(guó)瑤族的3%,現(xiàn)占連南瑤族自治縣人口53%。廣東省清遠(yuǎn)市連南是全國(guó)乃至全世界唯一的排瑤聚居地,聚居地素有“八排二十四沖”之稱,又常稱“八排瑤”,簡(jiǎn)稱“排瑤”[1]。連南排瑤在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中形成了自己獨(dú)特的文化,這些獨(dú)特的民族文化既豐富了中國(guó)文化,又給廣東省清遠(yuǎn)市連南當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。依托排瑤文化的民族文化產(chǎn)品,排瑤文化旅游等對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)起到了重大的拉動(dòng)作用。依托排瑤文化的文化經(jīng)濟(jì)同時(shí)也起到了排瑤民族文化宣傳的作用。
排瑤傳統(tǒng)文化涉及生產(chǎn)、生活、歷史、宗教信仰等方面,展示了民族性格、心理特征、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德,既體現(xiàn)了各個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),又具有鮮明的民族特色[2]。排瑤傳統(tǒng)文化的鮮明民族特色吸引了很多人,他們對(duì)排瑤人民的生活方式、習(xí)俗、特色產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此發(fā)展排瑤文化特色旅游可以吸引很多游客,優(yōu)美的排瑤山水風(fēng)光,獨(dú)具特色的排瑤風(fēng)情,精彩的排瑤傳統(tǒng)舞蹈無(wú)一不是在向游客發(fā)出熱情的邀請(qǐng),邀請(qǐng)他們來(lái)到連南,品一場(chǎng)民族文化盛宴。發(fā)展排瑤文化旅游不僅可以通過(guò)旅游業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)還可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展,生產(chǎn)出更多具有民族特色的產(chǎn)品,在傳播排瑤民族文化的同時(shí),增加當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入。
各地區(qū)在發(fā)展旅游的過(guò)程中借助非遺,使旅游產(chǎn)業(yè)中的文化產(chǎn)業(yè)得到了升華,在針對(duì)傳承文化繼承發(fā)展與創(chuàng)新的過(guò)程中,充分借助非遺的生機(jī)和活力,使旅游的價(jià)值不斷被更新,從游覽、觀賞、探索、研究的發(fā)展歷程中借助于非遺促進(jìn)旅游業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,因此借助于非遺可以為旅游構(gòu)建品牌效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)[3]。發(fā)展排瑤文化旅游正是清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)胤沁z文化與旅游結(jié)合的典范,在清遠(yuǎn)旅游中借助排瑤文化,擴(kuò)大了排瑤文化的影響力,拉動(dòng)了排瑤文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。借助清遠(yuǎn)排瑤文化的生機(jī),使清遠(yuǎn)的旅游價(jià)值被不斷的開發(fā)和更新,借助清遠(yuǎn)排瑤文化促進(jìn)清遠(yuǎn)旅游的穩(wěn)定和長(zhǎng)期發(fā)展。因此排瑤文化與清遠(yuǎn)旅游相結(jié)合是文化與經(jīng)濟(jì)的碰撞,排瑤文化與旅游的融合,將會(huì)促使排瑤文化的價(jià)值被開發(fā),增強(qiáng)排瑤文化影響力,使旅游變得新穎和多樣化,促進(jìn)清遠(yuǎn)的旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
高校圖書館作為為讀者提供學(xué)習(xí)和參考研究的文化機(jī)構(gòu),是重要的宣傳、教育基地。高校圖書館不僅為高校教師和學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí),交流的場(chǎng)所和工具,還能為平常的教師工作提供一定的補(bǔ)充與延伸。僅僅依靠課堂知識(shí)來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而圖書館就可以作為“第二課堂”鞏固和擴(kuò)張大學(xué)生已經(jīng)接受的傳統(tǒng)文化。高校圖書館為傳統(tǒng)文化的傳承提供了平臺(tái)和條件[4]。高校圖書館聚集了各類紙質(zhì)圖書和電子資源數(shù)據(jù)庫(kù),為教師和學(xué)生獲取信息提供了很大的幫助和支持。圖書館為文化交流提供了場(chǎng)所,高校圖書館面向的群體是教師和學(xué)生,它是學(xué)生自習(xí)和交流學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,同時(shí)也是教師科研和進(jìn)行教學(xué)交流的重要場(chǎng)所,高校圖書館在高校師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中具有非常重要的作用,因此應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好高校圖書館文化交流場(chǎng)所和平臺(tái)的作用,為教師和學(xué)生帶來(lái)更良好的文化交流體驗(yàn)。
排瑤文化旅游的融合是文化與經(jīng)濟(jì)的融合,實(shí)現(xiàn)了文化傳播和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙贏,在排瑤文化旅游融合的進(jìn)程中,圖書館具有非常重要的宣傳和推廣作用。借助高校圖書館宣傳排瑤文化旅游,可以助力學(xué)院旅游專業(yè)的教學(xué),拓展學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生的知識(shí),豐富學(xué)院學(xué)生的課余生活。同時(shí)依托高校圖書館平臺(tái)宣傳排瑤文化旅游,使更多的人了解排瑤文化,想要去感受排瑤文化,促進(jìn)排瑤文化和旅游的進(jìn)一步融合。
高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,肩負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀意識(shí),提高閱讀能力,構(gòu)建書香校園的重任,同時(shí)也是開展閱讀推廣的主要陣地[5]。圖書館是一個(gè)文獻(xiàn)信息中心,可以為閱讀推廣、文化傳播提供平臺(tái),利用圖書館的文化傳播功能,借助圖書館宣傳排瑤文化旅游,可以擴(kuò)大排瑤文化旅游的影響力。利用圖書館這個(gè)文獻(xiàn)信息中心進(jìn)行宣傳推廣排瑤文化旅游可以采取多種形式,可以通過(guò)開展排瑤文化特色的活動(dòng)來(lái)宣傳排瑤文化,可以開設(shè)專題閱覽室吸引讀者了解排瑤文化,還可以建設(shè)專門的排瑤文化旅游數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)推廣排瑤文化,使人們足不出戶可以在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解排瑤文化,通過(guò)排瑤文化旅游數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)劃排瑤文化旅游路線。
大學(xué)圖書館在推動(dòng)閱讀過(guò)程中扮演的是服務(wù)角色,閱讀組織的管理和閱讀活動(dòng)的舉辦應(yīng)以大學(xué)生為核心,圖書館的作用是督促閱讀組織的產(chǎn)生與運(yùn)行,推動(dòng)閱讀活動(dòng)的開展[6]。大學(xué)生是活動(dòng)的主體和實(shí)施者,可以讓學(xué)院旅游專業(yè)的學(xué)生組織排瑤文化走進(jìn)圖書館活動(dòng),既鍛煉了旅游專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織活動(dòng)的能力。圖書館為學(xué)生提供排瑤文化旅游活動(dòng)場(chǎng)所,幫助學(xué)生開展內(nèi)容豐富,形式多樣的排瑤文化旅游活動(dòng)。排瑤文化本身獨(dú)具特色,讓排瑤文化走進(jìn)圖書館,可以為圖書館增添一道亮麗的風(fēng)景,吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,例如清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了瑤醫(yī)、瑤藥走進(jìn)校園和瑤族長(zhǎng)鼓走進(jìn)校園等具有瑤族鮮明特色的文化交流活動(dòng),學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中可以增長(zhǎng)排瑤文化旅游知識(shí),拓寬學(xué)生的文化旅游眼界,培養(yǎng)學(xué)生的文化旅游興趣。
學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生和圖書館聯(lián)合開展排瑤文化旅游宣傳活動(dòng),活動(dòng)可以全面展示排瑤文化的魅力和排瑤旅游資源的豐富,可以在展覽區(qū)展示一些獨(dú)具民族特色的排瑤工藝品和服飾,展示一些排瑤民俗風(fēng)情的照片,引起學(xué)生和教師的興趣,吸引他們進(jìn)一步了解排瑤文化。在活動(dòng)區(qū)專門放置關(guān)于排瑤文化的圖書,便于師生通過(guò)翻閱圖書資料來(lái)了解排瑤文化?;顒?dòng)還可以設(shè)置一些有獎(jiǎng)問(wèn)答,讓參與活動(dòng)的人進(jìn)一步加深對(duì)排瑤文化知識(shí)的掌握,答對(duì)問(wèn)題可以獲得一份具有排瑤文化特色的小獎(jiǎng)品,起到宣傳排瑤文化的作用。
開設(shè)專題閱覽室。高校圖書館應(yīng)以學(xué)生為中心,結(jié)合高校辦學(xué)方針,開設(shè)專題閱覽室。圖書館需要整合圖書資源,通過(guò)專題閱覽室,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備。例如明清文化、哲學(xué)文化、宗教文化等,讓學(xué)生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[7]。排瑤文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開設(shè)專題閱覽室可以更好地宣傳排瑤文化,圖書館的藏書量巨大,種類豐富,排瑤文化圖書很難引起讀者的注意,被讀者充分利用。創(chuàng)建排瑤文化旅游專題閱覽室可以引發(fā)讀者的關(guān)注,讀者走進(jìn)排瑤文化旅游專題閱覽室,感受獨(dú)特的排瑤文化熏陶。排瑤文化旅游專題閱覽室收集了有關(guān)排瑤文化旅游的圖書,方便讀者對(duì)排瑤文化旅游資料的整理和獲取。對(duì)學(xué)院旅游專業(yè)的學(xué)生有很大的幫助,他們可以在排瑤文化旅游專題閱覽室獲取文化旅游知識(shí),提升旅游專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)游業(yè)務(wù)能力。
設(shè)置排瑤文化旅游專題閱覽室,把有關(guān)排瑤文化旅游的圖書和資料收集整理到一間閱覽室,按照一定的排瑤文化分類排列,方便讀者根據(jù)自己的需求查找圖書。在專題閱覽室放置展板對(duì)排瑤文化進(jìn)行介紹,包含排瑤文化的起源和發(fā)展,以及排瑤文化的民俗風(fēng)情。排瑤文化旅游專題閱覽室還可以專門放置一個(gè)電子屏幕播放一些排瑤起源發(fā)展紀(jì)錄片或排瑤民俗舞蹈和排瑤慶祝節(jié)日的視頻。方便讀者從視覺(jué)上更直觀的獲取排瑤文化知識(shí),擴(kuò)大排瑤文化的影響。
廣東省清遠(yuǎn)市是一個(gè)旅游資源豐富的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有知名景區(qū)、景點(diǎn)近80處,其中國(guó)家5A級(jí)景區(qū)1處,4A級(jí)景區(qū)7處,3A級(jí)景區(qū)3處。清遠(yuǎn)旅游資源形成“溫泉休閑、漂流感受、自然生態(tài)、溶洞奇觀、民族風(fēng)情”五大特色,遍布清遠(yuǎn)各地區(qū)。旅游專業(yè)是清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè),正在進(jìn)行示范專業(yè)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化旅游業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)圖書、報(bào)紙、期刊、論文、視頻資源,能夠作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái),為其提供文獻(xiàn)資源保障[8]。清遠(yuǎn)是一個(gè)旅游資源豐富的城市,創(chuàng)建旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù),可以更全面的收錄清遠(yuǎn)旅游資源資料,為來(lái)清遠(yuǎn)旅游的游客提供便利。同時(shí)可以為學(xué)院旅游專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和豐富的文獻(xiàn)資源。排瑤文化旅游涉及排瑤文化,清遠(yuǎn)旅游以及兩者的融合,因此創(chuàng)建排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù)將會(huì)對(duì)排瑤文化傳播以及清遠(yuǎn)旅游具有重要意義。
地域文化所具有的特色性、穩(wěn)定性和傳承性使相關(guān)文獻(xiàn)資源集藏具有文化保護(hù)和弘揚(yáng)的現(xiàn)實(shí)意義,因此,面向地域文化的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)成為高校圖書館資源建設(shè)的重要組成部分[9]。排瑤文化是清遠(yuǎn)獨(dú)特的地域文化,開發(fā)排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)傳承清遠(yuǎn)排瑤文化具有重要意義。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館建設(shè)排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù)的分類和快捷檢索可以更快更好的獲取排瑤文化知識(shí),讀者可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇想要了解的排瑤文化內(nèi)容。排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù),還包含有排瑤文化的各類視頻和圖片資料,讀者點(diǎn)擊相應(yīng)的欄目就可以獲取排瑤文化知識(shí),讀者通過(guò)使用排瑤文化旅游特色數(shù)據(jù)庫(kù),可以感受排瑤文化的魅力,同時(shí)也可以通過(guò)排瑤文化數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)劃排瑤文化旅游行程。