高校圖書館應(yīng)助力大學(xué)生傳統(tǒng)文化閱讀

張 華

(黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 圖書館，黑龍江 大慶 163319)

當(dāng)代青年肩負(fù)著復(fù)興中華文化的重任，去實(shí)現(xiàn)將中華傳統(tǒng)文化精華同現(xiàn)代文明相結(jié)合的飛躍。大學(xué)生作為當(dāng)代青年的生力軍更應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，不辜負(fù)炎黃子孫的美稱，把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

1 中華傳統(tǒng)文化的意義

眾所周知，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族在中國(guó)古代社會(huì)形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。中華民族傳統(tǒng)文化上下五千年，經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)文化精神，是中華民族的重要凝聚力。因此，今天的我們就更應(yīng)該努力傳承傳統(tǒng)文化，繼承并使之發(fā)揚(yáng)光大。

1.1 文化的由來

文化為人類與生俱來之物。它是民族的靈魂，是一種群體凝聚力，可以增大群體組合的強(qiáng)度，強(qiáng)化民族認(rèn)同感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。人類對(duì)文化現(xiàn)象的觀察和思考由來已久，我們中華民族的祖先很早就開始了這方面的活動(dòng)。在許多古籍里，諸如《周易》《呂氏春秋》《史記》和《文心雕龍》等，不僅記錄了大量的文化現(xiàn)象，同時(shí)還隱含著一種極為可貴的文化通觀。

1.2 傳統(tǒng)文化的重要作用

近年來，我國(guó)各企業(yè)都在倡導(dǎo)建立自己的企業(yè)文化，然而中華五千年的文化在當(dāng)今并未受到重視，而在美國(guó)、日本、新加坡等許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家都逐漸重視中華文化，并且在中華文化中吸取其精華。我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化是一個(gè)極大的寶庫，我們要很好地挖掘，創(chuàng)新光大，建立起中國(guó)特色的新時(shí)期的中國(guó)新文化，為我國(guó)現(xiàn)代化各項(xiàng)建設(shè)服務(wù)，這就是中華文化復(fù)興的價(jià)值。中華文化的涵蓋面很廣，不僅僅是中醫(yī)和藝術(shù)，還有人文科學(xué)、哲學(xué)，特別是被人們忽視的自然科學(xué)方面豐富的內(nèi)容，這部分內(nèi)容人們知之甚少。中華文化傳統(tǒng)科學(xué)中的許多內(nèi)容被人們誤以為是迷信而不敢去探索，只要用實(shí)事求是的指導(dǎo)思想去探索這些內(nèi)容，使我們?cè)谌宋目茖W(xué)、自然哲學(xué)、自然科學(xué)等許多方面都將會(huì)有重大突破，并將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技的巨大發(fā)展。一個(gè)民族的文化是該民族的基因、該民族的靈魂，民族的復(fù)興必然離不開該民族文化的復(fù)興。

中華傳統(tǒng)文化是世界上獨(dú)特的文化，也是世界上獨(dú)一無二的文化。古代中國(guó)在天文歷法、地學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)許多領(lǐng)域，都做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。新舊世紀(jì)之交，從中華文化的特殊視角來分析和展望新世紀(jì)的世界，研究中華文化在新世紀(jì)的作用及發(fā)展，應(yīng)該說是中華文化研究者必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作。

2 中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)

中華傳統(tǒng)文化具有鮮明民族特色、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良。中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。

中華傳統(tǒng)文化主要由儒、佛、道三家文化為主流組成。傳統(tǒng)文化不僅思想深邃圓融，內(nèi)容廣博，更重要的是，儒家、佛家、道家三家文化，高揚(yáng)道德，為國(guó)人提供了立身處世的行為規(guī)范，以及最終的精神歸宿。在中國(guó)五千年文明史中取得了輝煌成就，也對(duì)世界文化發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

3 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)傳統(tǒng)文化的閱讀現(xiàn)狀

筆者在服務(wù)臺(tái)工作，可以直接目睹讀者的借閱情況，為了解更準(zhǔn)確我們特意進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)查，選一百人，不分男女，也不分?？?、本科、研究生還是老師，只要到服務(wù)臺(tái)借書都讓他們填一份問卷，結(jié)果在課外閱讀這項(xiàng)，小說占78%，傳統(tǒng)文化讀物占29%，當(dāng)然這里有的人既讀小說也看傳統(tǒng)文化。從借閱情況也能看到借小說的絡(luò)繹不絕，而借傳統(tǒng)文化讀物的卻寥寥無幾。

4 產(chǎn)生的原因

綜合分析傳統(tǒng)文化借閱量低的原因主要有以下幾方面。①傳統(tǒng)文化都是文言文，沒有一定文言文基礎(chǔ)，根本讀不懂。需要借助許多參考文獻(xiàn)，當(dāng)我們有一定基礎(chǔ)之后，再去讀原文會(huì)有別樣的感受。②缺少去鉆研傳統(tǒng)文化的意識(shí)，讀傳統(tǒng)文化必須要肯下功夫，用慧眼去挖掘傳統(tǒng)文化的寶藏。名醫(yī)李陽波在研究《老子》《周易》《內(nèi)經(jīng)》過程中，發(fā)現(xiàn)了圣人們是如何進(jìn)行思辨的，從而建立了“陰陽術(shù)數(shù)構(gòu)造體系”的方法，在對(duì)易、道、醫(yī)等相關(guān)概念的研究過程中建立了“宇宙生物觀”的認(rèn)識(shí)論。發(fā)現(xiàn)了張仲景著書過程中運(yùn)用了“運(yùn)氣學(xué)理論”，并將其發(fā)揮得淋漓盡致。③高校在閱讀傳統(tǒng)文化方面的引導(dǎo)還不夠，有一階段，借傳統(tǒng)文化書籍的突然增多，一了解情況原來是老師要講這方面的東西，讓學(xué)生借一下參考書，于是學(xué)生紛紛來圖書館借閱?？梢娙绻蠋煻嘁龑?dǎo)，學(xué)生在這方面的關(guān)注力度就會(huì)增強(qiáng)。④圖書館這方面的圖書藏書量不多。傳統(tǒng)文化與所處的年代有關(guān)，有些語言難理解，這就需要有參考資料，評(píng)說的人基本上是各抒己見，所以一本好的參考書是很關(guān)鍵的，使我們少走彎路，能跟上作者的思路，更容易走進(jìn)經(jīng)典。

5 改進(jìn)措施

①高校老師應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣傳，鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀傳統(tǒng)文化，向他們推薦好的書，教他們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典。②圖書館應(yīng)多開展傳統(tǒng)文化讀書活動(dòng)，開座談會(huì)，并設(shè)立傳統(tǒng)文化讀書角，以“人人是老師，人人是學(xué)生”為原則，各抒己見，暢所欲言，進(jìn)行思維碰撞顯現(xiàn)智慧。常言道：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。眾多有智慧的“諸葛亮”匯集一堂那是什么呢？一定會(huì)是智慧的新天地，新認(rèn)識(shí)，新觀念、新思維的搖籃。讓有這方面興趣的同學(xué)能坐到一起交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。③圖書館應(yīng)增加這方面圖書的訂閱，同時(shí)要提高質(zhì)量。好書就如同一位好老師，它能輕而易舉地解開我們的謎團(tuán)。

課外閱讀是大學(xué)生開闊視野，培養(yǎng)正確人生觀和價(jià)值觀的一種方式。大學(xué)生應(yīng)珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用好圖書館豐富的圖書資源。同時(shí)，圖書館也要引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生有效閱讀和正確的閱讀習(xí)慣。建立制度機(jī)制，通過長(zhǎng)期的堅(jiān)持和完善，讓高校校園充滿涵養(yǎng)正氣的閱讀氛圍。

還有，高校圖書館是傳承中華傳統(tǒng)文化的主要參與者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。傳承中華傳統(tǒng)文化與大學(xué)生圖書館閱讀存在必然聯(lián)系。而對(duì)于學(xué)校老師來說，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，有意識(shí)、有目的地讓大學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶。傳統(tǒng)文化中有許多寶藏，等待我們用智慧去挖掘。我們已故的新聞工作者周爾晉就是先例，他通過《黃帝內(nèi)經(jīng)》的繆刺論發(fā)明了人體X形平衡法，為成千上萬人治病，人們都稱他為火柴棒醫(yī)生。這樣的例子有很多，要營(yíng)造校園的閱讀文化氛圍，就要把這些受益于傳統(tǒng)文化的真實(shí)例子以講座或大屏幕播放的形式展示給大學(xué)生，榜樣的力量是無窮的，筆者堅(jiān)信我們的大學(xué)生會(huì)更優(yōu)秀。

6 結(jié)束語

課外閱讀以其多樣性和多元化趨勢(shì)占用了大學(xué)生課外活動(dòng)的大部分時(shí)間，這也是大學(xué)生作為知識(shí)文化群體的主要特征。雖然文學(xué)書籍依然是當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀興趣中主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)。但我們也能看到，中華傳統(tǒng)文化類讀物占的比例正在逐漸增加，這是時(shí)代的要求。當(dāng)代大學(xué)生將在傳統(tǒng)文化逐漸走進(jìn)人們視野的背景下，通過誦讀經(jīng)典傳承中華文化，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。筆者相信在高校的助力下我們的大學(xué)生會(huì)在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的道路上不斷創(chuàng)新、發(fā)展。