蒲志剛
(陜西省寶雞教育學(xué)院 陜西寶雞 721004)
隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷地飛速發(fā)展,人類邁進到大互聯(lián)網(wǎng)時代,思想政治教育在高校也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作要主動適應(yīng),認真面對新時代條件下的教育教學(xué)問題,把解決問題作為改革的突破口,實施有針對性的解決策略,強化教育效果,才能更好地展現(xiàn)出新時代高校思想政治教育的價值。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用的時代條件下,我國許多高校在思想政治教育實施中,沒有科學(xué)的教育理念引領(lǐng),教育模式僵化陳舊不同程度地普遍性存在。許多高校在思想政治教育工作改革的過程中,墨守成規(guī),沿襲大量不符合時代要求的教學(xué)方法和模式,課堂教學(xué)中只注重思想理論的直接灌輸,“這種單向性知識傳輸在思想政治理論知識本身具有抽象性與枯燥性特點的情況下,使學(xué)生難以有效接受與吸收思想政治教育內(nèi)容,影響思想政治教育效果”。部分高校能在思想政治教育改革中積極運用信息化教學(xué)技術(shù),但是受教師本身信息化教學(xué)能力不足的限制,也沒有有效推進思想政治教育模式創(chuàng)新與高校思想政治教育發(fā)展。
高校的思想政治教育改革普遍存在思想政治教師教學(xué)方法單調(diào)的問題。許多高校思想政治教育教師長期一成不變地采取課堂理論講授的傳統(tǒng)教學(xué)方法。而對信息技術(shù)條件下互聯(lián)網(wǎng)充分融合應(yīng)用的新型教學(xué)手段知之甚少,用之不多。在應(yīng)用方面也僅以利用多媒體為主,使用多媒體播放PPT 課件或播放教學(xué)視頻授課而已。有的人錯誤地以為課堂簡單使用多媒體技術(shù)就能夠滿足思想政治教育教學(xué)改革的要求,所以其實際教學(xué)效果并不能全面提升。許多高校思想政治教師還不能高度重視信息技術(shù)時代條件下網(wǎng)絡(luò)文化與新媒體應(yīng)用對思想政治教育改革的重要價值和意義,僅靠單一的多媒體教學(xué)方法會逐漸遠離當(dāng)代大學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,削弱思想政治教育在高校德育工作中的引領(lǐng)地位,不適應(yīng)思想政治教育教學(xué)進一步改革發(fā)展的需要。
高校改革思想政治教育要緊跟信息技術(shù)革命的步伐,不斷適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)深度融入社會的鮮明特點,通過創(chuàng)新教育理念,廣泛運用新的符合時代特點的教育策略和教學(xué)方法,把思想政治教育的針對性、實效性放到最突出的位置。高等學(xué)校要大力倡導(dǎo)和鼓勵教師在信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)探索和創(chuàng)新,熟練運用新的有益于教育教學(xué)的信息技術(shù),把新媒體平臺和新時期思想政治教育充分融合,可以更多地利用豐富多彩的思想政治教學(xué)方法,適應(yīng)新時期思想政治教育改革要求。思想政治課程教師可以把微信、微博、QQ 等新媒體平臺充分運用到思想政治教育工作中來,比如建立思想政治教育微信公眾號,成立高校思想政治教育官方微博,把更多的教師、學(xué)生吸引到平臺,建立大學(xué)生思想政治交流群等。通過這些新的高效快捷的渠道和平臺,使思想政治教育資源和信息實現(xiàn)最大程度的共建共享,這就可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,更好地增進教師與學(xué)生的交流互動體驗,從而達到思想政治教育目標的最好效果。
在信息技術(shù)時代條件下高校要大膽創(chuàng)新教育模式,善于打破舊的觀念和思想的模式,摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教育教學(xué)方式。充分利用好信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源,充分開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。比如,可以積極建設(shè)高校思想政治教育網(wǎng)站,以大學(xué)生思想政治教育過程中的各種問題與困惑,開設(shè)主題鮮明的思想政治教育欄目,引導(dǎo)思想政治課教師和大學(xué)生在專欄與開展的相關(guān)活動中研討交流,把思想政治教育內(nèi)容變成學(xué)生喜聞樂見的題材。積極開設(shè)線上思想政治教育內(nèi)容,高校更要做好線下思想政治教育的創(chuàng)新,比如,在實施思想政治課堂教學(xué)后,積極倡導(dǎo)組織學(xué)生和教師一起參與各類校園思想政治活動,如愛國主義主題演講、英雄模范人物思想交流會等,讓大學(xué)生在線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式中,更深刻地體會思想政治教育的理論和知識,促進學(xué)生良好思想政治素養(yǎng)的形成[1-3]。
在信息技術(shù)充分發(fā)展的新時代,高校思想政治教育工作必須把加師資隊伍建設(shè)放在重要的位置。大批優(yōu)秀的思想政治教師是做好高校思想政治教育工作的重要前提和保障。高校要為從事思想政治教育工作的教師多安排信息技術(shù)使用類的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升更多教師的信息化教學(xué)及運用能力,使教師在教學(xué)工作中,積極、主動、高效地使用多種信息技術(shù)手段和平臺,在混合式教學(xué)模式下,把微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型信息化教學(xué)手段靈活貫穿在各種思想政治教育情境中,讓學(xué)生所學(xué)習(xí)和接觸到的各種思想政治教育資源變得生動鮮活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度地提升和增強思想政治教育的效果。除此之外,高校要大膽改革,創(chuàng)建新型講政治有擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃犖椋垢嗟乃枷胝谓處熣莆障冗M的教育信息技術(shù)手段,全面提升思想政治教育隊伍的整體信息化水平,形成隊伍內(nèi)成員彼此學(xué)習(xí)、共同進步的良好狀態(tài),使新型信息教育技術(shù)在思想政治教育工作中充分融入,提升高校思想政治教育工作的發(fā)展水平。
在信息技術(shù)發(fā)展浪潮背景下的高校思想政治教育改革,需要全體教育工作者結(jié)合新時代高校思想政治教育規(guī)律和特點,在現(xiàn)有的教育教學(xué)模式改革相對滯后與教學(xué)實施方法單一的問題上,要采取創(chuàng)新教育教學(xué)方法、變革教育教學(xué)模式、加強思想政治師資隊伍建設(shè)等措施,從而全面提升高校思想政治教育質(zhì)量,促進高校思想政治教育健康發(fā)展,提升新時期思想政治教育改革的實效性。