民族高校圖書館發(fā)展趨勢(shì)探討

任彥華

(呼和浩特民族學(xué)院 圖書館，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010051)

我國高校圖書館發(fā)展有著不平凡的歷程。特別是改革開放以來高校圖書館發(fā)展速度很快，從傳統(tǒng)的圖書館發(fā)展到了智慧圖書館。高校圖書館為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步起到很重要的作用，是高校中不可缺少的一部分。民族高校教育在不斷改革中也取得了可喜的成績(jī)，肩負(fù)著民族地區(qū)培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科學(xué)人才和跨世紀(jì)人才的重任。然而，由于少數(shù)民族地區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，民族高校圖書館與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館之間發(fā)展水平有很大差距。圖書館是學(xué)校發(fā)展三大支柱之一，為了進(jìn)一步加快民族高校圖書館的可持續(xù)性發(fā)展，需要得到國家和民族地區(qū)政府的大力扶持，同時(shí)也需要民族高校圖書館經(jīng)過自主調(diào)整發(fā)展模式，改進(jìn)機(jī)制，從宏觀控制角度深入研究，確立一個(gè)正確的具有實(shí)際戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的思想方針，從而制定出切實(shí)可行的部署，更好地開辟一條適合民族地區(qū)特色的民族高校圖書館發(fā)展之路。

1 館藏資源建設(shè)是民族高校圖書館基石

民族高校圖書館館藏的收集要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，制定長遠(yuǎn)建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)。①根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)設(shè)置采集圖書和文獻(xiàn)信息資源；②根據(jù)館藏專業(yè)化和多樣化建設(shè)的發(fā)展方向，做好學(xué)校特色館藏工作；③實(shí)現(xiàn)資源共享。

1.1 館藏建設(shè)

加強(qiáng)館藏建設(shè)是滿足民族高校圖書館開展多元化服務(wù)的基礎(chǔ)。①通過學(xué)校民族文獻(xiàn)征集、采購和普查，使民族文獻(xiàn)資料在數(shù)量和種類上成為圖書館的基礎(chǔ)資源。②充分利用新技術(shù)、新方法、新思想把傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源信息利用方式發(fā)展為積極主動(dòng)地、多層次、多渠道為廣大師生提供文獻(xiàn)資源和信息資源服務(wù)。③注重館藏一次文獻(xiàn)整理、二次文獻(xiàn)開發(fā)、三次文獻(xiàn)的加工與服務(wù)利用三者間的結(jié)合。民族高校圖書館需要加快現(xiàn)代化技術(shù)加工應(yīng)用，加強(qiáng)多元化視野下的資源建設(shè)(文獻(xiàn)資源館藏建設(shè)、多種語言文獻(xiàn)信息館藏建設(shè)及載體形式的文獻(xiàn)信息館藏建設(shè)等)。

1.2 特色館藏建設(shè)

特色館藏體現(xiàn)民族高校圖書館館藏的獨(dú)特性。要注重特色館藏的建設(shè)，建立健全民族特色資源。不同民族有不同的文化背景、文字及文獻(xiàn)資源。為了完善特藏資源建設(shè)，收集文獻(xiàn)資源的同時(shí)，要建設(shè)與本校特點(diǎn)相契合的館藏資源。①采集特色圖書、文獻(xiàn)資料、音像、圖片等是民族高校圖書館的生命力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。特色資源建設(shè)體現(xiàn)了民族高校圖書館館藏資源個(gè)性化建設(shè)寶貴資源所在。②通過現(xiàn)代信息技術(shù)將本校特色文化、傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)建設(shè)成為特色信息資源庫，形成自己的獨(dú)特“品牌”資源，特色信息資源庫建設(shè)體現(xiàn)了民族高校圖書館館藏資源個(gè)性化寶貴資源所在。③對(duì)民族文獻(xiàn)資源開發(fā)利用的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族特色資源共享奠定基礎(chǔ)。加大對(duì)民族高校圖書館資源建設(shè)的投入力度，紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與電子信息資源建設(shè)并進(jìn)，本地區(qū)民族高校圖書館多元化發(fā)展與其他民族地區(qū)高校合作，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、和諧共建，制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，保存寶貴的資源財(cái)富。

2 民族高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)

圖書館服務(wù)原則是“以人為本，服務(wù)至上”，為了高校師生方便獲取知識(shí)信息，民族高校圖書館要從傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式逐步向智能圖書館模式提升。未來民族高校圖書館要發(fā)展成為以傳統(tǒng)服務(wù)為基礎(chǔ)，智能數(shù)字、多媒體技術(shù)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相融合的智慧圖書館，從而滿足師生在工作、學(xué)習(xí)、科研上的需求。民族高校圖書館發(fā)展要適應(yīng)民族高校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。圖書館的服務(wù)理念在于為師生提供他們所需的、有利用價(jià)值的文獻(xiàn)資源和信息資料，這也是圖書館情報(bào)工作未來發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。民族高校圖書館建設(shè)本校的民族特色數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫是提高未來圖書館文獻(xiàn)情報(bào)質(zhì)量與服務(wù)的前提。

2.1 民族高校圖書館文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)

圖書館資源數(shù)字化、信息化是民族高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來，我國民族高校體制不斷改革，從專業(yè)設(shè)置到學(xué)科建設(shè)不斷改進(jìn)，傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式受到影響，民族高校圖書館呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。為了適應(yīng)師生的需求，圖書館資源的發(fā)展及服務(wù)理念將有很大的變化，除了為高校師生提供在圖書館閱覽學(xué)習(xí)的空間外，還需提供更多的可利用的空間資源。①通過結(jié)合虛擬空間，創(chuàng)新融合智能數(shù)字型圖書館，實(shí)現(xiàn)圖書館自動(dòng)化管理。數(shù)字圖書館的建設(shè)離不開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫及硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)也離不開圖書情報(bào)文獻(xiàn)資料的挖掘。大量數(shù)字化資源和數(shù)據(jù)挖掘?yàn)槊褡甯咝D書館充實(shí)了館藏資源、擴(kuò)展了虛擬圖書館功能。②資源共享。加強(qiáng)未來圖書館發(fā)展研究，通過統(tǒng)一部署打破地區(qū)界限，加強(qiáng)各地區(qū)高校之間數(shù)字圖書館系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)范，從而分工合作發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用圖書情報(bào)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信科學(xué)領(lǐng)域理論和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局。③服務(wù)模式層面的變革。創(chuàng)新自動(dòng)化、信息化是圖書館服務(wù)變革的核心。全新規(guī)劃遠(yuǎn)程服務(wù)發(fā)展，使師生可以在任何地方的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行咨詢服務(wù)，而不會(huì)擔(dān)心使用文獻(xiàn)資源產(chǎn)生沖突的問題，這不僅需要圖書館館員專業(yè)技術(shù)的跟進(jìn)，還需要圖書館不斷開發(fā)與更新自身的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，不斷完善與創(chuàng)新圖書館管理方式。

2.2 民族高校圖書館圖書情報(bào)人才的培養(yǎng)

2.2.1 圖書館需要加強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的館員隊(duì)伍建設(shè)。民族高校圖書館開展多元化服務(wù)是圖書館未來的發(fā)展趨勢(shì)。加強(qiáng)圖書館圖書情報(bào)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)人才、圖書情報(bào)人才、民族語言人才、外語人才等的引進(jìn)，擁有專業(yè)學(xué)科特長的館員資源，為圖書館的文獻(xiàn)資源、信息資源、人力資源建設(shè)發(fā)揮重要作用。館員需要不斷提高業(yè)務(wù)技能來滿足圖書館發(fā)展的需求。只有以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)的服務(wù)平臺(tái)才可以滿足高校師生的多元化需求，因此作為圖書館館員必須熟悉掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，通過職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

2.2.2 圖書館需要重視對(duì)圖書館情報(bào)人員的人才儲(chǔ)備及其知識(shí)更新。圖書情報(bào)資源是圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)，需要根據(jù)民族地區(qū)圖書館的特點(diǎn)不斷改善人才結(jié)構(gòu)，造就一批具有較高信息素養(yǎng)的新型圖書館情報(bào)人員。圖書館個(gè)性化、專業(yè)化服務(wù)貫穿于學(xué)校教學(xué)、科研的全過程，并在各階段能提供與師生要求相適應(yīng)的配套知識(shí)服務(wù)和技術(shù)支持，促進(jìn)圖書館各項(xiàng)工作不斷取得創(chuàng)新和提升，結(jié)合實(shí)際服務(wù)工作形成特色性創(chuàng)新。例如，開展閱讀推廣服務(wù)工作有助于提升高校師生閱讀興趣，進(jìn)而打造書香校園，而如何調(diào)動(dòng)師生閱讀興趣就成為需要圖書館館員深思的問題。需要館員增強(qiáng)參考咨詢服務(wù)內(nèi)容、改進(jìn)服務(wù)模式、面對(duì)有限的時(shí)間海量的閱讀資源充分發(fā)揮圖書館的資源效益，從而提高服務(wù)能力。這就對(duì)圖書館館員的信息素養(yǎng)提出了更高的要求。因此，結(jié)合參考咨詢服務(wù)的自助式精細(xì)化服務(wù)模式，通過閱讀推廣宣傳、對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)研究提供定制信息服務(wù)、利用本校資源最大限度地吸引師生喜愛圖書館將成為圖書館長期的重要工作任務(wù)。

2.2.3 圖書館需要培養(yǎng)造就一批適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的新型圖書館情報(bào)館員。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，館員需要進(jìn)一步提升自身的檢索能力，使其檢索手段多樣化。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)科之間相互滲透，使得各學(xué)科之間的聯(lián)系越來越緊密，因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的利用和管理顯得尤為重要，利用高新技術(shù)更好地為師生提供信息資源服務(wù)成為民族高校圖書館服務(wù)變革與功能拓展的當(dāng)務(wù)之急。

民族地區(qū)高校突出特點(diǎn)之一是以多種語言形式按照人才培養(yǎng)規(guī)律使人盡其才、才盡其用，只有根據(jù)民族地區(qū)圖書館的特點(diǎn)不斷改善館員人才結(jié)構(gòu)，才能促進(jìn)民族高校圖書館有序健康發(fā)展。

3 結(jié)束語

民族高校圖書館事業(yè)的發(fā)展要適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合新科學(xué)、新理論、新技術(shù)的開發(fā)利用不斷更新服務(wù)理念，通過合理規(guī)劃發(fā)展，利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段提高服務(wù)水平，為師生提供一系列的全方位服務(wù)，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)科專業(yè)人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。