閱讀涼山：考58分，是因?yàn)樗幌腚x開大山

山谷里的眼睛，更容易看到星辰大海。

——《58分》

廖義源，導(dǎo)演，曾連續(xù)3年獲得國內(nèi)4A廣告最佳美術(shù)指導(dǎo)，并連續(xù)2年獲得戛納廣告節(jié)銀獎(jiǎng)。2021年，他導(dǎo)演的《58分》一舉拿下IA傳鑒國際廣告獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

他的作品，總是關(guān)注那些不一樣的孩子。這些孩子如同被蒙上灰塵的璞玉，有著不被世人理解的夢(mèng)與孤獨(dú)。他認(rèn)真閱讀孩子們的眼睛，傾聽他們的心聲——

去山區(qū)采風(fēng)時(shí)，當(dāng)孩子們對(duì)他敬禮，他也會(huì)認(rèn)真地向孩子們敬禮。

彩排時(shí)，孩子們會(huì)因?yàn)樗脱輪T生龍活虎的“表現(xiàn)”而忍俊不禁。

拍攝現(xiàn)場，鏡頭背后的他，會(huì)因?yàn)楹⒆拥奈⑿Χ孤缎θ荨?/p>

如果有攝像機(jī)能拍下導(dǎo)演，取景器中，我們會(huì)看到一個(gè)開懷大笑的“孩子”。

山里的孩子一定想離開相對(duì)落后的大山嗎？

留守兒童一定向往五光十色的大城市嗎？

廖義源導(dǎo)演的《58分》打破了我們固有的刻板印象，塑造了一個(gè)不愿離開家鄉(xiāng)，只想留在四川大涼山中的孩子形象。

（一）不一樣的孩子

涼山彝族自治州，位于四川省西南部，北起大渡河，與雅安市、甘孜州接壤;南至金沙江，與云南省相望。涼山自古就是通往云南和東南亞的重要通道，是“南方絲綢之路”的重鎮(zhèn)，地處“大香格里拉旅游環(huán)線”腹心地帶。

許多關(guān)于大山留守兒童的故事，只關(guān)注如何讓孩子走出大山，卻忽視了他們身上同樣難以割舍的鄉(xiāng)土情結(jié)。

《58分》中的涼山風(fēng)景如畫，連呼吸仿佛都是蒼翠的。人們生活雖然清貧，卻自得其樂，活到老、學(xué)到老。山谷里的眼睛，更容易看到星辰大海。導(dǎo)演摒棄了用山區(qū)惡劣環(huán)境和孩子對(duì)好的教育的極度渴望，去激發(fā)觀眾同情心的常規(guī)視角，呈現(xiàn)了一個(gè)不一樣的故事。短片含蓄唯美，富有鄉(xiāng)土情懷，帶給人一種不經(jīng)意間的觸動(dòng)和柔韌向上的力量。無論故事還是攝影，都有一種另辟蹊徑的美。

百分制考卷下，學(xué)生對(duì)58分并不陌生。它通常意味著只差一點(diǎn)點(diǎn)及格，而這一點(diǎn)點(diǎn)的差距，有時(shí)候意味著一個(gè)學(xué)生被劃入了差生的行列。

《58分》的開頭采用倒敘的手法，設(shè)置了一個(gè)懸念：小川明明成績很好，卻故意考58分。為什么呢？因?yàn)樗幌肴ユ?zhèn)上念書。在用過各種“欺負(fù)”老師的辦法之后，他終于成功考了不及格?，F(xiàn)實(shí)中，考了58分的學(xué)生，總是懊惱的。影片中，考了58分的小川，并不難過，反而露出了滿意的笑容。

當(dāng)大多數(shù)公益片都在濃墨重彩地描繪山里孩子對(duì)外面世界的向往時(shí)，《58分》讓我們看見了鄉(xiāng)村孩子的另一重情感。別的孩子都想去鎮(zhèn)上念書，小川卻不想。因?yàn)樗矚g家鄉(xiāng)的山山水水，喜歡暢游在藍(lán)天白云下自由自在的快樂，還舍不得奶奶和鄉(xiāng)村小學(xué)唯一的教師老李。

“一日為師，終身為父”。對(duì)小川這樣一個(gè)缺少父愛的留守兒童來說，班主任老李如同他的父親。他送老李南瓜，老李給他修電風(fēng)扇，兩人一起合作換燈泡。日暮下，一老一小穿行在田埂間。

鄉(xiāng)村的教育資源雖然相對(duì)貧瘠，但是班主任老李對(duì)學(xué)生的付出卻一點(diǎn)也不少。而且正因?yàn)閷W(xué)生少，老師少，課堂之外，師生之間的互動(dòng)要多得多，形成了一種非常親密溫暖的關(guān)系。小小的村落里，人與人的心是那么近，老李搖搖晃晃的自行車背后，是小川閃閃發(fā)亮的眼睛。

風(fēng)吹過的瞬間，跟隨鏡頭，我們好像回到了記憶里那個(gè)永不結(jié)束的夏天。曾經(jīng)，我們也像小川一樣，面對(duì)世界，敢逆風(fēng)而行，做一件瘋狂的事，只為守護(hù)那顆純粹的童心。

（二）無法觸及的課程

如今，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育硬件設(shè)施日漸改善，但師資、理念等軟件上的差距仍橫跨于山區(qū)與城市之間。城市孩子習(xí)以為常的一堂課，可能正是鄉(xiāng)村少年夢(mèng)寐以求的課堂。

《58分》的公益海報(bào)里，小川的眼神充滿渴望，他站在破舊的課桌旁，對(duì)著正要走出教室的老師說：“如果我會(huì)英語，也許就不用和最愛的李老師分開。”

現(xiàn)實(shí)生活中，一堂簡單的英語課，就讓堅(jiān)守鄉(xiāng)村40多年的教師文端云頭疼不已。

文端云是湖南省衡東縣吳集鎮(zhèn)南山小學(xué)唯一的老師，教著僅有的3名學(xué)生。這里的交通極為不便，因此，村里的孩子要走很遠(yuǎn)的山路才能到縣城上學(xué)。為了讓孩子們能在村里上學(xué)，文端云在自己的教學(xué)崗位上一干就是許多年。

近幾年，隨著本地教育資源的整合和本村生源的減少，留在這里的老師越來越少，最后，就只剩下文端云一人堅(jiān)守著一所學(xué)校。

“三年級(jí)要開設(shè)英語課，我不會(huì)教，所以就隔年招生?！彪m然文端云老師一人已經(jīng)承擔(dān)了包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等在內(nèi)的七門課程，但是他仍然對(duì)自己不能教英語感到無奈。這意味著：學(xué)生讀完兩個(gè)年級(jí)之后，不得不前往遙遠(yuǎn)的縣城讀書。

《58分》抓住了這一社會(huì)痛點(diǎn)，書寫了一個(gè)動(dòng)人的故事：鄉(xiāng)村少年李小川為了不離開自己喜歡的“老李”，故意在期末考試中不及格。在影片最后，網(wǎng)課送至學(xué)校，成為解決李小川煩惱的“法寶”。

（三）讓知識(shí)多走些山路，讓進(jìn)步永不停步

現(xiàn)實(shí)生活中，在黨和國家的號(hào)召下，越來越多的優(yōu)質(zhì)課程，通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，被傳送到像四川涼山這樣的偏遠(yuǎn)山區(qū)，逐漸改變城鄉(xiāng)教育資源分配不均的現(xiàn)狀;越來越多的愛心企業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)助力偏遠(yuǎn)地區(qū)的少年兒童學(xué)習(xí)成長，愛和科技讓教育更美好。

作為團(tuán)屬少兒期刊，《少年博覽》牢記隊(duì)刊使命，服務(wù)少年兒童，積極發(fā)揮“上連黨心團(tuán)情，下接童心童夢(mèng)”的作用，為革命老區(qū)、貧困地區(qū)的孩子們做好事、辦實(shí)事，用實(shí)際行動(dòng)播撒公益種子。五年來，《少年博覽》已走進(jìn)百余所農(nóng)村學(xué)校，開展形式多樣的公益少兒閱讀推廣活動(dòng)，用一堂堂生動(dòng)有趣的閱讀課、寫作課、繪畫課，點(diǎn)亮孩子們的童年與夢(mèng)想。

希望的種子正在發(fā)芽，愛將帶來更多愛，關(guān)懷將帶來更多關(guān)懷。關(guān)于未來的問題有很多，而每一個(gè)孩子的笑容，將是最好的答案。