講好紅色故事 賡續(xù)柏坡精神

石家莊市第四十中學(xué) 李亞楠

習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。石家莊市第四十中學(xué)多年來(lái)守立德樹(shù)人初心，積極教育引導(dǎo)廣大師生崇德以修身，特別是從百年黨史構(gòu)筑的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取為黨育人、為國(guó)育才的豐厚滋養(yǎng)。

石家莊是一座英雄城市，新中國(guó)從這里走來(lái)，以兩個(gè)“敢于”、兩個(gè)“務(wù)必”為核心的西柏坡精神，與井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神一道，成為我們黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富。

多年來(lái)，我校在“立品正之人，立高雅之人”的教育目標(biāo)引領(lǐng)下，堅(jiān)持以西柏坡紅色黨史為底蘊(yùn)的教育內(nèi)涵和導(dǎo)向，引領(lǐng)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。在實(shí)踐當(dāng)中，我們采用了以下具體方法：

一、確立教育形式

針對(duì)初中階段學(xué)生對(duì)黨史了解得不多的情況，將復(fù)雜的歷史進(jìn)行提純整合，以故事化的方式呈現(xiàn)，深入淺出，打動(dòng)人心。西柏坡紅色黨史中，蘊(yùn)含著富有本土特色的豐厚故事資源。因此，我們將開(kāi)展黨史教育活動(dòng)的形式確立為“西柏坡故事進(jìn)校園”主題活動(dòng)。通過(guò)找故事、學(xué)故事、講故事、聽(tīng)故事、說(shuō)體會(huì)等步驟和環(huán)節(jié)，做到人人會(huì)講柏坡故事，從中感悟、汲取西柏坡精神。

二、故事遴選與匯編

經(jīng)過(guò)向黨史專(zhuān)家虛心求教，最終，我們挑選出《柏坡風(fēng)范——黨在西柏坡時(shí)期“三嚴(yán)三實(shí)”事例選》《西柏坡的故事》《西柏坡人物》等十余本讀物向?qū)W生推薦閱讀。然后，立足傳播“謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素”的西柏坡精神和新時(shí)代傳承中華美德的出發(fā)點(diǎn)和交匯點(diǎn)，嚴(yán)格遴選出了52個(gè)革命先輩的美德故事，進(jìn)行了通俗化、口語(yǔ)化的梳理改編，最終匯編成故事話本，印發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)?！懊飨呐f鞋子”“周恩來(lái)的茶缸蓋”“柏坡雨夜救親人”“朱老總賠鴨子”“董必武救病兒”等美德故事體現(xiàn)了革命領(lǐng)袖和先輩的風(fēng)范，以及中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)、和人民群眾心連心的初心本色。由于故事生動(dòng)親切，深受學(xué)生們喜愛(ài)，大家很快能進(jìn)行復(fù)述和口頭傳播。這一舉措使“西柏坡故事進(jìn)校園”活動(dòng)有了扎實(shí)的素材和工作抓手。

三、故事宣講和體悟

在每周一升旗時(shí)，學(xué)校教育處和團(tuán)委利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，讓學(xué)生代表向全體師生宣講一則西柏坡美德故事。同時(shí)，開(kāi)展了“西柏坡故事進(jìn)校園”大型征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的真實(shí)感受。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師們的認(rèn)真評(píng)審后，選出其中優(yōu)秀文章，頒發(fā)獎(jiǎng)狀表彰。在國(guó)旗下的講話中，也挑選部分獲獎(jiǎng)學(xué)生朗讀他們的優(yōu)秀文章。

在平時(shí)，利用校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園戶外大屏等陣地進(jìn)行西柏坡黨史和紅色故事的宣傳。在這樣的濃厚氛圍中，每個(gè)學(xué)生都能夠講上幾段柏坡故事，他們的心靈也在紅色故事中得到了洗禮，對(duì)黨的崇敬和感恩之情與日俱增。1503班的方忠惠同學(xué)在征文中寫(xiě)道：“謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗是西柏坡精神的核心所在。中國(guó)共產(chǎn)黨在小小畫(huà)舫中建立，白手起家，臥薪嘗膽。唯有艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎才能鑄就成功?！?/p>

四、實(shí)地研學(xué)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睘榱思由钔瑢W(xué)們對(duì)黨史和西柏坡精神的了解，我校還組織了“傳承紅色文化，弘揚(yáng)西柏坡精神”主題研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)共分為三個(gè)階段。

1.準(zhǔn)備階段。學(xué)生們搜集了關(guān)于西柏坡的資料，如地理環(huán)境、黨史歷程、紅色故事等。

2.實(shí)地研學(xué)。每年4月，帶領(lǐng)初二年級(jí)全體師生到西柏坡實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生們參觀了西柏坡紀(jì)念館，追憶崢嶸歲月。在柏坡湖畔，傾聽(tīng)老房東講述五大書(shū)記的音容笑貌。在紀(jì)念碑前肅立默哀，緬懷革命烈士。參觀結(jié)束后，以班級(jí)為單位就地召開(kāi)主題班會(huì)，分享體會(huì)，唱起紅色革命歌曲……

3.沉淀反思。研學(xué)歸來(lái)，學(xué)生們用研學(xué)筆記、手抄報(bào)等形式記述這段難忘的研學(xué)收獲，將對(duì)西柏坡精神的認(rèn)知引向深入。

四十中學(xué)以“西柏坡故事進(jìn)校園”活動(dòng)為主軸，引導(dǎo)學(xué)生把苦難輝煌的過(guò)去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來(lái)貫通起來(lái)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起正確的黨史觀，使學(xué)生更加自覺(jué)地認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大初心和光輝業(yè)績(jī)，仰望、學(xué)習(xí)革命先輩們的高尚情操和美德風(fēng)范，從而“系好人生的第一粒紐扣”，夯實(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興認(rèn)真學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)的信念。

西柏坡“敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利”的“兩個(gè)敢于”精神和“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”的“兩個(gè)務(wù)必”精神也在潛移默化地影響著廣大師生。比如，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，近年來(lái)在國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)取得優(yōu)異成績(jī)，隊(duì)員們表現(xiàn)出了敢于勝利、特別能吃苦的良好品質(zhì)。我校制訂的學(xué)生一日常規(guī)中，要求學(xué)生勤儉、樸實(shí)無(wú)華，嚴(yán)禁學(xué)生穿名牌、用名牌。學(xué)生們都能自覺(jué)遵守這一校規(guī)要求，杜絕攀比之風(fēng)，形成了良好的社會(huì)口碑。