打好“組合拳” 推進中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實

河北省德育研究中心 蔡杭州

河北科技大學(xué)理工學(xué)院 劉 佳

一、中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義

在中小學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育是全面貫徹落實黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育指示的迫切需要。我們黨歷來重視青少年的思想政治建設(shè)和價值引領(lǐng)。開展黨的歷史教育，是對青少年進行愛國主義教育的重要內(nèi)容。

中小學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)過程中，會更加了解中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程、深刻體會中國共產(chǎn)黨所取得功績的偉大之處，從而更加堅定對黨的忠誠和對中華民族的熱愛，更加認同中國特色社會主義道路，牢固樹立當(dāng)好中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的信心。

在中小學(xué)中開展黨史學(xué)習(xí)教育是繼承和發(fā)揚我黨優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我黨不斷克敵制勝和發(fā)展壯大的傳家之寶，引領(lǐng)全國人民始終沿著正確的道路不斷從勝利走向勝利。在中小學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育，可以更好地引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和繼承中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)其堅韌不拔、百折不撓的生活態(tài)度和意志品質(zhì)。

在中小學(xué)中開展黨史學(xué)習(xí)教育有助于青少年樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。受多元文化的影響，部分青少年的成長出現(xiàn)了“西化”現(xiàn)象，對于西方國家的生活過于崇拜或刻意追求。通過與黨史中價值觀的同頻共振，可引發(fā)青少年的深度共鳴，增強他們對西方亞文化的抵御能力，激發(fā)其民族自尊心、自信心、自豪感。

二、中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育存在的問題

當(dāng)前，站在建黨百年的重要歷史節(jié)點上，黨史學(xué)習(xí)教育正掀起熱潮，正逐步向中小學(xué)教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透，但在黨史學(xué)習(xí)教育開展過程中，或多或少存在以下三個方面的問題。

一是普及程度有待提高。通過實地走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生對于黨的歷史了解非常有限，甚至缺乏關(guān)于黨的基本知識。有些知識在語文、歷史等學(xué)科中有所觸及，但所學(xué)知識卻沒有吸收，個別學(xué)生在被問到建黨時間和黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人時竟不知如何回答。

二是系統(tǒng)性有待加強。多年來，部分中小學(xué)通過多種形式開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，但效果并不理想，其主要原因是黨史學(xué)習(xí)教育工作缺乏系統(tǒng)性和連貫性，很多教育活動僅僅停留在個別紀念日、個別主題班會、個別專題賽事中，沒有跟進、拓展、持續(xù)。

三是內(nèi)容、形式有待豐富。當(dāng)前，適合中小學(xué)生認知特點的黨史學(xué)習(xí)教材和讀物非常有限，很多教育資料缺乏可讀性和趣味性。此外，學(xué)校開展的各類黨史學(xué)習(xí)教育活動形式單一，學(xué)生處于被灌輸狀態(tài)，因而缺少一定參與感和效能感，黨史學(xué)習(xí)教育難以植入學(xué)生內(nèi)心，引發(fā)共鳴。

三、中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育的路徑

1.做好頂層設(shè)計，抓實“主引擎”。

不以規(guī)矩，不能成方圓。黨史學(xué)習(xí)教育工作的有序、有效開展，離不開科學(xué)的頂層設(shè)計和健全的制度保障。中小學(xué)要將黨史學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，把思想和行動統(tǒng)一起來，精心策劃、設(shè)計實施方案。同時，還要依托扎實的保障機制，推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化開展。在活動設(shè)計上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，在教育教學(xué)、日常管理、德育、校園文化建設(shè)等各個方面滲透、凸顯黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，豐富展示、學(xué)習(xí)載體，通過一系列有趣味、可參與、能互動的黨史學(xué)習(xí)教育活動，增強黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力，提高全校師生學(xué)黨史、悟黨史的主動性，進而實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育把準方向、全面開展、深入學(xué)習(xí)的良好局面。

2.創(chuàng)新課程建設(shè)，拓寬“主渠道”。

中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育要聚焦不同階段學(xué)生認知特點，勇于創(chuàng)新，推進黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂。要不斷拓寬課堂教學(xué)主渠道，堅持“一門為主，多門滲透”的教育形式——以思想政治教育學(xué)科為主，其余學(xué)科全面滲透。同時，輔之以豐富多樣的團學(xué)活動、文化活動和實踐活動。在課程內(nèi)容上，應(yīng)突出四個聚焦：一是聚焦黨的重大歷史事件，二是聚焦黨的重大會議精神，三是聚焦黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人及其思想、論著、功績，四是聚焦黨的革命建設(shè)重要成果。對于高年級學(xué)生來說，還要適當(dāng)加入黨的基本理論和方針政策等內(nèi)容。在授課形式上，除教師授課外，還要通過專家授課、交流討論、視頻賞析、故事分享等生動鮮活的教育手段，幫助青少年深刻認識黨的歷史，引導(dǎo)青少年知史愛黨、知史愛國。

3.夯實黨史學(xué)習(xí)教育隊伍，強健“主力軍”。

為扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育工作，中小學(xué)要努力打造一支有理想信念、有高尚情操、有扎實理論、有仁愛之心的教師隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，做到先學(xué)一步、學(xué)深一步、學(xué)實一步。要結(jié)合學(xué)校實際，通過組織教師集體教研、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)、座談交流等教研活動，夯實教師隊伍理論基礎(chǔ)；通過組織全體教師開展黨史“大學(xué)習(xí)”“大討論”“大參觀”等主題教育活動，提高自身黨性修養(yǎng)；通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊雜志等媒介開展“樹典立標”工作，激發(fā)全體教師在黨史學(xué)習(xí)教育中的內(nèi)生動力。

4.營造學(xué)習(xí)氛圍，筑牢“主陣地”。

要不斷整合校園內(nèi)外宣傳力量，創(chuàng)新黨史宣傳教育形式，拓寬宣傳教育場域，積極營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，讓中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育落地有聲、更富實效。一方面要利用網(wǎng)絡(luò)渠道，做好“空中課堂”。充分發(fā)揮校園微信公眾號、抖音等平臺的宣傳優(yōu)勢，廣泛、深入地報道學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，讓學(xué)生、家長充分利用碎片化時間進行黨史知識的普及，通過有獎競答、積分通報、線上比拼等學(xué)生喜聞樂見的多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進黨史學(xué)習(xí)教育走心走實。另一方面，要充分利用實物載體，做好“身邊課堂”。通過制作宣傳條幅、宣傳展板，搭建校內(nèi)黨史宣傳教育長廊、黨史宣傳教育墻等宣傳陣地，營造濃厚的紅色教育氛圍，推動黨史學(xué)習(xí)教育全員覆蓋，深入師生。

5.拓寬紅色載體，打好“主動仗”。

一方面，借力校內(nèi)品牌活動“引進來”，將黨史學(xué)習(xí)教育與“國旗下演講”、主題愛國教育、經(jīng)典誦讀活動、書畫展示評選等中小學(xué)校各類常態(tài)化、專題性品牌活動相結(jié)合，加大黨史學(xué)習(xí)教育力度，持續(xù)深化青少年傳承黨的光榮傳統(tǒng)的時代內(nèi)涵；另一方面，借力校外實踐活動“走出去”，充分發(fā)揮校外活動場所實踐育人功能，讓黨史傳播擁有更多的教育載體和渠道，通過用活用好本土紅色文化資源，靈活多樣地開展黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育，引導(dǎo)青少年把黨的歷史、黨的思想成果、黨的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好。