職業(yè)院校以志愿服務(wù)為載體進(jìn)行勞動教育的實踐與探索
——以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

◇陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 雷賜濤 王青苗 王俊銘

勞動教育是青年學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，職業(yè)院校要切實充分發(fā)揮好勞動教育的獨(dú)特育人功能。本文以勞動教育中的志愿服務(wù)為載體，通過梳理總結(jié)近年來陜鐵院在志愿服務(wù)方面取得的各項成績，來探索新的勞動教育模式，以此發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。

眾所周知，勞動教育的獨(dú)特育人功能在青年學(xué)生的健康成長成才過程中有著不可取代、必不可少的地位，必須牢牢把握時代發(fā)展規(guī)律和因地因校的原則，才能培養(yǎng)出學(xué)生正確的勞動能力和精神，使得學(xué)生更好的服務(wù)于社會和國家建設(shè)[1]。本文以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動教育中的志愿服務(wù)為載體，通過系統(tǒng)梳理和總結(jié)其近年來在各級各類志愿服務(wù)中發(fā)揮的作用和取得的成績，以求探索出新的勞動教育模式，并更好的發(fā)揮出職業(yè)院校在勞動教育中的主導(dǎo)作用。

一、開展特色志愿服務(wù)，提升勞動育人實效

職業(yè)院校要結(jié)合專業(yè)積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐等，使學(xué)生積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；注重培育公共服務(wù)意識，使學(xué)生具有主動作為的奉獻(xiàn)精神[2]。

自2016年以來，陜鐵院師生連續(xù)五年支援陜西西安鐵路局的春運(yùn)工作，近900余師生舍小家為大家，以良好的實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)和奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)精神積極助力于春運(yùn)工作，獲得一致好評，并為學(xué)生積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗，更有助于其未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。與此同時，陜鐵院青年志愿者定期前往當(dāng)?shù)鼐蠢显骸⑻厥饨逃龑W(xué)校、火車站等開展志愿服務(wù)活動。其中，2018年9月至今，青年志愿者們堅持定期前往渭南市臨渭區(qū)槐衙社區(qū)開展“志愿我先行、愛在四點半”活動，累計近300余人次參與，社區(qū)近60余名中小學(xué)生受益。此項志愿服務(wù)活動的有序持續(xù)開展，成為了渭南市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市的亮點項目并予以推介。此外，中甲聯(lián)賽2019賽季陜西主場確定在渭南市體育中心，陜鐵院師生主動請纓，配合渭南火車站組織400余人次，開展了系列歡迎儀式活動，并榮獲車站頒發(fā)的幸運(yùn)獎杯。

二、校地共建志愿服務(wù)，確保勞動育人落地

志愿服務(wù)活動不僅是思想政治教育的有效途徑，而且是勞動教育的主要途徑之一，不斷探索勞動育人校地共建新模式，引導(dǎo)學(xué)生投身勞動實踐活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展[3]。

陜鐵院歷來高度重視開展學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐工作，一直將其作為學(xué)校育人工作的重要組成部分。如陜鐵院在2019年暑期組織了12支志愿隊分赴延安、西安及渭南等地，通過政策宣講、紅色教育、實踐調(diào)研、文化傳承及教育關(guān)愛等方式，圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀等主題，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村黨支部形成了在資源上的整合、優(yōu)勢上的互補(bǔ)和發(fā)展上的協(xié)同的志愿服務(wù)對接模式，確保學(xué)生深入?yún)⒓又驹阜?wù)，開展公益勞動，達(dá)到了校地共建共贏、落地勞動育人的目標(biāo)。與此同時，陜鐵院不斷探索校地共建新模式，在社會實踐與志愿服務(wù)工作方面取得豐碩成果，如在2017年全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”活動中，陜鐵院“禮儀服務(wù)你我他”志愿隊榮獲優(yōu)秀視頻獎；在2018年陜西高?！叭f名學(xué)子扶千村”大學(xué)生暑期社會實踐扶貧攻堅專項活動中，陜鐵院“青春扶貧、教育先行”團(tuán)隊榮獲“扶貧攻堅看高?！眱?yōu)秀圖片團(tuán)隊二等獎；在2019年陜西省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，陜鐵院“出彩青春社會實踐隊”和“筑夢志愿服務(wù)隊”兩支隊伍榮獲省級優(yōu)秀團(tuán)隊。

三、宣講志愿服務(wù)經(jīng)驗，樹立勞動育人觀念

職業(yè)院校肩負(fù)著立德樹人的重要使命，具有從事宣講工作得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，通過深挖典型人物和先進(jìn)事跡，講好普通青年志愿者的故事，牢固樹立勞動光榮的觀念。

為此，陜鐵院發(fā)揮“榜樣引領(lǐng)”作用，用身邊的事例教育學(xué)生，在校園形成學(xué)習(xí)青春榜樣、崇尚青春榜樣、爭當(dāng)青春榜樣的新時代最靚麗的風(fēng)景線，自2008年起已經(jīng)連續(xù)開展十二屆青春榜樣的評選工作。其中，每一屆的“甘于奉獻(xiàn)”榜樣的申報最為激烈，也是全校師生有目共睹的。“甘于奉獻(xiàn)”的他們能積極參與班級、社團(tuán)、學(xué)院和社會的各項志愿服務(wù)活動，敢于擔(dān)當(dāng)、不辭辛勞，用青春承載理想，用奮斗成就未來，不負(fù)韶華、超越自我，為廣大學(xué)子樹立了發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢來志愿服務(wù)社會的觀念，激勵他們努力成為可堪大用、能負(fù)重任的祖國棟梁之材。與此同時，陜鐵院將“志愿服務(wù)時長”作為評選優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部的重要指標(biāo)之一，能樹立基層團(tuán)組織先進(jìn)典型，展示優(yōu)秀團(tuán)員風(fēng)采，充分調(diào)動團(tuán)組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大團(tuán)員青年科學(xué)投身志愿服務(wù)工作，奮發(fā)進(jìn)取、立志成才。而且，每年對在學(xué)雷鋒活動中，對自覺踐行雷鋒精神、志愿服務(wù)精神，文明懂禮、互幫互助、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極參加校內(nèi)外各項志愿服務(wù)工作的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”表彰，并對貫徹落實黨的十九大精神，立足校園、面向社會，扎實開展了各類豐富的志愿學(xué)習(xí)服務(wù)的集體進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”表彰。這種把勞動教育中的志愿服務(wù)評價結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要參考，營造了關(guān)心和支持志愿服務(wù)的良好氛圍。