學(xué)生在校自殺身亡，法院未判決學(xué)校賠償

梁永良

案例：17周歲的張某系某縣第一中學(xué)學(xué)生。2015年11月21日（星期六），該校組織學(xué)生集體補(bǔ)課。16時(shí)50分，張某所在班級(jí)放學(xué)。監(jiān)控錄像顯示，17時(shí)03分，張某出現(xiàn)在信息樓五樓走廊上，并來回踱步。17時(shí)30分，張某翻越護(hù)欄，縱身跳下，墜落到信息樓一樓的水泥地面上。傷害事故發(fā)生后，張某被學(xué)校的值班人員緊急送往縣醫(yī)院，因傷勢(shì)過重，經(jīng)搶救無效死亡。張某的父母在整理張某的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一封遺書。該遺書稱：“我之所以選擇跳樓自殺，只是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)了。我本來想認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上一所好大學(xué)，但與別人相比，差距太大……我選擇跳樓自殺，與縣第一中學(xué)以及任何個(gè)人無關(guān)，是我本人的意愿。”2015年11月28日，張某的父母找到縣第一中學(xué)，要求學(xué)校承擔(dān)全部侵權(quán)賠償責(zé)任，卻未能如愿。2015年12月20日，張某的父母將縣第一中學(xué)起訴到法院，請(qǐng)求法院判決學(xué)校承擔(dān)全部侵權(quán)賠償責(zé)任。張某的父母的起訴理由為：縣第一中學(xué)占用休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，是導(dǎo)致張某跳樓自殺的主要原因；縣第一中學(xué)未對(duì)張某在信息樓五樓走廊上逗留近半個(gè)小時(shí)的行為進(jìn)行管理，在主觀上存在過錯(cuò)；縣第一中學(xué)發(fā)現(xiàn)張某跳樓后，未能及時(shí)采取措施進(jìn)行救治，在主觀上存在過錯(cuò)。法院經(jīng)審理認(rèn)為，張某作為限制民事行為能力人，理應(yīng)懂得生命的可貴，卻未能通過正確的途徑緩解升學(xué)壓力，而是選擇極端的方式結(jié)束自己的生命，故張某的這一選擇是導(dǎo)致其身亡的根本原因；張某的父母的起訴理由均不成立，駁回他們的訴訟請(qǐng)求。

分析：本案中，有幾個(gè)法律問題，需要加以分析：

1.學(xué)校的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺之間不具有因果關(guān)系。侵權(quán)責(zé)任法認(rèn)為，因果關(guān)系是使人對(duì)某種損害結(jié)果承擔(dān)民事責(zé)任的必備條件。而對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)定，是從已經(jīng)發(fā)生的損害結(jié)果出發(fā)，逆向查找損害發(fā)生的原因，需要有一個(gè)倒推的過程。雖然因果關(guān)系本身是客觀的，但是這種客觀現(xiàn)象需要主觀的認(rèn)識(shí)。因此，在對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)定上，又變成了一個(gè)非常主觀的問題。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，因果關(guān)系具備必然性、通常性、規(guī)律性的特征，如果符合前一個(gè)特征或者后兩個(gè)特征，那么因果關(guān)系就是成立的。（1）必然性。只要侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間具有內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，就可以認(rèn)定侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間具有法律上的因果關(guān)系。如果侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間只具有外在的、偶然的聯(lián)系，則侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間不具有法律上的因果關(guān)系。本案中，如果縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺之間具有內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，那么縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為會(huì)導(dǎo)致張某跳樓自殺。然而現(xiàn)實(shí)中，縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為沒有導(dǎo)致這樣的結(jié)果，證明縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺之間只具有外在的、偶然的聯(lián)系。因此，縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺之間不具有法律上的因果關(guān)系。（2）通常性。如果侵權(quán)行為與損害結(jié)果之間不具有內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，那么就要看侵權(quán)行為是在什么情況下導(dǎo)致了這種損害結(jié)果。通常情況下，侵權(quán)行為導(dǎo)致了這種損害結(jié)果，就可以認(rèn)定侵權(quán)行為與這種損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。在特定情形下，侵權(quán)行為偶然導(dǎo)致了這種損害結(jié)果，就可以認(rèn)定侵權(quán)行為與這種損害結(jié)果之間不具有因果關(guān)系。學(xué)校占用休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，會(huì)對(duì)不同學(xué)生產(chǎn)生不同影響。例如，有些學(xué)生感覺知識(shí)得到增長(zhǎng)，有些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。本案中，從遺書的內(nèi)容來看，張某沒有提到補(bǔ)課，卻提到厭學(xué)、考好大學(xué)無望等。張某跳樓自殺并不是通常情況下學(xué)校組織補(bǔ)課導(dǎo)致的結(jié)果。因此，縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺之間不具有因果關(guān)系。（3）規(guī)律性。侵權(quán)行為導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果發(fā)生，應(yīng)當(dāng)符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。假設(shè)在沒有侵權(quán)行為的情況下，事物正常發(fā)展進(jìn)程的方向和結(jié)果是A。由于侵權(quán)行為的加入，事物正常發(fā)展進(jìn)程的方向和結(jié)果改變會(huì)是B。因此，侵權(quán)行為與結(jié)果B之間具有因果關(guān)系。相反，如果侵權(quán)行為的加入，僅在偶然情況下，事物發(fā)展進(jìn)程的方向和結(jié)果才會(huì)是B，或者事物發(fā)展進(jìn)程的方向和結(jié)果是非B，此時(shí)侵權(quán)行為與結(jié)果B之間不具有因果關(guān)系。本案中，如果縣第一中學(xué)沒有占用休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，就可以讓學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行休息，使學(xué)生能夠放松心情（A）。如果縣第一中學(xué)占用休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，就需要學(xué)生在休息日上課，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大的結(jié)果（B）。由此可見，縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大之間具有因果關(guān)系，而縣第一中學(xué)的補(bǔ)課行為與張某跳樓自殺（非B）之間不具有因果關(guān)系。

2.學(xué)校未對(duì)張某在信息樓五樓走廊上逗留近半個(gè)小時(shí)的行為進(jìn)行管理，在主觀上不存在過錯(cuò)。對(duì)于放學(xué)后，學(xué)校是否要對(duì)每一名在校園公共區(qū)域中活動(dòng)的高中生進(jìn)行管理，法律是沒有明確規(guī)定的。通常情況下，高中生放學(xué)后，在校園公共區(qū)域中活動(dòng)具有較大的自主性。學(xué)校無法對(duì)高中生進(jìn)行全程管理。因此，不宜對(duì)學(xué)?？烈赃^重的注意義務(wù)。本案中，一方面，縣第一中學(xué)未對(duì)張某在信息樓五樓走廊上逗留近半個(gè)小時(shí)的行為進(jìn)行管理，沒有違反法律規(guī)定。另一方面，因張某跳樓當(dāng)天沒有異常表現(xiàn)，故未引起縣第一中學(xué)的特別關(guān)注。對(duì)于張某跳樓這一行為，縣第一中學(xué)是無法預(yù)見的。因此，縣第一中學(xué)在主觀上不存在過錯(cuò)。

3.學(xué)校發(fā)現(xiàn)張某跳樓后，及時(shí)采取措施進(jìn)行救治，在主觀上不存在過錯(cuò)。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第15條規(guī)定：“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助?！北景钢校h第一中學(xué)發(fā)現(xiàn)張某跳樓后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)上述法規(guī)規(guī)定，及時(shí)救助張某。事實(shí)上，縣第一中學(xué)的值班人員發(fā)現(xiàn)張某跳樓后，緊急將其送往縣醫(yī)院。因此，可以認(rèn)定縣第一中學(xué)發(fā)現(xiàn)張某跳樓后，及時(shí)采取措施進(jìn)行救治，在主觀上不存在過錯(cuò)。

綜上所述，張某的父母的起訴理由均不成立，法院駁回他們的訴訟請(qǐng)求是正確的。法院經(jīng)審理認(rèn)為，張某選擇極端的方式，即選擇跳樓結(jié)束自己的生命，是導(dǎo)致其身亡的根本原因。由此法院認(rèn)定張某的死亡后果應(yīng)由張某個(gè)人承擔(dān)。因此，縣第一中學(xué)也就不需要承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。