你看那朵云

香港李志達(dá)紀(jì)念學(xué)校六年級(jí) 陳子恬

指導(dǎo)教師 曉 西

每到黃昏的時(shí)候，我都習(xí)慣和家人出去散步，而每次出去散步，街邊的景色總是會(huì)帶給我不一樣的驚喜。

今天也不例外。吃過晚飯，我和媽媽便如往常一樣出去散步。我們一邊聊著，一邊走著，有說有笑。眼尖的我突然看到旁邊的路人都在朝著我們背后的那片天空拍照。出于好奇，我扭頭一看——哇，層層疊疊的云彩絢爛多姿！有一朵云的形狀更是奇特：在橙黃色的霞光映襯之下，它就像一個(gè)小人兒，不，更像一只超級(jí)可愛的泰迪熊！

我正看得入迷時(shí)，媽媽一邊遞給我手機(jī)，一邊提醒我：“趕快拍照??！”于是，“咔嚓，咔嚓”，“泰迪熊”的樣子被記錄在媽媽的手機(jī)相冊里。

夏日的晚風(fēng)輕輕地吹過，“泰迪熊”的身體一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，變得越來越蓬松。眼看它先是腳掌融進(jìn)了天空，而后小腦袋也被風(fēng)兒吹散了。不一會(huì)兒，“泰迪熊”竟然變成了一只“小袋鼠”?！皨寢?，你看那朵云！”路邊一個(gè)四五歲的小女孩拉著她媽媽的手，指著天上的云說。

看著她天真無邪的樣子，我不禁莞爾一笑。對(duì)我來說，天邊的云像一本永遠(yuǎn)都讀不膩的書。我想起在學(xué)校的時(shí)候，操場空曠無遮擋，在那里能看到很大一片天空，我總喜歡在休息時(shí)觀看天空中云朵的變化。有時(shí)我會(huì)叫上同學(xué)一起來看，我們興奮地把小腦袋湊在一起，眼睛都望向遙遠(yuǎn)的天空，熱烈地討論著這朵云像什么，那朵云像什么……可是，自從居家學(xué)習(xí)以來，我很久沒有回學(xué)校了，與同學(xué)的聯(lián)系也少了。想到這里，我的心里不由得生起一絲失落。

“子恬，快走啦，天快黑了?！眿寢屌牧伺倪€在原地發(fā)愣的我。我抬頭一看，暮色已至，天邊原本絢爛的云彩已消散殆盡，只剩下一片墨藍(lán)色的天空。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，美好的事物總是來了又走；歲月匆匆，但愿在每一個(gè)平凡的時(shí)刻，我們都能發(fā)現(xiàn)生活中那些小小的樂趣與詩意。

詞語加油站

層層疊疊 莞爾一笑

善讀自然之書，寫出動(dòng)人文字

大自然是一本書，也常是我們創(chuàng)作的源頭。小作者熱愛大自然，善觀察，能從中發(fā)現(xiàn)萬物之美，并用細(xì)膩的筆觸表達(dá)出來，把生活的瞬間以文字的形式“定格”成永恒。習(xí)作描寫生動(dòng)，將所見所感娓娓道來，把一幅日常生活的美好畫卷在讀者面前徐徐展開。文中還巧用插敘，借用一段在校園操場上看云的回憶，抒發(fā)了小作者對(duì)校園生活和同學(xué)的思念之情，感情真摯，銜接自然。文末最后一句是點(diǎn)睛之筆，讓主旨得以升華。