學校建設工程項目全過程造價管理的探索

陳寧

【摘要】綜合當前學校建設工程項目的實際開展特點來講，往往具備樣式多、工期短，但是造價高的情況。因此打造全過程造價服務管理體系至關重要。以具體的工程案例作為切入點，結合工程實施的可行性以及必要性進行分析，并且通過前期決策、設計、實施、結算這四個環(huán)節(jié)，落實全過程造價管理分析，融合了大數(shù)據(jù)技術、現(xiàn)代化智能管控軟件、區(qū)塊鏈理論來實現(xiàn)綜合分析。以此進一步實現(xiàn)成本控制，在提升質量的同時增強施工有效性。

【關鍵詞】學校工程;造價管理;新技術;探索 【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.35.106

在我國的建設工程領域，近些年為了進一步提升造價管理的有效性，通過全過程咨詢服務體系，打造立體化的造價管理模式，已經(jīng)成為了多方關注的重點，并且逐步被行業(yè)內所認可。文章以文獻研究法以及案例分析法作為主要方式，綜合全過程造價管理在學校建設工程中的實際應用進行探討，以此來為我國建設領域相關工程的造價管控創(chuàng)新提供有效依據(jù)。

1、學校建設項目全過程造價管理的主要難點分析

1.1造價調控準確度把控較為困難

我國城市化發(fā)展的速度逐步加快，進一步提升了當前教育事業(yè)的發(fā)展穩(wěn)定性，而以提供多元化的教育服務為基準，當前大量的教育機構如雨后春筍紛紛誕生，并且打造了一系列的衍生產(chǎn)業(yè)，這導致教育項目建設工程的數(shù)量也在顯著提升。通常來講校園工程花費的時間較長，同時也有部分項目受到多種因素的影響，選擇了分期建設這種模式，另外市場價格、征地費用、融資政策、拆遷補助等多種因素會導致造價管理極為復雜;部分建筑規(guī)模較為龐大，這就導致造價管理的相關細節(jié)多且復雜。

1.2功能性設施較多

院校建筑本身便是綜合體，不同的建筑能夠滿足不同的教學以及科研需求，例如當前常規(guī)的院校工程中便涉及到了教學樓、訓練室、多媒體教室、體育場、宿舍等多個功能性場所，而以滿足不同階段教學需求為主，又涉及到了禮堂、會議廳、行政樓、圖書館等建筑，附屬設施以小廣場、停車場乃至基礎的交通道路為主，又伴隨著大量的景觀性工程。這就導致工程造價中存在部分錯漏，難以實現(xiàn)完整全面的管理。

1.3造價控制及時性較差

大部分的學校建設工程竣工時間較為明確，必須要及時地應對教育事業(yè)發(fā)展過程中的各項問題，能夠有效滿足學生開學乃至教學科研等一系列行為的開展需求。這也就導致部分工期較緊，那么造價管理工作需要在短時間內快速地進行相關數(shù)據(jù)信息的收集、篩選、整理、分析、核算、驗證等相關工作。這會進一步增加造價管理控制的壓力，同時受到了部分因素的影響，難以保證造價控制的及時性。

2、基礎工程案例及造價管理背景分析

為了進一步提升本文論述的科學性和有效性，文章建立在某學校建設工程的基礎上，綜合具體的造價管理和相關需求，進行針對性地分析。

該工程為芝罘區(qū)姜家疃完全中學建設項目，總規(guī)模20.096公頃，地上新建學?？偨ㄖ娣e150173平方米。后續(xù)因辦理土地手續(xù)的需要，并根據(jù)芝罘區(qū)姜家疃完全中學的發(fā)展規(guī)劃和在校生規(guī)模，調整項目的建設規(guī)模，具體為規(guī)劃占地面積27.832公頃，新建學校規(guī)劃總建筑面積154347平方米，其中地上140991平方米，地下13356平方米。容積率0.58（高中部0.68，初中部0.47），建筑密度19.3%，綠地率41.32%。規(guī)劃停車位870個，其中地下350個，地上520個。

由于涉及到了大量的施工子項目，同時為了保障后續(xù)校園工程的社會經(jīng)濟效益，在施工的過程中必須要落實好造價管理，這樣才能有效地進行成本控制、資源節(jié)約，同時創(chuàng)造更多的社會效益。

3、學校建設項目全過程造價管理的實踐分析

3.1科學制定全過程造價管理目標及方向

從全過程造價管理的本質上來講，是建立在統(tǒng)籌合作以及分析的基礎上，造出一個性價比更高的新的價值體系。要實現(xiàn)這樣的目的，在落實全過程工程造價管理期間，必須要從前期的決策開始，便實現(xiàn)細節(jié)管控，要了解建設單位以及實際施工期間存在的問題和細節(jié)，充分地考慮各個方面存在的風險，由此能夠打造出一個完善的決策方案以及工程方案。在實際的設計過程中，可以通過各項元素的對比分析，了解不同的功能，促使建筑方案能夠與不同的造價管理體系有適配性。在施工期間可以及時地跟進各項施工工序，落實好施工進度以及相關流程的調整，可以及時地進行動態(tài)性的造價管控和調節(jié)，有效應對工程變更以及社會市場變更等情況。在工程的竣工結算階段，不拘泥于原有的造價控制，而是要結合量化進行計算分析工程是否物有所值。

3.2投資決策的大數(shù)據(jù)技術分析

投資決策階段的造價管控，主要是通過各項預算體系以及前期把控，來了解工程能夠產(chǎn)生的收益以及如何合理地控制性價比。這就需要相關人員對尚未發(fā)生的工程事項進行前期的推理和分析，而以大數(shù)據(jù)為基礎，通過大數(shù)據(jù)挖掘技術以及運算技術，結合當前社會建筑行業(yè)既有的工程案例以及相關經(jīng)驗進行計算以及推理，能夠有效提升工程決策的科學性。

例如可以直接把握學校工程后期使用期間的教學交流、教學科研、學生生活運動、公共安全管理以及生態(tài)建設等多方面的因素，著眼于未來發(fā)展和實際變更，利用大數(shù)據(jù)技術進行計算。在計算的過程中要有效從海量的數(shù)據(jù)中分析出，能夠為本次工程而服務的相關數(shù)據(jù)因素，并且通過實地考察、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)案例分析、社會市場調查分析以及官方公布數(shù)據(jù)來進行數(shù)據(jù)整合。并且嚴格的定位工程中的變量以及不可變量。比如學校的班級數(shù)量、附屬設施數(shù)量、占地面積等在短時間內是不可進行調整的，那么以其作為價值分析和功能分析的主要依據(jù)便可以推算出具體的細節(jié)。例如本次工程中涉及到了高中以及初中兩個部分，教學樓4棟，綜合樓2棟，食堂2棟，宿舍樓3棟，教師公寓1棟，體育館1棟，那么結合其中的風險變量、機會變量以及市場變量，便可以計算出最終的可能發(fā)生的相關問題，通過前期解決方案的制定，能夠有效避免后續(xù)出現(xiàn)工程變更，同時也可以實現(xiàn)基礎成本的控制。

3.3設計階段的BIM技術分析

BIM技術又被稱為建筑信息模型，是當前建筑工程施工過程中十分常見的施工輔助軟件，經(jīng)過其應用研究來看，在當前的建筑工程造價管理以及工程項目管理中，具有獨特的應用優(yōu)勢，那么將其與全過程造價管理聯(lián)系起來，能夠幫助造價人員在短時間內快速地處理大量的信息。例如可以通過既有的工程建設數(shù)據(jù)，打造三維建設模型，然后提取其中的部件數(shù)量、體積、面積、材料數(shù)量以及具體的施工規(guī)劃方案，分析是否會出現(xiàn)矛盾問題。

從具體的流程角度來講，首先通過軟件提取工程施工方案中的相關數(shù)據(jù)信息，將其轉化為特殊數(shù)值，然后錄入到軟件模型中去，以此建立一個三維立體模型。將提取出來的模型與施工數(shù)據(jù)庫以及供應商的數(shù)據(jù)表進行對接，分析需要使用哪些材料，采用何種工藝，然后結合整體市場的價格變動情況進行計算。可以結合實際的施工需求，打造不同的造價方案，最終選擇性價比最高的一種來進行實際的設計。

比如在本工程中，宿舍樓的建筑面積14807㎡，地上六層，地下一層，建筑高度22.65m。那么造價人員便可以直接與設計單位以及BIM團隊進行合作，通過數(shù)據(jù)共享利用BIM軟件進行運算，主要計算工程施工期間，各個施工工序以及各方面是否會存在碰撞，通過碰撞演習來計算最終的投資方案。

除了在設計階段BIM技術具有應用優(yōu)勢，在后續(xù)的實際施工環(huán)節(jié)，通過BIM技術也能夠實現(xiàn)整體施工現(xiàn)場的進度管理以及變更管理。工程施工必定會遇到大量的不可預見因素，例如天氣、政策以及其他的合作情況，那么利用BIM技術及時地進行可視化分析配合大數(shù)據(jù)技術進行綜合計算，能夠讓所有的資金流動情況、物資使用、設備管理、現(xiàn)場調整、人員管控處于可控狀態(tài)，有能夠有效提升效率，避免資金浪費，同時打造科學的資金管理體系，能夠有效提升造價管理的及時性，準確性。

3.4招投標環(huán)節(jié)的區(qū)塊鏈技術分析

區(qū)塊鏈技術主要指的是結合時間順序進行分析，通過數(shù)據(jù)區(qū)塊打造客觀的發(fā)展順勢鏈條，然后利用密碼學方式將其轉化成分布式賬本。通過這種方式進行造價管控的最大優(yōu)勢，便是能夠實現(xiàn)去中心化以及集體維護，具有較強的安全可靠性特點。將區(qū)塊鏈技術應用到招投標管理平臺中，能夠結合區(qū)域內大的聯(lián)盟鏈分析核心平臺和其他交易平臺之間形成的子關系，即工程建設單位與各個投標企業(yè)之間的關系、招標平臺與建設單位以及各投標企業(yè)之間的關系等，主要定位的信息，便是各個投標企業(yè)自身的履約情況、中標情況、工程項目質量等直接衡量企業(yè)綜合能力的數(shù)據(jù)。然后通過資格評審以及評標等方式，來對各個招投標環(huán)節(jié)中的主體進行綜合評價。

綜合來講，這種方式最大的優(yōu)勢便可以實現(xiàn)招投標環(huán)節(jié)的市場監(jiān)管以及各方主體的調查，能夠有效杜絕投資風險、施工企業(yè)質量風險以及工程合同風險，這都是節(jié)省成本避免資金損失的主要方式，也是進一步構建性價比最高的工程規(guī)劃方案的途徑。

結束語：

綜上所述，在當前的學校建設工程實踐的過程中打造全過程造價管理體系，能夠有效實現(xiàn)資金成本的管控，進一步提升施工項目的性價比，落實好各項細節(jié)的分析，這就離不開當前的大數(shù)據(jù)技術、BIM技術以及區(qū)塊鏈技術。而想要確保全過程造價管理具有可行性，還需要落實好人員團隊的建設，打造立體化的管理制度以及職能分化機制，落實好技術體系的創(chuàng)新和升級，這樣才可以為學校建設工程的發(fā)展提供良好保障，為其經(jīng)濟效益以及資金成本的優(yōu)化奠定良好的基礎。

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