合理設(shè)置梯度：避免滑檔與退檔

薛耀康

滑檔是指考生的高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到所報(bào)考的所有院校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，直接進(jìn)入本批次的征集志愿或下一批次的投檔環(huán)節(jié)。滑檔形成的主要原因是考生高估了自己的分?jǐn)?shù)實(shí)力即“低分高報(bào)”。退檔是指考生分?jǐn)?shù)達(dá)到了填報(bào)志愿中的某個(gè)院校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，檔案被投出，卻因單科成績(jī)不符、身體條件不符或者不同意專業(yè)調(diào)劑等原因被退回檔案。平行志愿對(duì)高分考生更有利，某種程度上來(lái)說(shuō)增加了高分考生的錄取概率，但對(duì)于踩線考生或分?jǐn)?shù)相對(duì)低的考生的錄取壓力沒有減小。如何化解滑檔與退檔的問題，有效的途徑是科學(xué)設(shè)置志愿填報(bào)的梯度。

高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開一定分?jǐn)?shù)后所形成層次階梯。通常來(lái)說(shuō)是指第一院校志愿與第二院校志愿之間有梯度關(guān)系，也可以說(shuō)是同一個(gè)志愿院校的不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。

高考志愿梯度包括批次梯度、院校梯度與專業(yè)梯度。

1.批次梯度

按照招生錄取的特征及條件將招生院校和專業(yè)分組，每組所包含的招生院校和專業(yè)在同一時(shí)段進(jìn)行投檔錄取，稱為一個(gè)批次。

批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí)，對(duì)不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度，使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接，彼此補(bǔ)充。

批次志愿之間相互銜接的一般方法是：主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù)，主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)一般要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。

2.院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于建校歷史、文化底蘊(yùn)、學(xué)科實(shí)力、地理位置、院校排名、考生認(rèn)可度等方面的差異，使得同一批各院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。因此，考生在同一批次所填的8個(gè)院校志愿之間要參考擬報(bào)院校近三年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報(bào)院校志愿之間的錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。

整體而言，8個(gè)平行院校之間要參考院校往年的投檔線，拉開一定梯度，要比較科學(xué)合理的搭配。如何進(jìn)行科學(xué)的梯度設(shè)置來(lái)避免志愿滑檔與退檔的風(fēng)險(xiǎn)呢？具體操作步驟與方法如下：

第一步：院校優(yōu)先（沖的院校）

2020年山西省理工類張考生高考成績(jī)597分，對(duì)應(yīng)位次是9406。根據(jù)同位分原理從山西招生考試網(wǎng)公布的2017年至2019年一分一段表中查到，張考生2020年的597分相當(dāng)于2019年的567分，2018年的576分，2017年的536分，也就是同位分。張考生如果是以院校優(yōu)先填報(bào)志愿，可沖的院校有化工類的北京化工大學(xué)、水利水電類的華北電力大學(xué)（保定）與南京的河海大學(xué)，醫(yī)學(xué)類的天津醫(yī)科大學(xué)、電信類的南京郵電大學(xué)、綜合類的西北大學(xué)、師范類的陜西師范大學(xué)、政法類的西南政法大學(xué)，財(cái)經(jīng)類的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等9所院校。

特別提醒：①高分段與中分段考生沖高院校的前提條件是所選報(bào)的目標(biāo)院校的專業(yè)考生都可接受。②建議考生可根據(jù)實(shí)際情況選擇沖擊一兩所（或更多）“雙一流”院?；蛑攸c(diǎn)院校作為平行志愿A院校。③為了回避高分被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，必須選擇服從調(diào)劑。④切忌不要一味地沖高院校，在沖高院校時(shí)一定要全面分析沖與不沖的利弊。一般情況下一本批次線與二本批次線邊緣的考生可適當(dāng)沖高院校，因這類考生重點(diǎn)是填報(bào)二本院校與專業(yè)，在沖高院校時(shí)可選擇不服從調(diào)劑，如果能沖到自己滿意的院校價(jià)值相對(duì)是較大的。

第二步：專業(yè)優(yōu)先（穩(wěn)和保的院校）

重點(diǎn)選定與考生分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校作為穩(wěn)妥和保底院校。如果要保證錄取到目標(biāo)院校的熱門專業(yè)、特色專業(yè)或強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，考生分?jǐn)?shù)需結(jié)合參考院校往年的分專業(yè)成績(jī)。本文中的張考生如果以專業(yè)優(yōu)先填報(bào)志愿可選擇的院校有語(yǔ)言類的北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、財(cái)經(jīng)類的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、綜合類的寧波大學(xué)和鄭州大學(xué)、師范類的華南師范大學(xué)和西南大學(xué)、醫(yī)學(xué)類的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、工科類的合肥工業(yè)大學(xué)。

如果考生一心想報(bào)后續(xù)平行院校的心儀專業(yè)，也可放棄沖高院校的機(jī)會(huì)，確保首先檢索及錄取。因?yàn)槠叫兄驹冈诿總€(gè)批次中實(shí)行一次投檔，因此保底的院校只是作為一種保護(hù)的措施，關(guān)鍵是要填報(bào)好沖或穩(wěn)的院校及專業(yè)。

特別提醒：①專業(yè)優(yōu)先時(shí)盡量選擇目標(biāo)院校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或者國(guó)家特色專業(yè)。②選擇強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的方法主要看該專業(yè)是否有國(guó)家或部屬重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科或國(guó)家特色；是否擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)或博士后科研流動(dòng)站；該專業(yè)設(shè)立的時(shí)間及教育部學(xué)科排名的層次（A+、A、A-類專業(yè)都是一流專業(yè)）。③考生分?jǐn)?shù)是否達(dá)到目標(biāo)專業(yè)在本省近三年的錄取平均分，專業(yè)錄取的最低分與最高分是兩個(gè)極限值參考價(jià)值較小，建議參考專業(yè)平均分，確保考生檔案投檔后專業(yè)不被調(diào)劑到其他冷門專業(yè)；④專業(yè)順序根據(jù)考生喜好進(jìn)行排序，將最心儀的專業(yè)放在第一位。⑤專業(yè)的選擇要結(jié)合考生分?jǐn)?shù)、身體條件、興趣愛好、性格特長(zhǎng)，氣質(zhì)潛能、學(xué)科成績(jī)、家庭資源、經(jīng)濟(jì)條件、職業(yè)規(guī)劃（就業(yè)、考研、讀博或出國(guó)）等方面，綜合考量，全面分析，選擇適合考生的專業(yè)。⑥除了考生想沖的院校外，其他院校之間建議要有適當(dāng)梯度；考生分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜作為穩(wěn)的院校；沖高院校的多數(shù)專業(yè)不適合考生時(shí)建議不要填報(bào)；保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)低且計(jì)劃比較多或上年降分征集的院校；為了增加被錄取的概率，建議填滿8個(gè)院校志愿，每個(gè)院校填滿6個(gè)專業(yè)志愿，少填寫一個(gè)院?；?qū)I(yè)志愿就相當(dāng)于放棄一次投檔的機(jī)會(huì)。

3.專業(yè)梯度

除了所填報(bào)的院校志愿要有梯度外，同一所院校中的6個(gè)專業(yè)之間也要拉開相應(yīng)的梯度，如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，容易形成專業(yè)滑檔的風(fēng)險(xiǎn)，如果不同意專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校作退檔處理。由于專業(yè)錄取是由高校招辦根據(jù)本校當(dāng)年發(fā)布的《招生章程》中的原則進(jìn)行的，并且每所高校的專業(yè)分配原則不同，因此一定要認(rèn)真研究目標(biāo)院?！墩猩鲁獭分械木唧w規(guī)定和要求，設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度。

填報(bào)有專業(yè)級(jí)差的院校時(shí)注意要留有一定的分?jǐn)?shù)余量，防止因減去一定分值后專業(yè)被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度，并按錄取分作降階排列。

特別提醒：①專業(yè)分?jǐn)?shù)梯度的設(shè)置建議參考近三年所選報(bào)的專業(yè)錄取平均分；②依據(jù)考生喜好程度對(duì)專業(yè)進(jìn)行排序，將考生最想讀的專業(yè)放在前面，后面依次類推；③專業(yè)之間分?jǐn)?shù)梯度根據(jù)考生實(shí)情靈活運(yùn)用。

（作者單位：運(yùn)城市萬(wàn)榮縣城關(guān)聯(lián)區(qū)）