繁華落盡見真淳

陳曉華

2022年高考作文備考金題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

（1）《道德經(jīng)》云：“五色令人目盲。”（五色繽紛使人眼瞎）

（2）子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？”子云：“繪事后素?！保ā墩撜Z·八佾》）孔子所回答的“繪事后素”就是“先有白色的底子，然后加以彩色紋飾”的意思。

（3）“淡極始知花更艷?！保ā都t樓夢》）

請結合對以上材料的理解，以“生命的底色”為話題，自擬標題，寫—篇文章。

名師題解

從話題和要求來看，這三則材料都是寓意型材料，是對“生命底色”不同角度的解讀。要讀懂三則材料，就要理解其哲理意味。

首先要理解六個詞語的含義：“五色”和“目盲”、“素”和“絢”（“白色底子”和“彩色紋飾”）、“淡”和“艷”，準確理解含義才能提煉出正確的觀點。其次要明確三組詞語之間的邏輯關系，是條件關系、對立關系還是互相映襯的關系。明確關系才能更好地展開思維，深刻闡釋。

寫作任務指明了思考方向——對色彩的哲理追問，確定了寫作話題——“生命的底色”。寫作時，要在話題的限制下立意，可以根據(jù)一則材料進行立意，也可綜合兩則或三則材料立意。

立意角度一：我們要堅守純良素凈的生命底色，不被物欲的誘惑蒙蔽雙眼。

第一則材料中“五色”指物欲的誘惑，“目盲”指因物欲的追求而迷失了本性。在物質(zhì)享受極度豐富的今天，我們面臨各種誘惑。如果沒有對高尚人格與潔凈靈魂的追求，沒有堅定的信仰和意志，我們很可能被物欲蒙蔽雙眼，徘徊在人生的迷途中。更甚者，可能危害他人乃至國家利益。

選材小貼士：這一角度涉及“堅守”與“迷失”兩個寫作方向，適合選擇相互對立的素材。

立意角度二：守住素淡底色，才能更好地綻放絢麗。

孔子的“繪事后素”揭示了“守住底色”和“綻放絢麗”之間的邏輯聯(lián)系?！鞍咨鬃印笨梢岳斫鉃樯屏颊?、簡樸淡泊等美好人格，而“彩色紋飾”是成就自我，煥發(fā)生命光彩。二者是條件和結果的關系。

選材小貼士：這個角度要突出“守住底色”與“綻放絢麗”之間的邏輯關系。

立意角度三：堅守文化底色和精神信仰，國家和民族才有持久的生命力。

將第二則材料適度升華，可以提煉出新的觀點。此時，“素”是中華民族的精神底色與信仰——對真善美的執(zhí)著追求、心系天下的樸素情懷、窮不失義達不離道的道德堅守……“繪”則是不斷超越舊我、創(chuàng)造輝煌業(yè)績、翻開時代新篇章。

選材小貼士：這一立意選擇素材時要由個人上升到民族、國家，若以個人為寫作重點，要探究其行為的文化根基。

高分素材

推薦素材一

孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁義忠信，此天爵也;公卿大夫，此人爵也。古之人修其天爵，而人爵從之。今之人修其天爵，以要人爵;既得人爵，而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣?！?/p>

素材點撥：此則素材出現(xiàn)了兩個關鍵詞語“天爵”“人爵”?！疤炀簟笔翘焐哂械摹叭柿x忠信，樂善不倦”的品行，這是每個人固有的生命底色，但是這樣的純凈底色卻會被名利——“人爵”染上雜色?？梢越Y合第一則材料，對“五色”“目盲”的具體含義進行闡釋。

推薦素材二

北京建設第一條地鐵時只能拼人力，高價購買盾構機后還要看人臉色。而如今，我國制造的盾構機占到全球市場份額的三分之二。我國光伏企業(yè)經(jīng)歷了歐美國家“雙反”政策，經(jīng)歷了國家補貼背景下的行業(yè)亂象，最終走過至暗時刻，迎來“世界光伏看中國”的局面。30年前，中國橋梁還要倚仗歐美、日本，如今不論跨度、高度、長度，中國橋梁都占絕對優(yōu)勢，真正成為橋梁大國、橋梁強國。

素材點撥：這是綜合素材，包括中國機械制造、能源安全、橋梁建造三個方面，要找出這幾個行業(yè)發(fā)展的共同點：將人民的幸福、國家的發(fā)展放在首位，不畏懼困難和打壓，不放棄初心和理想。它們的每一次絕地反擊，都彰顯出中華民族的底色。

素材演練

以素樸底色，繪絢爛理想

□廈門大學附屬實驗中學? 張玥

海子言：“要有最樸素的生活和最遙遠的理想，即使天寒地凍，路遙馬亡?！比缛艚璐擞^照現(xiàn)實，不難發(fā)現(xiàn)：世間至美，往往以素樸動人心弦。物如此，人亦然。唯有鋪陳素樸生命底色，奮力追尋遠方絢爛理想，方能承托起生命的旭日。

我曾于書冊間回望民族往事，領略西南聯(lián)大的師生風采：從朱自清、聞一多高擎中國現(xiàn)代教育火種焚膏繼晷，到鄧稼先、錢學森肩負科學救國理想潛心向學，一代巨擘于破陋校舍晝夜追索，身體力行鋪陳素樸底色，夯實救民強國之基，進而鑄就整個時代的磅礴氣象。

素樸的生命底色，往往助人堅定心志，終成大器。于窮境持守素樸初心，視外界五色紛擾如不見，是為鋪陳素樸底色;于內(nèi)心擘畫人生藍圖，一言一行皆追隨心中熱愛，是為描繪絢爛理想。當華大基因從“華夏生驕子，共奠科學千秋基業(yè);大國有精英，同解生命萬世因原”的對聯(lián)中確立自己的名稱，便鑄就了科技為國的素樸底色。他們在追求理想時也曾彷徨過，跌倒過，但不改本色，最終在我國基因測序的路上一騎絕塵，創(chuàng)造了自己的奇跡。反觀曾引起質(zhì)疑和唾棄的“煙草院士”“茅臺院士”，他們用炫目的名利打造生命底色，迷失在欲望的迷障中，又如何綻放生命的華彩？

最樸素的信仰與最遙遠的夢想往往相輔相成：前者為后者鋪就厚重底色，把準奮斗方向;后者則為前者提供源頭活水，助其行穩(wěn)致遠。如孔子所言“繪事后素”，對“素”的持守，使人惕厲自省;對“繪”的綺麗想象，使人滿懷斗志。從青春到白首，華坪女子高中校長張桂梅始終不忘“用教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞”這一理想，堅守教育為民的本色，用自己的畢生心血改寫了千余名貧困女孩兒的命運?！叭绶酃P系深山，千里燭光耀云嶺”是她一生的寫照。

然而，素樸底色需要現(xiàn)實的淬煉，意志不堅者常常在追求理想的中途偏離軌道。近年來“成功人士人設崩塌”現(xiàn)象屢見不鮮，那些所謂的“成功人士”把對名利的渴求當成人生的終極目標。而五色斑斕的名利如烈火，他們的底色經(jīng)不住欲望的灼燒，以致摒棄初心，拋卻理想，在追名逐利的道路上埋頭狂奔，直至崩塌。而脫貧攻堅戰(zhàn)中，黃大發(fā)、黃文秀們卻經(jīng)受了困難、病痛乃至死亡的淬煉，他們守住了民生底線，牢牢筑起信仰的精神高地。

作為新時代青年，我輩當做民族精神的賡續(xù)者。冰心曾言：“沉寂的淵底，卻照著永遠紅艷的春花?！辈徽撎幱诤畏N“沉寂”之地，我們都應鋪就為國為民之素樸底色，以“紅艷春花”激勵自己，綻放生命的光彩，繪就新時代的恢弘畫卷。

評點：文章論證嚴謹，論據(jù)豐富，從不同角度論述了“素樸底色”與“絢爛理想”的關系。靈活運用各類素材，是文章的突出特點。第二段闡釋觀點，用西南聯(lián)大師生素材，為概例并舉;第三段論證素樸生命底色的意義，引例繁簡結合、正反對舉;第四段將對材料一的闡釋與繁例相結合;第五段為反面概例與正面點例結合。文章引用恰當，有較強的形象性。

（編輯：關曉星）