論“校園臨大研友社”理論的開發(fā)與實際應用*

杜金庭 朱宇涵 李世坤 王成陽 楊自芬通訊作者)

臨沂大學 山東 臨沂 276000

隨著社會的發(fā)展，文化教育漸漸成為時代的主流，高學歷人才成為社會發(fā)展的剛需，隨之帶來的就是人們對于“學歷”的看重。臨近畢業(yè)季，越來越多的人選擇繼續(xù)深造，毅然決然地踏上考研的道路，隨著年齡的增長，見識的拓展，思想上發(fā)生了很大的變化，朋友、同學都對未來有了不同的看法，各有所選，各有所向，無論是選擇“畢業(yè)即就業(yè)”，還是繼續(xù)深造，都意味著以后的路需要一個人奮斗。

1 人才需求背后的社會現(xiàn)狀

伴隨著今年研究生擴招政策的出臺，越來越多的人投身研究生備考大軍，越來越多的人選擇在考研的漫漫長路中單槍匹馬，孤身奮戰(zhàn)。而我們將要推出的《臨大校園研友社》，將會成為研友們復習路上的助力軟件, 借助“交友”的形式，打造一個只屬于備考研究生的交流平臺，限制注冊人群，定向服務大三大四學子，打造一個屬于“學生”這個群體專有的情緒釋放地[1]。這將會為同一戰(zhàn)線上的考研奮斗者提供一個相互認識的機會，以便于讓用戶在枯燥的復習過程中，可以相互支持，互相激勵，從而避免了一個人在高壓力的復習過程中因為精神崩潰而放棄復習，導致先前的付出功虧一簣。軟件將會按照用戶對備考學科類別的選擇從而對注冊人群進行分配，在備考方向相同的用戶，可以通過軟件在學習的過程中互相幫助，交流知識，交流經驗，互相答疑解惑，共渡難關。而為避免其他干擾因素的出現(xiàn)，初步限制注冊者只能為大三大四的學子，并通過“校園卡+實名制”方式進行認證。并且會利用這個軟件，通過對于日常數(shù)據(jù)的觀察和分析以及對時間表合理的規(guī)劃，讓更多準備考研的學子們更加有信心迎戰(zhàn)備考。

2 主要研究目的

我們主要的任務就是擴大復習過程中用戶的交友圈和實現(xiàn)用戶之間的相互鼓勵，復習的過程中，因為專業(yè)選擇的不同，復習科目的不同，所學習的方向不同，共同話題會越來越少。交流是友誼穩(wěn)固的前提，沒有交流可能會讓彼此越來越疏遠，而備考的過程卻又是枯燥而又漫長的，可能會導致一部分人因壓力大而精神崩潰。“臨大校園研友社”的出現(xiàn)，能夠有效快速地為用戶解答考研路上遇到的疑惑，實現(xiàn)精神層次釋放壓力的體驗，刺激了用戶在枯燥乏味的備考過程中迫切需要有人分享交流的需求，更好地幫助逐夢路上的人找到志趣相投的同伴，對于復習的科目會有更多的知識交流，才能更好地進步，更好地扎實基礎[2]。

3 創(chuàng)新點與項目特色

一個功能健全的軟件，無論從用戶、平臺、機制和用戶反饋方面都要做到平衡和功能之間的無縫銜接。而“臨大校園研友社”要想成為一個為學生提供釋放壓力的平臺，就要以移動手機和互聯(lián)網(wǎng)終端為核心來對備考過程所需要的資源進行整合。只有這樣才能為不知所措的初學者提供全面的考研注意事項以及學科介紹，從而使備考向著輕松、專業(yè)的方向發(fā)展。

當用戶第一次進入系統(tǒng)時，可以進行專業(yè)板塊的檢索，或者通過主頁面的流星進行選擇，每個專業(yè)板塊代表一顆流星，球體將會顯示專業(yè)匹配度，提供給用戶一個判斷的依據(jù)。流星在主頁面循環(huán)劃過，點擊球體將會進入注冊頁面。用戶注冊后，通過對自己專業(yè)信息的大致檢索，系統(tǒng)就會根據(jù)用戶提供的信息（備考專業(yè)、備考科目、興趣愛好）進行智能規(guī)劃，為用戶篩選最合適的知識板塊， 之后用戶對頁面上的備考專業(yè)進行選擇，系統(tǒng)會根據(jù)專業(yè)的選擇將同種專業(yè)或者相似專業(yè)的用戶進行分類區(qū)域化。在板塊選擇中，應對用戶提供的專業(yè)科目進行充分的了解和權威的介紹，對各級學科門有明確的分類和規(guī)劃，讓用戶可以明確地找到自己的專業(yè)屬于什么學科，適合這個學科的報考項目有哪些。其次，通過用戶對內容的搜索，利用大數(shù)據(jù)分析的方法，從而快速判斷出用戶的目的和用戶想要了解的內容，為其推薦相近的專業(yè)板塊內容，供其選擇，用戶選擇的過程中注意要提醒用戶這個板塊所包含的學科科目。而在用戶的交友功能中，更重要的是用戶的防沉迷功能，如果用戶一味地陷入聊天的狀態(tài)中，反而會耽誤學習上的進步，所以軟件為了防止用戶沉迷其中，特別推出時段限制，對時長有著嚴格的控制，對聊天內容以及配對頁面進行限制，防止別有用心的事情出現(xiàn)，在防沉迷的時間段，用戶只可以在主頁面進行對學習知識的搜索或者論壇的發(fā)表，不可進行娛樂活動，保證學生學習質量以及睡眠質量。

4 基礎技術研究方法

對于這個平臺，技術方面初步打算用Web App的形式來實現(xiàn)此項目，采用CSS3與JavaScript技術做UI布局，使其在網(wǎng)站頁面上實現(xiàn)傳統(tǒng)的C／S架構軟件功能。服務端技術則利用Java開發(fā)工具，采用前后端分離的模式。前端借助已建好的公司平臺和HTML語句，搭建網(wǎng)頁框架以及用戶的移動端使用界面；后端則利用SQLyog軟件建立數(shù)據(jù)庫，利用idea軟件作為開發(fā)環(huán)境，使用Java和HTML語句作為開發(fā)工具完成部分頁面框架的搭建，并且實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)增、刪、改、查的基本功能。利用搭建前端網(wǎng)頁框架時已自動生成好的URL鏈接初步實現(xiàn)前后端數(shù)據(jù)的連接互通。

5 后期維護注意事項

加強交友環(huán)境的透明化以及打造綠色的網(wǎng)絡社交配環(huán)境，防止虛假廣告，不良信息的出現(xiàn)，以及實名制的監(jiān)管力度，防止出現(xiàn)錢財被騙現(xiàn)象。在此基礎上通過建立一個反饋功能，可以更好地改善系統(tǒng)內的環(huán)境，更能通過用戶的反饋來提升系統(tǒng)的不足之處，提高用戶的可信度，讓用戶有一個更加良好的網(wǎng)絡交友體驗。

6 結束語

綜上所述，本文通過對社會發(fā)展所需高學歷人才需求所面臨的考研問題進行了分析和對“校園臨大研友社”的理論開發(fā)進行了闡述，充分地詮釋了研友社對復習過程中壓力排解方面研究的側重性，側面的說明了這一功能的重要性，從而更好地幫助用戶取得良好的成績。