青年作為實現(xiàn)民族復興先鋒力量的三重邏輯

袁宗虎

（南京航空航天大學科學技術研究院，江蘇南京 210016）

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上指出：“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量！”［1］2這一論斷不僅基于人的成長發(fā)展規(guī)律，而且有著深刻的理論、歷史與現(xiàn)實邏輯。馬克思、恩格斯、列寧等人在許多經典著作和論述中，都從唯物史觀的角度談到了青年的地位和作用。理論源自實踐并指導實踐，綜觀我國歷史和現(xiàn)實中的各類群體，能夠擔當民族復興大任先鋒使命的唯有中國青年。從中國共產黨的建立到中華人民共和國的成立，再到推進改革開放和中國特色社會主義事業(yè)，在這三大歷史性事件中，中國青年都發(fā)揮了重要作用，正如習近平總書記所指出的，百年來在黨領導的革命、建設和改革事業(yè)中，中國青年滿懷赤子之心，“為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗”，“用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族”。［1］2可以說，中國革命、建設和改革發(fā)展的各個階段都離不開青年群體所特有的沖鋒在前的積極推力和助力作用。進入新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢仍然需要發(fā)揮青年群體的重要先鋒作用。

一、青年作為實現(xiàn)民族復興先鋒力量的理論邏輯

青年是最積極、思想較為開放的群體，對先進生產力和先進思想有一種本能的渴望和追求并富有為之奮斗的激情，是推動社會發(fā)展進步的重要力量。馬克思主義向來高度重視青年群體的積極作用，馬克思、恩格斯、列寧在許多經典著作和論述中，都談到青年的地位和作用，主張要積極地引導青年參加革命運動。

1.青年群體的基調會對時代環(huán)境產生重要影響

馬克思和恩格斯在工人運動發(fā)展中對青年的地位和作用進行過深入的思考和總結，認為青年是極易受影響的，時代環(huán)境、社會制度以及家庭、學校、社會等外界因素對其性格的形成影響很大。與此同時，年輕人的性格也會對所處的環(huán)境和時代產生重要影響，甚至會產生決定性的影響。恩格斯認為“畏懼斗爭的瞻前顧后”和“習以為常的平庸遲鈍”不能推動時代發(fā)展，明確指出“時代的性格主要是年輕人的性格”，時代的命運“取決于年輕人崇高奔放的激情”［2］304-305，時代的特征主要是青年表達出的基調和情緒。列寧在描述青年特點時亦指出，青年人“血氣方剛，熱情奔放，正在探索途中”，并深刻地認識到青年是社會“最敏感的部分”，他認為青年在社會階級利益和政治派別劃分方面的反映和表現(xiàn)最為自覺、最為徹底、也最為準確。

2.人類社會的未來取決于青年一代的成長

馬克思和恩格斯從唯物史觀角度分析青年在社會發(fā)展和時代變革中的作用和地位，認為無產階級革命發(fā)展的前景與青年的成長發(fā)展緊密相關。馬克思指出，“工人階級中比較先進的那部分人則完全懂得，他們階級的未來，因而也是人類的未來，完全取決于新一代工人的成長。”［3］恩格斯指出，面對日益突出的社會矛盾問題，“我們的未來比任何時期都更多地取決于正在成長的一代”。［2］304可見，馬克思和恩格斯都看到了青年身上蘊含的巨大潛力，將青年視為改造舊世界、建設新世界甚至具有決定性作用的偉大力量。列寧也認為青年體現(xiàn)和代表著未來，他認為青年受傳統(tǒng)和習氣束縛影響少，對于黨的中心任務的完成和社會的發(fā)展具有不可估量的作用，是建設未來的良好基礎。他高度肯定青年大學生和青年工人在階級斗爭中的作用，認為“整個斗爭的結局都將取決于青年”。［4］他提出無產階級政黨要高度信任、積極爭取并大力依靠青年，要相信在斗爭中成長起來的青年在“時機成熟的時候完全能勝任自己的任務”［5］、完成時代的使命。

3.青年在推陳出新的革命運動中發(fā)揮著重要作用

馬克思和恩格斯在總結德國工人運動的經驗時發(fā)現(xiàn)，德國工人運動的發(fā)起人和主力軍都是青年人，青年在革命運動中發(fā)揮著不可替代的作用，是無產階級革命的突擊隊。馬克思考察了國際工人運動的群體構成情況，指出其中的青年人群“最廣大”“最密集”，在國際無產階級大軍中是“決定性的‘突擊隊’”。［6］恩格斯指出，對黨提供補充人員最多的正是年輕的一代。列寧則以“社會主義革命政黨的首要力量”來定位青年的作用，他指出，“我們是未來的黨，而未來是屬于青年的。我們是革新者的黨，而總是青年更樂于跟著革新者走。我們是跟腐朽的舊事物進行忘我斗爭的黨，而總是青年首先投身到忘我斗爭中去?！保?］眾多青年前赴后繼、奮不顧身投身革新斗爭事業(yè)必然會促進社會發(fā)生天翻地覆的變化，從而建立起一個與舊社會完全不同的社會。因此，列寧認為不吸收工農青年參加共產主義建設，就不能建成共產主義社會。主張要廣泛地將青年組織和團結起來，明確了共產主義青年團的任務，強調要將青年無限的熱情和創(chuàng)造力引向正確的道路。

二、青年作為實現(xiàn)民族復興先鋒力量的歷史邏輯

在我國推陳出新的歷史進程中，青年一直發(fā)揮著重要作用。近代特別是五四運動以來，為了實現(xiàn)中華民族的獨立和國家的富強，無數(shù)中國青年前赴后繼、舍生忘死。到了社會主義建設時期，青年更是在推進改革開放和中國特色社會主義建設等涉及黨和國家前途命運的事業(yè)中持續(xù)發(fā)揮著積極作用。

1.在中華民族站起來的革命事業(yè)中：青年“起了先鋒隊的作用”

無論是在推翻“三座大山”的新民主主義革命時期，還是在建立新制度、推動新中國發(fā)展的社會主義革命和建設時期，青年群體都受到了高度重視，我們黨都充分激發(fā)青年的積極作用，把青年群體列為促進革命的先鋒隊、推動新生國家發(fā)展的生力軍，把青年學生運動當作人民運動的一部分給予高度肯定。

第一，青年是新民主主義革命的先鋒隊。從國民革命到土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭時期等新民主主義革命的各個階段，到處都有青年群體的身影。從1919年到1925年，從1935年到1945年乃至1947年等時間跨度三十余年的歷次民主運動中，青年都發(fā)揮了重要作用：正是青年群體的奮勇當先，使得五四運動在中國歷史上具有劃時代的意義；正是青年群體的奮不顧身參與，使得五卅運動成為推動國民革命由低潮轉向高潮的催化劑；也正是通過青年群體在一二·九運動、一二·一運動以及五二〇運動等系列運動中的頑強抗爭，使得新民主主義革命所倡導的和平民主觀念深入人心。對此，毛澤東將中國青年所起的積極作用定義為“先鋒隊的作用”，先鋒隊的作用“就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭?！保?］他明確指出青年是中國反帝反封建人民隊伍中的“一支軍隊”，馬列主義在中國的傳播首先也是青年知識分子的積極推動。他認為革命隊伍中的青年群體非?？少F，如果沒有青年參與革命，沒有作為整個人民運動一部分的學生運動的高漲，革命隊伍就不能發(fā)展，人民運動就不能高漲，革命就不能勝利。在這一時期，無數(shù)中國青年為了民族獨立與國家解放義無反顧、前赴后繼。

第二，青年是社會主義革命和建設“最有生氣的力量”。從1949年中華人民共和國的成立開始，我國踏上了開展社會主義革命和建設的新征程。這一時期，不管是在恢復國民經濟的生產中，還是在抗美援朝的戰(zhàn)斗中，廣大青年都積極參與。由于青年科學文化素質較高、精力旺盛，從而迅速成為推進社會主義革命和建設的重要力量。對此，毛澤東高度贊揚青年是“早晨八、九點鐘的太陽”，指出青年最肯學習、最少保守思想，認為“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量”。［9］他強調社會主義建設發(fā)展的希望寄托在青年身上，指出能否教育好青年是“關系到社會主義事業(yè)后繼有人的大問題”，事關“百年大計、千年大計、萬年大計”，從而提出要培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設者和接班人。身處這個時期的青年按照國家需要在武裝自身的同時，紛紛投身新中國建設，努力做又紅又專的社會主義建設者。

2.在中華民族富起來的改革開放中：青年是“社會主義建設事業(yè)的先鋒”

1978年召開的黨的十一屆三中全會是我國社會主義事業(yè)發(fā)展的轉折點，我國隨后進入了改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期。在這一時期，廣大青年響應新時期黨的號召，堅持改革開放和科學發(fā)展，成為推動改革創(chuàng)新、壯大市場經濟、促進精神文明、實現(xiàn)科學技術現(xiàn)代化的重要力量。

第一，青年是推進改革開放事業(yè)的重要推動力量。十一屆三中全會所確立的經濟體制改革任務想要變成全黨的共識和全民的行動，需要一定的時間和過程，在這個過程中，被寄予深厚期望的是青年群體。鄧小平直言社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的希望就在于不斷成長的青年一代。他對青年高度信任，確信新一代青年一定能夠成長為中國人民革命事業(yè)的繼承人、決不會辜負黨和人民的期望，一定能夠在奮斗中不斷取得新成績。他明確指出青年是未來人民幸福的創(chuàng)造者、是“我國社會主義建設事業(yè)的先鋒”，并要求廣大青年“爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人”。［10］這一時期的青年人不負所望，發(fā)憤圖強爭做“四有新人”，好學善思、敢想敢干，不管是農村青年還是城市青年，都是參與、支持和擁護改革的最積極的社會力量，憑著一股“闖”勁艱苦創(chuàng)業(yè)、勇往直前，積極為四個現(xiàn)代化建設貢獻力量。

第二，青年是推進社會主義市場經濟建設的重要支持力量。十四屆三中全會通過的《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》勾勒出了社會主義市場經濟體制的藍圖和基本框架，按照這個框架設計，我國在各個領域各種層次上展開了全方位的改革與開放，在這個過程中，迫切需要大批代表未來的新生建設力量。江澤民亦將視野投向了青年，廣大青年是我們社會主義事業(yè)的接班人，是祖國未來的建設者，只要青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。所以他提出：“青年興則國家興，青年強則國家強”［11］，強調要以對中國特色社會主義事業(yè)高度負責的態(tài)度，重視青年的教育培養(yǎng)工作。這一時期的青年人在社會主義市場經濟大潮中勇于爭先、雷厲風行，爭當“青年崗位能手”、爭創(chuàng)“青年文明號”，無論是在身心素質、科學文化素質還是在思想作風方面，都積極與市場經濟的快節(jié)奏、高效率的行為方式相適應，為經濟社會的快速發(fā)展作出了突出貢獻。

第三，青年是全面建設小康社會的重要參與力量。黨的十六大的召開和十六屆三中全會通過的《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，標志著我國改革開放進入了以完善為主題的階段，開啟全面建設小康社會征途，青年群體對建設中國特色社會主義事業(yè)的重要性因時代需要而更加凸顯。胡錦濤指出，青年的前進步伐從來都與時代的前進步伐緊密相連，認為只要能把青年一代的創(chuàng)造熱情激發(fā)出來、創(chuàng)造能力提升起來、創(chuàng)造活力釋放出來，就一定能夠為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷開辟新的發(fā)展空間、持續(xù)取得新的突破性進展。因此他希望廣大青年要將聰明才智充分發(fā)揮出來、要將人生價值盡情展現(xiàn)出來，“讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩”。［12］這一時期的青年人銳意進取、發(fā)奮成才，樹立科學發(fā)展觀，勇?lián)鷷r代重任，到基層去經受鍛煉、發(fā)揮才干，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，“與祖國共奮進”，積極投身改造自然和社會的偉大實踐。

三、青年作為實現(xiàn)民族復興先鋒力量的現(xiàn)實邏輯

在中國革命、建設和改革歷程中，中國青年用實際行動展現(xiàn)出了所特有的先鋒作用。黨的十八大以來，在深刻把握歷史經驗和世界大勢的基礎上，習近平總書記從事關國家長治久安和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，就青年及其教育工作發(fā)表了一系列重要論述，進一步高度重視青年群體的積極作用。他綜合歷史經驗和現(xiàn)實需要分析了青年群體對于國家前途和民族命運的重要性，認為有理想、有擔當?shù)那嗄暌淮菍崿F(xiàn)國家發(fā)展目標的強大力量，他指出：“中國共產黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。”［13］50為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，習近平總書記在十九大報告中鄭重提出了在新時代“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”這一嶄新命題。他指出，“青年的素質和本領直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程”［13］51，要靠一代代有理想、有本領、有修為、能擔當青年的持續(xù)接力奮斗，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。因此，在中華民族強起來的新時代，青年仍然是“先鋒力量”。

1.“四個偉大”的推進和實施需要發(fā)揮青年人所特有的知識、觀念和創(chuàng)新優(yōu)勢

十九大以全局視野和戰(zhàn)略眼光對進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想作出了全面部署，并從邏輯上提出“四個偉大”的持續(xù)推進實施要靠“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”來實現(xiàn)。因此，具有可塑性、代際更替性和社會實踐性特點的青年群體是承擔這一任務的重要力量。革命先驅李大釗結合青年特點闡述過青年之使命：青年要為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。［14］2習近平總書記曾借用這段話勉勵全國青年奮發(fā)作為，并進一步指出：“我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻”［14］2。青年具有知識優(yōu)勢、觀念優(yōu)勢和創(chuàng)新優(yōu)勢，是新知識、新觀念和新思維的重要載體，作為承前啟后、富有生命力和創(chuàng)造力的群體，青年總是擁護改革并跟著改革者走的。在推進新時代改革開放，以建設偉大工程統(tǒng)領進行偉大斗爭和偉大事業(yè)的過程中，必須要充分發(fā)揮青年群體作為建設者的積極作用，方能如愿實現(xiàn)偉大夢想。

2.“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)需要發(fā)揮青年人所特有的體能、技能和智能優(yōu)勢

到黨成立100年時全面建成小康社會、到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，這是習近平總書記反復強調的實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的必經歷程和接續(xù)性奮斗目標。推進新時代改革開放和中國特色社會主義事業(yè)正是為了實現(xiàn)這“兩個一百年”的奮斗目標。放眼現(xiàn)實，青年是實現(xiàn)這一目標的不二人選。青年在體能、技能和智能等方面具有精力充沛、善于學習、勇于創(chuàng)新等天然的優(yōu)勢，憑借這一優(yōu)勢，青年自然地具備擔當新時代中國特色社會主義事業(yè)接班人的必要條件。習近平總書記在與北大師生座談時曾說過：“實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與。”［13］175可以說，“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)過程，就是一代一代青年人發(fā)揮自身的體能、技能和智能優(yōu)勢，作為接班人積極投身中國特色社會主義事業(yè)奮斗成長的歷程。當前我國全面建成小康社會取得歷史性成就，在第一個百年奮斗目標達成的過程中，無數(shù)青年戰(zhàn)斗在脫貧攻堅等重大工程的最前線，為促進經濟社會發(fā)展貢獻出了寶貴的青春力量。在進入“十四五”，步入開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段，青年群體仍將繼續(xù)全程參與并發(fā)揮出應有的積極作用。

3.“兩個大局”的正向發(fā)展需要發(fā)揮青年人所特有的思維、意志和精神優(yōu)勢

新時代中國特色社會主義事業(yè)是在光明前景和風險隱患并存、重大勝利和偉大斗爭共進的態(tài)勢下展開的。習近平總書記指出新時代我們面臨著“兩個大局”，一個是中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局，一個是世界百年未有之大變局。這“兩個大局”是新時代憂患意識和風險挑戰(zhàn)最為宏觀、最為根本的實踐基礎。身處這“兩個大局”，新時代的中國青年大有可為。青年具有熱切追求夢想的思維、勇敢迎接挑戰(zhàn)的意志以及朝氣蓬勃、樂觀進取的精神，迫切希望能在中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局中實現(xiàn)自己的夢想，更是樂于在世界百年未有之大變局中迎接挑戰(zhàn)、引領潮流。今天的中國比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，在這場跨越百年的夢想接力跑中，新時代青年負責的是奮發(fā)沖刺的一棒。我們要充分激發(fā)青年人所特有的思維、意志和精神優(yōu)勢，按照習近平總書記的指示，在重要領域和重要崗位上可以放手讓青年去攻堅克難、一展身手，“讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量 ”［1］2?！?青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”［15］，事實上，在抗擊新冠肺炎疫情中，當代中國青年充分展現(xiàn)出了英勇無畏的擔當奮斗精神，“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的”［16］。

此外，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的見證人歷史地選擇青年。胸懷“兩個大局”，推進和實施“四個偉大”，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，所有的謀篇布局、攻堅克難都是為中國人民謀幸福，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。這個夢不是個別人的夢，而是“國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢”，并且更是屬于青年一代的夢。習近平總書記明確指出：“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代?！币淮擞幸淮说臍v史使命與責任擔當，所有人的成長發(fā)展都要立足于自身所處的時代，脫離時代和時代主題的個人奮斗是沒有意義的。新時代的廣大青年“既是追夢者，也是圓夢人”，既是創(chuàng)造歷史的參與者，也是時代發(fā)展的見證者，“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！保?7］作為新時代奮斗的生力軍和發(fā)展成果受益的主體，青年群體的接續(xù)奮斗必定能將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實，青年也終將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造人生精彩、見證中華民族的偉大復興。

正是對青年地位和作用的理性認知以及青年在中國革命、建設和改革歷程中所發(fā)揮作用的深刻感悟，我們黨始終高度重視青年和青年教育工作，把青年作為黨和人民事業(yè)永續(xù)發(fā)展的推動力量。習近平總書記指出，“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務?！保?］2青年一代的思想觀念、精神狀態(tài)和素質能力是關系到黨和國家事業(yè)能否薪火相傳、后繼有人的大問題，所以，培養(yǎng)造就好青年一代是“全黨的共同政治責任”。全黨全社會都要切實落實這一政治責任，高度重視富有朝氣、代表未來的青年群體，要了解青年、關心愛護青年，要幫助青年、鍛煉培養(yǎng)青年，要教育青年、引導青年自覺將個人夢想融入國家夢，積極投身新時代中國特色社會主義建設事業(yè)，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。