命題作文“行走中，我昂起了頭”文題解析與佳作示例

倪曉華

【模擬金題】

請(qǐng)以“行走中，我昂起了頭”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【思路導(dǎo)引】

一.把握“行走中”的多層語(yǔ)義。行走中，既可以是時(shí)間狀語(yǔ)，也可以是方式狀語(yǔ)。如作為時(shí)間狀語(yǔ)，就要敘述清楚如何在“行走中”這段時(shí)間里，我昂起頭來(lái)的過程?！靶凶咧小奔瓤梢允菍?shí)地踏訪的一段“行走”時(shí)光，也可以指在具體事情進(jìn)行過程中的一段探求摸索的時(shí)光。如作為方式狀語(yǔ)，就要區(qū)別于其他方式，不是躺著、站著、坐著，而是行走中昂起了頭。行走中，既是獲得“昂起了頭”的自信的方式途徑，也是抵抗“躺平”的高度自覺的行動(dòng)力。在“內(nèi)卷”時(shí)代，焦慮浮躁成了社會(huì)風(fēng)氣，“躺平”成了庸碌之輩對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。但一代年輕人有一代年輕人的使命和擔(dān)當(dāng)?！靶凶咧小保@是生命的動(dòng)力與活力，喚醒了企圖“躺平”的年輕人。只有不斷“行走”才能成為覺醒青年，才能找到合適的人生道路，才能在人生的華年里昂起高傲的頭顱。這里的作文命題意圖應(yīng)該是“立德樹人”，培養(yǎng)有執(zhí)行力、能不斷在“行走中”探求人生夢(mèng)想的行動(dòng)者。

二.體味“昂起了頭”的精神內(nèi)蘊(yùn)。埋首耕耘，低頭趕路，這是中華民族“老黃?！本竦耐庠诒憩F(xiàn)。本題中的“昂起了頭”一反人們習(xí)慣低頭的常態(tài)，昂揚(yáng)著一股不屈從不盲從的卓越生命意識(shí)。人要昂頭挺胸，看天看遠(yuǎn)方，要自信豁達(dá)，不要總是低頭謙卑?！拔摇卑浩鹆祟^，是戰(zhàn)勝了多少不自信、戰(zhàn)勝了多少偏見后，才綻放出的生命姿態(tài)。在行走中，我們到底要趟過多少泥濘，才能迎來(lái)昂起頭時(shí)的大無(wú)畏精神;在行走中，我們到底要經(jīng)歷多少跌跌撞撞才能走向正途，才能昂起頭來(lái)綻放自信的光芒;在行走中，我們到底要甩掉多少沉重的包袱，才能昂起頭來(lái)發(fā)出生命最真實(shí)的聲音。昂起的，又何止是頭，昂起的是我們的整個(gè)生命、整個(gè)未來(lái)。這，就是“行走中”所帶來(lái)的深刻的、有意義的價(jià)值。

【佳作示例一】

行走中，我昂起了頭

江蘇省啟東市折桂中學(xué)

◎顧婷怡

念念不忘，終有回響，葉底藏花一度，夢(mèng)里踏雪幾回，不完美的世界才是真實(shí)的，只有踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，方可自由地仰望星空。

假期里一時(shí)興起，便去了黃山。進(jìn)入山間，滿是曲折的小道。到了山腰，便像是進(jìn)了白云深處，裊裊青煙被風(fēng)牽引。霧藍(lán)色的天空，合著暮靄微風(fēng)，隨著鳥鳴竹響，隱約顯現(xiàn)出深山里的一兩處人家。正是“一川松竹任橫斜，有人家，被云遮?！辈赜诎自粕钌降娜藗儼。硎苤甲匀焕镎滟F如寶的寧?kù)o，也讓寂靜的自然升騰起一縷縷溫暖的人間煙火。

我跟隨有多年爬山經(jīng)驗(yàn)的向?qū)б徊讲阶呱吓_(tái)階。臺(tái)階上覆蓋著一層苔蘚，特別滑，需多加小心才行。太陽(yáng)無(wú)私地灑下溫暖，我的臉上開始有紅暈擴(kuò)展開來(lái)，沁出一滴滴的汗水，肩上的背包愈來(lái)愈沉重，腳步開始遲緩，呼吸聲愈來(lái)愈沉重，腳踝處也被野草割傷了。耐心丟了大半的我，停下，坐在石邊。向?qū)χf(shuō)：“累了就歇一歇，呆會(huì)兒再爬。”

我撫摸著自己紅腫的雙腳，環(huán)顧四周，仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)爬山虎布滿山壁，它們細(xì)小的莖須向四方探去，蛛網(wǎng)一樣愈發(fā)細(xì)密。那向周圍伸出小小觸手的一團(tuán)綠影，像是宣紙上暈開的一滴墨，順著紋路，恣意生長(zhǎng)，光陰見證了綠葉昂起頭的奇跡。

我于風(fēng)中見證了爬山虎“行走”的力量。石板冰涼透徹，一棵棵蒼勁的古松散布在路的兩側(cè)，柔和的陽(yáng)光輕快地從葉的縫隙中鉆出來(lái)，在石板地面上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色足跡。一陣微風(fēng)吹得陽(yáng)光像融化似的，靜靜地流淌在山間，撫慰萬(wàn)物。

行走中，我昂著頭欣賞四周風(fēng)景，可不巧，腳底一滑，便滑倒在地，腳趾頭碰腫了不說(shuō)，還扭了腳踝。我望著前面的山峰，鼓起勇氣，單腿一跳一跳地行走，任荊棘與野草在我身上留下傷痕。我被一種莫名的力量鼓舞著，終于堅(jiān)持到達(dá)山峰，一輪紅日綻放出萬(wàn)丈光芒，迎接我。

山峰上，一眼望去，一片遼闊，我昂起頭，看向云與天，好不灑脫！一回頭，有個(gè)阿婆背著背簍，手里拿著采草藥的刀正健步走來(lái)。她一看我，便爽朗地笑起來(lái)，“小姑娘，來(lái)爬山嗎？厲害，爬到山頂了呢！”我問：“你呢？”她答道：“山上山下，一爬就是幾十年?！蔽也挥X震撼于她的堅(jiān)定與恒心。

昂首望天，陽(yáng)光依舊，但我知道，行走世間，即便心有猛虎，也須細(xì)嗅薔薇，也須堅(jiān)持，去照耀那顆不改顏色的孤星。

行走中，我昂起了頭，只為守護(hù)自己的一片天，活出個(gè)向上的姿態(tài)。

【佳作示例二】

行走中，我昂起了頭

江蘇省啟東市折桂中學(xué)

◎朱佳祺

憶往昔。

疏云成錦。

閑來(lái)無(wú)事，翻閱精美的畫冊(cè)，一張古典女子做女紅的圖吸引了我。畫上，嫻靜的女子端坐花旁，一針一線，將滿腔情意傾注在手中的云錦上，美好得像是仙女一般。凝神繡畫間，自己也成了別樣的景致。

初學(xué)云錦，想必常有傷痛伴隨身側(cè)。酸痛的脖頸，扎破的手指，紅腫的雙眸，換來(lái)的僅是簡(jiǎn)陋的圖案。可是，你從未想過放棄。你相信，終有一日，云錦會(huì)在你的手上綻出最美的姿態(tài)。你初心不移，行走在云錦的曼妙纖細(xì)中，探求那無(wú)與倫比的美。

回首來(lái)路，汗水鋪地。因?yàn)橛心?，云錦美好地呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛我的前世情人。懷揣著對(duì)云錦的摯愛，我不禁昂起了頭。我深信，我亦是懂你、懂云錦之美的。

看今朝。

幼時(shí)的姐姐，向往著云錦般美好的生活。長(zhǎng)大后，姐姐經(jīng)歷了職場(chǎng)浮沉，辭去了繁雜的工作，毅然走上了云錦創(chuàng)作的道路，她說(shuō)她要在行走中找到一條路。

走進(jìn)姐姐的工作室，是一架古樸的織布機(jī)。各色絲線交織著，各色精美如圖畫般的錦緞掛在墻壁上。輕輕觸摸，柔軟的布匹在手中漾開，讓人不禁沉醉。耳畔響起姐姐自豪的話語(yǔ)：“我設(shè)計(jì)的云錦，有很多人喜歡呢！”回眸，是姐姐昂起頭自信的笑靨，和云錦一樣綻放著別樣的美麗。

因?yàn)榻憬?，我重拾起了云錦的璀璨文化。

望未來(lái)。

偶然與朋友聊起過云錦，本以為鮮有人知，收獲的卻是女孩們驚喜的笑容，帶著不加掩飾的熱愛。驀然發(fā)現(xiàn)，生活中有許多鐘情云錦的人兒，在云錦的美麗道路上，用行走的力量，渴望留下自己的印跡。

因?yàn)橛形覀儯棋\擁有一個(gè)更明媚的未來(lái)。

云錦，承載著我們對(duì)中華文化深深的眷戀，成就了多少行走中的美好時(shí)刻。那里，有我們的熱愛，有我們不斷的行走，有我們情不自禁的一次次昂起頭。