螞蟻的力氣到底有多大

鄭意

“吱———吱———”初夏知了的聒噪聲隨著正午的驕陽(yáng)傾瀉而下，鋪一張涼席在草地上，捧上半個(gè)西瓜，童年的夏天融在甜甜的歡聲笑語(yǔ)中。

一小塊西瓜不小心掉在地上，西瓜味伴著芳草香迅速散發(fā)開來(lái)，不一會(huì)兒便吸引來(lái)幾只小螞蟻。那一小塊西瓜在螞蟻眼里簡(jiǎn)直是龐然大物，但螞蟻很有辦法，三下五除二就把那塊西瓜搬到了它們的洞里。這下激發(fā)了我的好奇心，小小的螞蟻力氣到底有多大？

我查閱資料發(fā)現(xiàn)，螞蟻一般可舉起自身體重400倍左右的物體，拖拉自身重量1700倍的物體。于是我躍躍欲試，準(zhǔn)備從溫嶺的小螞蟻入手，看看小螞蟻到底有多能干。

我?guī)е?、筆、餅干、保鮮膜和一架從學(xué)校借來(lái)的極精密的天平，來(lái)到外婆家屋后的一小塊草地上，準(zhǔn)備我的大實(shí)驗(yàn)。

我先將一層薄薄的保鮮膜鋪在草地上，再掰一點(diǎn)餅干碎，分別測(cè)出重量，撒在上面，不一會(huì)兒就有幾只螞蟻循著香氣尋找過(guò)來(lái)。根據(jù)資料得知：螞蟻拖拉的力氣比抬舉的力氣大，所以什么時(shí)候螞蟻由抬改成拖，那就是它能使出的最大力氣。先來(lái)的螞蟻挑了幾塊最小的碎屑，十分輕松地將它們抬走了，而后來(lái)的幾只螞蟻只能面對(duì)幾塊較大的碎屑了。我趕緊湊上去，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻在面對(duì)兩塊相同質(zhì)量的餅干碎時(shí)采用了不同的搬運(yùn)方式，一只拖，一只抬，而那只抬著碎片的螞蟻明顯吃力些。我趕緊將這兩個(gè)餅干碎片的重量在紙上用紅圈圈起來(lái)。但問(wèn)題來(lái)了，如果想知道螞蟻的最大力氣是自身重量的多少倍，那就需要知道螞蟻的重量。可是螞蟻的重量怎么測(cè)呢？它的重量這么輕，又總是亂爬，我不禁犯了難。

很快到了陽(yáng)光最足的時(shí)候，大地煎烤著我的雙腳，太陽(yáng)烘烤著我的脊背，天氣悶熱極了，感覺連呼吸都困難了。外婆打著一把傘走來(lái)，“乖乖，先回屋吧，外面太陽(yáng)這么烈，你這個(gè)實(shí)驗(yàn)也不一定能成功，不要這么執(zhí)著了?！薄笆前∈前?，你不覺得做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很傻嗎？”表哥躲在陰涼處喊道。此時(shí)，我的心情也隨著氣溫升高而越來(lái)越煩躁。不行，不能放棄，一定有辦法解決難題！這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，外公！

外公給了我一個(gè)帶蓋子的小盒子，小盒子可以用來(lái)裝螞蟻。對(duì)啊，我怎么沒想到？我可以先稱出盒子的重量，再將螞蟻放進(jìn)去。如果一只稱不出來(lái)，可以多放幾只螞蟻，然后將總重量減去盒子的重量，再除以螞蟻的數(shù)量，不就是一只螞蟻的重量了嗎？我豁然開朗，仿佛打開了新世界的大門，興奮極了！

接著我不斷增加食物的投放量。當(dāng)加到一個(gè)普通橡皮擦大小時(shí)，螞蟻放棄了嘗試，轉(zhuǎn)身就走。它就這樣放棄了嗎？十來(lái)分鐘后，螞蟻又回來(lái)了，這回它身后浩浩蕩蕩地跟著一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻?！懊鎸?duì)極龐大的食物時(shí)它們常常團(tuán)隊(duì)合作?！蔽以诩埳蠈懴铝诉@個(gè)結(jié)論……

如今我已長(zhǎng)大，那張寫滿實(shí)驗(yàn)過(guò)程的紙也在抽屜里沉寂了多年?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那次實(shí)驗(yàn)有許多不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，但它激發(fā)了我對(duì)未知的探索欲。無(wú)論什么事情，我總想弄個(gè)水落石出，并且養(yǎng)成了實(shí)踐的習(xí)慣，明白了面對(duì)困難，換個(gè)角度，沉下心來(lái)總能解決。

生活的意義在于無(wú)窮地探索未知的世界、不斷地積累新知。

教師點(diǎn)評(píng)

全文寫作思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。作者以“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、悟出道理”為主線，寫出了自己兒時(shí)探索螞蟻生活?yuàn)W秘的熱情以及遇到困難積極解決的態(tài)度。本文描述的是微不足道的生活小事，但悟出的道理卻很深，敘議結(jié)合，感悟真切。

（徐美娟）