新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題及策略

孟慶凱

【摘要】黨的十九大以來，教育部對高校思想政治工作積極進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，作出戰(zhàn)略部署。新時(shí)代背景下，高校思政教育不僅能為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，也有助于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)階段，我國高校大學(xué)生思想政治教育工作雖取得一定進(jìn)展，但仍存在諸多問題?；诖?，本文針對新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題進(jìn)行探究，并提出相應(yīng)的解決策略，旨在為高校思政教育提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;大學(xué)生價(jià)值觀;高校思政教育

高等教育作為我國培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的重要途徑，大學(xué)生價(jià)值觀的形成與高校思政教育存在緊密聯(lián)系，雖然不同高校在培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀方面的方法不同，但思政教育始終都是高校育人最為有效的方法。因此，高校思政教師應(yīng)及時(shí)明確當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題，運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)手段，通過多樣的教學(xué)內(nèi)容，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而有效促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。

一、新時(shí)代高校思想政治教育的政治意義

思想政治教育是各高校主抓的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，不僅能完善大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，也能使大學(xué)生將專業(yè)知識(shí)與道德素養(yǎng)進(jìn)行有效結(jié)合，達(dá)到提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。政治性作為高校思想政治教育的重要屬性，不僅能幫助大學(xué)生明確自身未來發(fā)展目標(biāo)，也能使其體現(xiàn)自我價(jià)值，開闊其知識(shí)眼界，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素養(yǎng)的目標(biāo)。

二、新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)背景下較為容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，使部分學(xué)生價(jià)值觀念受到了沖擊，自身理想信念逐漸弱化。與此同時(shí)，在高校思政教育課堂中，部分大學(xué)生并未意識(shí)到思政教育的重要性，長此以往，大學(xué)生自身思想價(jià)值觀會(huì)變得歪曲，不僅不利于當(dāng)代大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也會(huì)導(dǎo)致高校思政教育工作進(jìn)展緩慢，從而影響我國精神文明建設(shè)的整體步伐。

三、新時(shí)代提升大學(xué)生價(jià)值觀的有效策略

（一）創(chuàng)新教育理念

隨著新課改政策的有效落實(shí)，高校思政教師應(yīng)創(chuàng)新課堂教育理念，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，設(shè)立更加完善的教育形式。一方面，在大學(xué)生思政教育過程中，教育重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的馬克思主義觀。所以，教師在課堂教學(xué)中，需將以人為本的教育理念作為培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀的主要途徑，利用多樣化的方式提升思政教育課堂的時(shí)效性與有效性。在傳統(tǒng)高校思政課堂中，教師與學(xué)生這種“一教一學(xué)”的固定化教學(xué)模式，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，高校思政教師要將課堂的主體歸還于學(xué)生，保證學(xué)生在課堂中占據(jù)主導(dǎo)地位，使其能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，完善自身綜合素養(yǎng)。另一方面，在高校思政教育教學(xué)中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一、枯燥的理論講解方法，采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，采取生動(dòng)形象、深入淺出的語言形式為學(xué)生講解，并以切實(shí)有效的方法開展大學(xué)生思政教育，促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。

（二）開展網(wǎng)絡(luò)教育

信息化時(shí)代，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶的主要組成部分，所以高校思政教師可結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢與課堂教學(xué)內(nèi)容，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與思政教育進(jìn)行融合，為提升思政課堂教學(xué)效果營造良好的學(xué)習(xí)條件。首先，思政教師可借助信息技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，要注重及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，保障網(wǎng)站信息的真實(shí)性與實(shí)時(shí)性。在思政教育活動(dòng)中，教師可發(fā)布相關(guān)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與等。其次，高校思政教師應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作開展思政教育的重要組成部分。一方面，教師可利用信息技術(shù)傳播范圍廣、速度快等特點(diǎn)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以微課、微電影、精品慕課等，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育課程形式，通過抖音、微博、小紅書、官方公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣與建設(shè)，從多個(gè)角度宣傳馬克思主義思想，開展主旋律教育。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)傳播快，且受眾面廣泛，所以思政教師還應(yīng)重視加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，通過教育和引導(dǎo)相結(jié)合的形式，幫助大學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)其自身價(jià)值觀的提升。最后，高校還可以充分利用院校公眾號(hào)、官方微博、學(xué)校主頁等平臺(tái)，開設(shè)思政教育學(xué)習(xí)欄目，組織多種評(píng)選活動(dòng)，在豐富大學(xué)生課余生活的同時(shí)提高高校精神文明建設(shè)水平。

（三）建設(shè)師資隊(duì)伍

大學(xué)生黨建和思想政治教育工作，兩者雖然是獨(dú)立的個(gè)體，但又相互聯(lián)系，因此，在實(shí)際工作中，不僅要相互補(bǔ)充、完善，而且要深入到兩者的工作中，尋找到內(nèi)部的契合點(diǎn)，最終落實(shí)協(xié)同育人目標(biāo)。協(xié)同育人的實(shí)施，除了要全面加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作目標(biāo)、方案的制定，更要加強(qiáng)人才建設(shè)，努力打造一支工作能力強(qiáng)的大學(xué)生黨建和思想政治教育隊(duì)伍，各成員單位不僅要具體落實(shí)大學(xué)生黨建工作計(jì)劃，還應(yīng)從人才方面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。為更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高校應(yīng)建設(shè)一支高素養(yǎng)、高水平、敢于創(chuàng)新的思政教師隊(duì)伍，為提升大學(xué)生價(jià)值觀提供有力保障。首先，高校需加強(qiáng)對教師的思政建設(shè)，組織教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為黨的路線、方針、相關(guān)政策及基本理論等，同時(shí)注重豐富教師思政教育的知識(shí)儲(chǔ)備，有效提升思政教師專業(yè)水平。高?？山Y(jié)合自身發(fā)展現(xiàn)狀，安排思政教師外出進(jìn)修，讓思政教師能對當(dāng)前各個(gè)高校思政教育與思政改革深入了解，為豐富課堂教學(xué)資源提供依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，高校還可適當(dāng)開展交流活動(dòng)，由不同院校思政教師相互溝通交流教學(xué)策略，從而有效提升思政教育質(zhì)量。其次，在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下，高校思政教師需緊跟時(shí)代趨勢，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，努力提升自身網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，拓展教學(xué)維度，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法與理念，成為專業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的大學(xué)生思政教育傳播者、引領(lǐng)者，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值觀提升的目標(biāo)。最后，需要從學(xué)校內(nèi)部著手，促進(jìn)多方面的融合，其中包括黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)支部、黨支部、思想政治理論課教師以及高校輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師等，要高度重視兼職教師的作用，全面提升兼職教師在大學(xué)生黨建工作中的重要作用。同時(shí)，高校還可以通過開展專題培訓(xùn)，幫助教師逐步提高思想政治理論水平，積極加強(qiáng)黨建工作，通過主題黨課、黨員活動(dòng)、專題教育等方式，為黨建以及思想政治教育相關(guān)工作人員提供更多的交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而全面提升認(rèn)識(shí)水平。

（四）建立健全育人機(jī)制

在新時(shí)代高校思想政治教育過程中，要明確黨建與思政協(xié)同育人機(jī)制，只有將二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。高校思政教育發(fā)展，要構(gòu)建和探索良好的機(jī)制，要立足于社會(huì)實(shí)踐的基本需求，并采取可行性對策。如果二者在構(gòu)建過程中出現(xiàn)機(jī)制不靈活、體系不完善等問題，則會(huì)直接影響組織結(jié)構(gòu)功能的實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮。通過分析可以看出，在可持續(xù)發(fā)展理念下，高校黨建和思想政治教育作為高等教育事業(yè)發(fā)展的引擎、動(dòng)力，全面加強(qiáng)落實(shí)兩者的協(xié)同作用，對高校培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者、接班人起到重要作用。因此，在積極構(gòu)建大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的過程中，高校要始終堅(jiān)持立德樹人這一教育的根本任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人成長成才的目標(biāo)。

（五）營造“雙輻射”協(xié)同育人良好環(huán)境

要構(gòu)建“雙輻射”協(xié)同育人的良好環(huán)境，可從以下幾方面著手：一是高校管理者要積極加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮育人環(huán)境的作用，提升育人效果。比如，可以設(shè)計(jì)專門的宣傳欄，主要用來宣傳黨建和思想政治教育協(xié)同育人工作;也可以通過建設(shè)協(xié)同育人學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)建協(xié)同育人網(wǎng)站等方式，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的目標(biāo)。二是高校應(yīng)積極加強(qiáng)制度建設(shè)，主要目的是為協(xié)同育人提供制度層面的保障。要使高校學(xué)生黨建和思想政治教育的“雙輻射”作用得到發(fā)揮，保證其在落實(shí)人力、物力、財(cái)力的過程中有制度、有方法。三是高校應(yīng)充分組織實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，更好地為協(xié)同育人機(jī)制的實(shí)施營造良好的文化氛圍。如組織黨員教育活動(dòng)、開展志愿服務(wù)活動(dòng)、舉辦知識(shí)競賽等，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人的目標(biāo)。

四、結(jié)語

綜上所述，在新時(shí)代背景下，高校思政教育工作對提升大學(xué)生價(jià)值觀有著十分重要的影響，其不僅能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，高校在進(jìn)行思想政治教育過程中應(yīng)注重方法建設(shè)，創(chuàng)新教育理念，建立完善的師資隊(duì)伍，為大學(xué)生價(jià)值觀的有效提升奠定基礎(chǔ)。

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（單位名稱：德州學(xué)院）