以史為伴

文_彭維俊 圖_劉昌海

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記回顧百年光輝歷程，反復(fù)強調(diào)以史為鑒、開創(chuàng)未來。他用九個“必須”，指引出“開創(chuàng)未來”的方向?；叵肫鹱约和诵菔陙?，不斷學(xué)習(xí)研究詮釋黨史、國史、工運史，以史為伴的經(jīng)歷，備感親切與鼓舞。

五年前，我在參加由中共中央文獻研究會劉少奇思想生平研究分會、武漢市總工會合編《劉少奇與武漢》一書工作期間，與撰寫劉少奇與武漢工人糾察隊有關(guān)章節(jié)的專家有了不同認識，其焦點是關(guān)于武漢工人糾察隊何時組建、有多少隊員與槍支、交槍事件是否應(yīng)加以肯定和‘留了一手’與否等問題。

事實上，這些問題大都已有“定論”，有的被官方編進史書，有的被名家寫入傳記。

為澄清認識誤區(qū)，我按劉少奇“必須把樹立實事求是的作風(fēng)，作為加強黨性的第一個標(biāo)準(zhǔn)”的要求，以史料為依據(jù)，耗時半月，撰寫《關(guān)于劉少奇與武漢工人糾察隊若干問題的考證》，逐一回答了“少奇同志是否為武漢工人糾察隊的締造者？”“武漢工人糾察隊有隊員5000人、槍支3000條嗎?”“武漢工人糾察隊是否有‘左’傾等嚴(yán)重問題？”“武漢工人糾察隊交槍事件本身是必要的妥協(xié)嗎？”“武漢工人糾察隊交槍時是否真的‘留了一手’？”等問題。

拙文先載于《劉少奇紀(jì)念館館刊》，后收錄于由中共中央文獻研究會劉少奇思想生平研究分會、中共湖南省委黨史研究院主編的《劉少奇與中華民族偉大復(fù)興學(xué)術(shù)研討會論文集》。令人欣慰的是，2020年出版的《劉少奇與武漢》一書，采納了我的一些意見，刪除了初稿中那些人云亦云的不實之言。

為迎接建黨100年，我從2019年起著手匯集退休以來學(xué)習(xí)黨史、工運史、地方史的心得與感悟，開始編撰《讀史24問》。今年2月24日，我開始以電子郵件的方式逐篇發(fā)出拙著，與老同事們共享。并在《寫在前面》中強調(diào)：

在今年黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，為學(xué)習(xí)黨史提供了根本遵循。這就要求我們，要堅持準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，更好正本清源、固本培元。

初心易守，始終難得。鑒于新時期我省影響最大、人數(shù)最多的群眾藝術(shù)團體——“湖北工人畫廊”在全省群眾藝術(shù)工作歷史記載中的缺失問題，我近期開展了新一輪的考證，以期能為后人留存?zhèn)洳椤?/p>

炳燭之明，淚干方止?！耙允窞殍b、開創(chuàng)未來”在路上，吾輩任重道遠！