公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)模式優(yōu)化研究
——以浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)中心建設(shè)為例

施 麗

（上海浦東圖書(shū)館，上海 201204）

1 引言

地方文獻(xiàn)是一個(gè)地方歷史文化發(fā)展的重要載體，在推動(dòng)文化創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等方面發(fā)揮著重要作用[1]。2018 年 1 月 1 日《公共圖書(shū)館法》正式實(shí)施，明確要求政府舉辦的公共圖書(shū)館必須系統(tǒng)地收集地方文獻(xiàn)，用來(lái)保護(hù)和傳承地方文化[2]。地方文獻(xiàn)建設(shè)不僅是公共圖書(shū)館建設(shè)的重要內(nèi)容，也是其轉(zhuǎn)型發(fā)展的著力點(diǎn)，更是其長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力源泉。筆者以上海浦東圖書(shū)館為例，通過(guò)分析研究上海浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，就優(yōu)化地方文獻(xiàn)建設(shè)探索一種新模式，為公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)提供實(shí)踐參考。

2 文獻(xiàn)綜述

隨著《公共圖書(shū)館法》的實(shí)施，明確政府舉辦的公共圖書(shū)館必須系統(tǒng)地收集地方文獻(xiàn)，用來(lái)保護(hù)和傳承地方文化。各地公共圖書(shū)館越來(lái)越重視地方文獻(xiàn)資源建設(shè)。截至2021 年5 月11 日，通過(guò)在知網(wǎng)上查詢文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析，2019 年以公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)為主題的論文57 篇，大多以地方文獻(xiàn)資源建設(shè)、利用為研究方向；2020年以公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)為主題的論文共74 篇，大多以地方文獻(xiàn)建設(shè)的資源建設(shè)、利用推廣和數(shù)字化為研究視角；2021年以公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)為主題的論文共14篇，大多以地方文獻(xiàn)服務(wù)和開(kāi)發(fā)利用為研究維度。不難看出，優(yōu)化公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)的發(fā)展模式和路徑，成為新時(shí)代公共圖書(shū)館發(fā)展面臨的全新課題。上海浦東圖書(shū)館以“保存地方文化，傳承城市文明”為理念，結(jié)合館內(nèi)現(xiàn)狀，在長(zhǎng)三角地區(qū)公共圖書(shū)館實(shí)地調(diào)研和文獻(xiàn)綜合分析的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)化浦東地方文獻(xiàn)建設(shè)的新模式——打造浦東地方文獻(xiàn)中心。建設(shè)浦東地方文獻(xiàn)中心的主要任務(wù)包括：一是明確浦東地方文獻(xiàn)資源體系建設(shè)主題定位，讓文獻(xiàn)征集、收藏等工作更加專業(yè)化、精品化和系統(tǒng)化。二是打造浦東地方文獻(xiàn)六大主題文獻(xiàn)館的新型文化空間，讓新技術(shù)和新載體吸引更多讀者市民學(xué)習(xí)了解地域文化。三是挖掘和研究浦東地方文化內(nèi)涵，講好具有浦東地方文化底蘊(yùn)的故事，傳播城市精神。四是探索“活”化利用浦東歷史。通過(guò)深化建設(shè)浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)、閱游浦東和研發(fā)浦圖文創(chuàng)產(chǎn)品等項(xiàng)目予以推進(jìn)。五是拓展吸納儲(chǔ)備人才隊(duì)伍的途徑，鼓勵(lì)更多熱愛(ài)浦東的志愿者、市民群眾和專業(yè)人才加入到地方文獻(xiàn)建設(shè)者行列。浦東地方文獻(xiàn)中心將統(tǒng)籌全區(qū)的文化空間、資源及人才等三大要素，全方位推進(jìn)地方文獻(xiàn)建設(shè)，讓公共圖書(shū)館成為展示城市文明和時(shí)代精神的重要窗口。

3 浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)現(xiàn)狀

3.1 地方文獻(xiàn)建設(shè)的成效

3.1.1 地方文獻(xiàn)資源不斷積累。浦東圖書(shū)館始建于2010 年，從建館初期地方文獻(xiàn)資源便主要來(lái)自單位采購(gòu)、征集、名人捐贈(zèng)、合作單位共享、呈繳收錄、復(fù)制等。目前已經(jīng)累積17121 冊(cè)/件重點(diǎn)地方文獻(xiàn)資料入藏館內(nèi)，具體情況見(jiàn)表1。

表1 重點(diǎn)地方文獻(xiàn)入藏基本情況（除采購(gòu)書(shū)籍外）

3.1.2 地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)凸顯特色。嘗試和探索建設(shè)浦東地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)——浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放專題信息數(shù)據(jù)庫(kù)，包含浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放新聞報(bào)道數(shù)據(jù)庫(kù)、浦東論文研究資料數(shù)據(jù)庫(kù)和浦東書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)3 個(gè)子庫(kù)，目前收錄數(shù)據(jù)25 萬(wàn)余條。它是全面展示浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放以來(lái)有關(guān)浦東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各行業(yè)領(lǐng)域新聞報(bào)道、期刊論文研究資料及有關(guān)書(shū)目的專題特色數(shù)據(jù)庫(kù)。所收文獻(xiàn)信息主要包含文獻(xiàn)題錄與全文信息數(shù)據(jù)，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科學(xué)、人文、管理、工程技術(shù)等諸多學(xué)科以及社會(huì)生活的各個(gè)方面。不僅為研究浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的讀者提供了方便，還為館內(nèi)積蓄了自建線上數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，為浦東地方文獻(xiàn)研究宣傳推廣搭建了豐富的資源平臺(tái)。

3.1.3 地方文獻(xiàn)閱讀推廣工作逐步啟動(dòng)。地方文獻(xiàn)的宣傳推廣離不開(kāi)閱讀推廣活動(dòng)的舉辦，浦東圖書(shū)館近年來(lái)打造了“人文浦東”地方文獻(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)品牌和地方文獻(xiàn)微展覽，擴(kuò)大地方文獻(xiàn)的知識(shí)普及和主題推廣。一是圍繞“浦東文史”“城市文化”和“非遺傳承”3 個(gè)主題舉辦各類講座200多場(chǎng)，讓廣大讀者從不同角度了解到浦東地方變遷史和發(fā)展史，進(jìn)一步增強(qiáng)了自豪感和認(rèn)同感；二是利用館藏資源舉辦了張聞天、傅雷手稿圖片展，吸引了廣大讀者前來(lái)觀展，進(jìn)一步宣傳了本館特色資源，充分發(fā)揮了地方文獻(xiàn)的鄉(xiāng)土教育及愛(ài)國(guó)主義教育功能。

3.2 浦東地方文獻(xiàn)建設(shè)的短板

浦東的本土文化資源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)容豐富，但浦東地方文獻(xiàn)建設(shè)的內(nèi)涵挖掘、梳理、凝練和轉(zhuǎn)化不夠充分。

3.2.1 地方文獻(xiàn)資源征集挖掘梳理不夠。浦東自唐成陸，已有千年歷史，它包括海鹽文化、海塘文化以及黃炎培等名人文化，還有浦東開(kāi)發(fā)文化資源。但浦東圖書(shū)館目前呈現(xiàn)地方文化的特色文獻(xiàn)資料不多，對(duì)這些文化遺產(chǎn)背后的文史資源挖掘、梳理還不夠，未能充分彰顯浦東地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)文化的內(nèi)涵。

3.2.2 地方文獻(xiàn)展示空間打造還有待提升。浦東圖書(shū)館內(nèi)地方文獻(xiàn)展示空間和其他專題文獻(xiàn)沒(méi)有特別區(qū)分，無(wú)法滿足讀者查閱研究的需求，具有標(biāo)志性的展示宣傳空間有待建設(shè)。而浦東各分館或街鎮(zhèn)館內(nèi)基本沒(méi)有具有呈現(xiàn)地方特色的文化空間，現(xiàn)有場(chǎng)館的文化內(nèi)涵尚不足以激發(fā)社區(qū)居民對(duì)地方文化的熱愛(ài)。

3.2.3 地方文獻(xiàn)宣傳推廣形式有待創(chuàng)新。浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)的宣傳推廣主要是通過(guò)講座、展覽、參觀活動(dòng)以及單位共建等方式開(kāi)展，方式方法相對(duì)比較傳統(tǒng)，民眾參與度、社會(huì)影響力有限。地方文獻(xiàn)的新宣教方式和技術(shù)尚未充分開(kāi)發(fā)運(yùn)用，地方文獻(xiàn)宣傳也未形成常態(tài)化、規(guī)?；?yīng)。

4 長(zhǎng)三角地區(qū)公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)調(diào)研分析

為了進(jìn)一步加強(qiáng)浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)工作，加大文獻(xiàn)征集力度，更好地開(kāi)發(fā)、利用、活化地方文獻(xiàn)及傳播地方文化，針對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)館藏豐富、底蘊(yùn)深厚的無(wú)錫圖書(shū)館、金陵圖書(shū)館、南京圖書(shū)館、蘇州圖書(shū)館這4個(gè)省市級(jí)的百年圖書(shū)館進(jìn)行調(diào)研，分析了4個(gè)館的主要做法和經(jīng)驗(yàn)。

4.1 多渠道開(kāi)展地方文獻(xiàn)資源建設(shè)工作

4 個(gè)館基本按照呈、征、捐3 種方式，全面征集地方文獻(xiàn)各類相關(guān)資料。無(wú)錫圖書(shū)館以購(gòu)買(mǎi)為主，比如不僅有無(wú)錫人的著作、有關(guān)無(wú)錫的著作，還依托館內(nèi)歷史文獻(xiàn)中心征集家譜類、名人資料等。其他3個(gè)館則通過(guò)與出版社、新聞出版局溝通聯(lián)系，征集到南京市內(nèi)部出版物的樣本、期刊、連續(xù)出版物等。它們不僅加強(qiáng)與各文化機(jī)構(gòu)的合作和聯(lián)系，加大對(duì)地方文獻(xiàn)價(jià)值的宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)，還通過(guò)做口述史項(xiàng)目、館史建設(shè)項(xiàng)目等相關(guān)成果充實(shí)地方文獻(xiàn)資源館藏建設(shè)。同時(shí)靈活使用資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)參加古籍拍賣(mài)會(huì)、在孔夫子網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)等途徑，完善地方文獻(xiàn)稀缺資源體系的建設(shè)。

4.2 地方文獻(xiàn)館中館空間凸顯特色

4 個(gè)館內(nèi)都擁有標(biāo)識(shí)度較強(qiáng)的地方文獻(xiàn)空間。特別是南京圖書(shū)館在2007年后對(duì)大開(kāi)間模式的地方文獻(xiàn)空間進(jìn)行改造，主要以館中館的形式向讀者呈現(xiàn)。如有凸顯南圖特色的古籍館、國(guó)史館；有凸顯大眾化服務(wù)的和暢文苑、盲圖館；有凸顯地方優(yōu)勢(shì)的江蘇作家作品館、惠風(fēng)書(shū)堂；有凸顯拓展服務(wù)的主題館、文創(chuàng)商店和個(gè)性化閱讀體驗(yàn)區(qū)。

4.3 地方文獻(xiàn)研究推廣成效初現(xiàn)

4 個(gè)館對(duì)地方文獻(xiàn)進(jìn)行研究都建立了相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。例如，無(wú)錫圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)、地方名人圖像數(shù)據(jù)庫(kù)；金陵館的《館藏歷代金石文獻(xiàn)》《南京記憶》《鄭和與南京》3個(gè)專題資源庫(kù)；南京圖書(shū)館每年做3-4 個(gè)主題庫(kù)，有民國(guó)圖像數(shù)據(jù)庫(kù)、江蘇省文化數(shù)據(jù)庫(kù)、江蘇地方網(wǎng)絡(luò)資源典藏項(xiàng)目等；蘇州圖書(shū)館的蘇州地方文化簡(jiǎn)報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)、蘇州老照片庫(kù)。南京圖書(shū)館和金陵圖書(shū)館基于地方文獻(xiàn)資源，采取自主和聯(lián)合研發(fā)等模式開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，包括辦公文具、節(jié)慶定制、居家裝飾、生活用品等系列30多種，近百款文創(chuàng)產(chǎn)品，以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式廣泛推廣地方文化。

5 優(yōu)化浦東地方文獻(xiàn)建設(shè)的模式探索

地方文獻(xiàn)建設(shè)和文化傳承已成為公共圖書(shū)館的重要課題。浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)應(yīng)注意處理好以下幾種關(guān)系：一是地方文獻(xiàn)資源建設(shè)體系的“?！焙汀叭?；二是地方文獻(xiàn)展示館創(chuàng)新發(fā)展的“美”與“新”；三是地方文獻(xiàn)的“藏”與“用”；四是公共圖書(shū)館發(fā)展與復(fù)合型館員隊(duì)伍建設(shè)。浦東圖書(shū)館通過(guò)建設(shè)地方文獻(xiàn)中心，積極整合各種渠道資源，讓大眾走近地方文獻(xiàn)，走入地方文獻(xiàn)，了解宣傳地域文化。

5.1 構(gòu)建全方位的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)體系

“萬(wàn)物有所生，而獨(dú)知守其根”。唯有保護(hù)和傳承文脈，留住浦東的鄉(xiāng)土記憶，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合，才能讓這片土地的文化與精神延續(xù)下去。為真實(shí)記錄地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，浦東圖書(shū)館在全面廣泛征集地方文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上，明確了地方文獻(xiàn)建設(shè)總體規(guī)劃和重點(diǎn)方向。經(jīng)過(guò)多方論證研判，選擇浦東名人、浦東醫(yī)藥、浦東文史志、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放、浦東教育、非遺藝術(shù)6 個(gè)主題為建設(shè)重點(diǎn)，通過(guò)征集、購(gòu)買(mǎi)、拍賣(mài)、捐贈(zèng)、呈繳等方式全方位構(gòu)建主題特色鮮明的地方文獻(xiàn)資源體系。一是浦東名人。浦東襟江濱海、人才輩出，有滿腹經(jīng)綸的文人學(xué)者，有勤政愛(ài)民的清官廉吏，有奮勇御敵的疆場(chǎng)英豪，有教化一方的紳士鄉(xiāng)賢，有在平凡崗位上做出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，他們演繹著浦東的人文盛景，推動(dòng)著浦東的發(fā)展進(jìn)步。二是浦東醫(yī)藥。浦東地區(qū)中醫(yī)始于元朝，明清時(shí)期和民國(guó)以來(lái)，浦東名醫(yī)輩出，一批醫(yī)學(xué)家主張中西醫(yī)匯通，形成了獨(dú)具特色的海派中醫(yī)，現(xiàn)在隨著浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是浦東新區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的科技產(chǎn)業(yè)。三是浦東史志。唐代浦東已有陸地，后逐漸延伸增大，臨江濱海、物產(chǎn)豐富?！捌謻|史志”具有存史、資政、勵(lì)志作用，對(duì)浦東民眾的思想和行為有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。四是浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放。浦東是研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)改革開(kāi)放的窗口之一，浦東的試點(diǎn)綜合配套改革，打造五大中心都形成了獨(dú)一無(wú)二的地方文獻(xiàn)資源，是講述浦東故事、宣傳浦東的最好樣本資料和記載。五是浦東教育。浦東名人輩出離不開(kāi)對(duì)教育的重視，百年老校也有一定的數(shù)量，隨著浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的腳步，“新浦東”的集團(tuán)化教育模式和內(nèi)涵發(fā)展積累了很多資料。六是非遺藝術(shù)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族個(gè)性、民族審美習(xí)慣的“活”的顯現(xiàn)，浦東的國(guó)家級(jí)非遺有8 項(xiàng)，市、區(qū)級(jí)非遺則更多。浦東圖書(shū)館將圍繞六大特色主題，與浦東收藏協(xié)會(huì)、中醫(yī)藥協(xié)會(huì)、浦東史志辦、浦東教育基金會(huì)、浦東非遺辦等機(jī)構(gòu)和社團(tuán)組織合作，開(kāi)展資源共享互換，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同梳理各類資料，并研究分類，做好宣傳展示推廣工作，進(jìn)一步擴(kuò)大六大主題的普及教育和學(xué)術(shù)交流工作，讓更多人了解浦東，為發(fā)展浦東貢獻(xiàn)智慧。

5.2 建設(shè)浦東地方文獻(xiàn)獨(dú)特的文化空間

縱觀全球所有成功的城市，都有美好的公共圖書(shū)館及地方文獻(xiàn)中心，讓人獲得親切、舒適、愉悅的心理感受，產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感。浦東圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)要實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展，必須提升文化空間載體能級(jí)，塑造空間的文化氣質(zhì)，形成良好的人文風(fēng)貌。

隨著圖書(shū)館進(jìn)入3.0時(shí)代的發(fā)展潮流，讀者需要多維度了解地方文化的發(fā)展。為此，浦東圖書(shū)館優(yōu)化現(xiàn)有五層專題區(qū)域布局，以“館中館”模式，綜合呈現(xiàn)地方文獻(xiàn)特色館藏，開(kāi)展精準(zhǔn)服務(wù)。建設(shè)浦東名人文獻(xiàn)館、浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放文獻(xiàn)館、浦東史志文獻(xiàn)館、浦東教育、浦東醫(yī)藥、非遺藝術(shù)（藝術(shù)·時(shí)尚）專區(qū)文獻(xiàn)館以及綜合地方文獻(xiàn)書(shū)庫(kù)。

浦東地方文獻(xiàn)館中館根據(jù)浦東圖書(shū)館原來(lái)大空間大挑高，裝飾風(fēng)格簡(jiǎn)潔，曲線優(yōu)雅，環(huán)境靜謐等特點(diǎn)，以“圖書(shū)館+博物館”的美好學(xué)習(xí)空間為定位，打造集學(xué)習(xí)、展示、交流、收藏、研究等為一體的時(shí)尚新潮的綜合文化空間。比如浦東名人文獻(xiàn)館，設(shè)置手稿展柜區(qū)、名人展示區(qū)等，線上線下多形式展現(xiàn)浦東名人的著作、手稿、照片等。線上，以浦東歷史人物數(shù)據(jù)庫(kù)等為主；線下，手稿用展柜展出、電子文獻(xiàn)及圖片用展板結(jié)合互動(dòng)屏展出、視頻影音資料用點(diǎn)播屏播放等。再如浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放文獻(xiàn)館，以“浦東速度”為主線，集中梳理浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放以來(lái)社會(huì)變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)等巨變成果。以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)展示為主，采用靜態(tài)陳列、全息技術(shù)、AR/VR、多媒體等相結(jié)合的手段布展。結(jié)合展示內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)體驗(yàn)、影音放映、專題討論等多種形式項(xiàng)目，使展陳區(qū)與互動(dòng)區(qū)破壁融合。在浦東史志文獻(xiàn)館，設(shè)置開(kāi)架文獻(xiàn)區(qū)、創(chuàng)造及讀者體驗(yàn)區(qū)等，線上線下多形式展現(xiàn)浦東歷史故事。

5.3 深入挖掘浦東地方文化內(nèi)涵

一是出版《浦東地方文獻(xiàn)系列叢書(shū)》及《浦東書(shū)目》。每年深入研究浦東成陸以來(lái)的歷史淵源，回溯整理浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的發(fā)展脈絡(luò)，深度挖掘開(kāi)發(fā)開(kāi)放的時(shí)代意義，采用多方式、多角度、全方位、多層次呈現(xiàn)弘揚(yáng)浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的歷史過(guò)程和時(shí)代精神。二是構(gòu)建浦東地方文獻(xiàn)普及性讀本體系，推動(dòng)浦東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，增進(jìn)市民的地域認(rèn)同、文化認(rèn)同。三是系統(tǒng)梳理浦東文化遺產(chǎn)資源，在原有數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上，構(gòu)建精準(zhǔn)、開(kāi)放、共享的浦東地方文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)。推動(dòng)浦東歷史文脈資源梳理成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，加強(qiáng)挖掘闡釋工作，系統(tǒng)整理出版文物、非遺書(shū)籍、圖錄等研究成果。四是加快技術(shù)創(chuàng)新步伐，多措并舉讓地方文獻(xiàn)“活”起來(lái)。加強(qiáng)對(duì)具有內(nèi)涵的地方文獻(xiàn)創(chuàng)新性利用，加快數(shù)字化創(chuàng)新保護(hù)，逐步實(shí)現(xiàn)地方特色建筑的可讀、可聽(tīng)、可視；促進(jìn)有強(qiáng)烈標(biāo)識(shí)度的地方文獻(xiàn)——“非遺”項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展，搭建展示平臺(tái)，讓一批文化特色濃厚的“非遺”品牌成為地方特色文旅產(chǎn)品。

5.4 加強(qiáng)地方文獻(xiàn)活化利用

一是在地方文獻(xiàn)資源的展示載體、表現(xiàn)形式上進(jìn)行創(chuàng)新。綜合運(yùn)用各類媒體，創(chuàng)新表達(dá)方式，拍攝和宣傳好浦東地方文獻(xiàn)專題片，依托重大地方文化節(jié)慶日活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，彰顯浦東傳統(tǒng)文化魅力。比如《口述浦東工匠》《浦東三十年三十人》等。二是豐富地方文獻(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)形式。優(yōu)化“人文浦東”講座展覽品牌，與學(xué)校合作，作為鄉(xiāng)土教育的補(bǔ)充，建立長(zhǎng)效機(jī)制；或者是做親子活動(dòng)，以沉浸式、角色扮演等有趣方式吸引孩子，從而帶動(dòng)年輕父母，傳播地方文化。舉辦每年一度的“浦東地方文獻(xiàn)曬書(shū)雅集”活動(dòng)等，讓喜愛(ài)浦東文化的人都來(lái)曬寶。三是開(kāi)發(fā)浦東地方文獻(xiàn)相關(guān)的系列文創(chuàng)產(chǎn)品，致力于新奇創(chuàng)意和城市歷史文化的融合，通過(guò)設(shè)計(jì)出當(dāng)代年輕人喜歡的城市禮品，引發(fā)年輕一代探索地方歷史文化的興趣。比如文創(chuàng)臺(tái)歷，以浦東名人介紹為內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，每天有一個(gè)人物或者一個(gè)名人名言通過(guò)漫畫(huà)文字的形式展現(xiàn)。

5.5 儲(chǔ)備浦東地方文獻(xiàn)管理開(kāi)發(fā)專業(yè)人才

公共圖書(shū)館要做好地方文獻(xiàn)建設(shè)，離不開(kāi)專業(yè)人才和社會(huì)各界的大力支持，或是從事古籍保護(hù)，或是研究文獻(xiàn)資料，或是通曉喜愛(ài)浦東本土文化。浦東圖書(shū)館由于地方文獻(xiàn)資源的不足，這方面的人才培養(yǎng)有所欠缺。一是頂層設(shè)計(jì)，制定地方文獻(xiàn)建設(shè)中心建設(shè)的三年行動(dòng)計(jì)劃，借助浦東地方文獻(xiàn)中心的建設(shè)，挑選合適的館員，經(jīng)過(guò)時(shí)間和實(shí)踐的積累，培養(yǎng)出浦東圖書(shū)館研究浦東地方文獻(xiàn)的專業(yè)館員。二是以公共圖書(shū)館總分館機(jī)制為依托，讓喜愛(ài)浦東地方文化的每一位志愿者、社會(huì)團(tuán)體及機(jī)構(gòu)就近就能參與和融入地方文化的傳承及地方文獻(xiàn)建設(shè)中來(lái)，建設(shè)以浦東圖書(shū)館為中心，各街鎮(zhèn)特色圖書(shū)館為地方文獻(xiàn)分中心的模式，吸納一批熱愛(ài)地方文化的志愿者，共同推進(jìn)浦東地方文獻(xiàn)中心建設(shè)。

公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。我們要轉(zhuǎn)換工作思維模式，以服務(wù)人民群眾為核心，尋找地方文獻(xiàn)建設(shè)的寬度、深度和推進(jìn)方法。具體包括：一是要從打造讀者喜愛(ài)地方文獻(xiàn)體系角度出發(fā)，構(gòu)想工作的理念和目標(biāo)；二是要有群眾都能參與互動(dòng)的展示活動(dòng)空間；三是要讓進(jìn)館讀者都能通過(guò)高新技術(shù)體驗(yàn)到地方文獻(xiàn)高品質(zhì)的內(nèi)容和人文內(nèi)涵；四是要激發(fā)出社會(huì)各階層、各類讀者和館員積極參與的責(zé)任感，強(qiáng)化對(duì)地方文化的歸屬認(rèn)同；五是要打造一支專業(yè)的館員隊(duì)伍，把文獻(xiàn)背后的故事整理挖掘出來(lái)，通過(guò)各種形式的閱讀推廣活動(dòng)，讓人人都能切實(shí)感受到歷史的厚重積淀。

6 結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代，習(xí)總書(shū)記提出要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。為此，浦東圖書(shū)館在“十四五”發(fā)展規(guī)劃中，提出了“加強(qiáng)浦東地方文獻(xiàn)中心建設(shè)、構(gòu)建全方位的浦東精神人文寶庫(kù)”這一重點(diǎn)項(xiàng)目。浦東圖書(shū)館從構(gòu)建地方文獻(xiàn)資源體系著手，以建設(shè)地方文獻(xiàn)名人、開(kāi)發(fā)開(kāi)放、史志、教育、醫(yī)藥等六大館中館為核心，以深挖浦東人文內(nèi)涵為抓手，持續(xù)加強(qiáng)地方文獻(xiàn)活化利用，建設(shè)復(fù)合型館員隊(duì)伍，打造浦東地方文獻(xiàn)中心建設(shè)的新樣本，為公共圖書(shū)館地方文獻(xiàn)建設(shè)進(jìn)行深入的實(shí)踐探索。公共圖書(shū)館不僅要堅(jiān)守“社會(huì)記憶裝置”功能，系統(tǒng)收集地方文獻(xiàn)信息，保存地方文化、傳承城市文明，還要為地方文化的傳承和發(fā)展做出更深層次的貢獻(xiàn)。