淺析融媒體背景下歷史頻道編輯應具備的素養(yǎng)和能力

○錢 晶

中安在線歷史頻道在內(nèi)容編發(fā)上著意廣視角、高立意、多元化，頻道主旨為弘揚徽風皖韻，講述江淮人文歷史故事，搭建安徽歷史文化網(wǎng)絡文明家園。筆者從最初的頻道策劃到欄目定位、頁面美工、網(wǎng)絡模板建設，每一步都參與其中，目前負責歷史頻道的文稿編輯?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實踐談談作為一名歷史頻道的網(wǎng)絡編輯，需具備哪些職業(yè)道德修養(yǎng)、新聞采編素養(yǎng)、知識學習能力、創(chuàng)新策劃能力。

一、歷史頻道編輯應涵養(yǎng)學識見地提升職業(yè)素養(yǎng)

網(wǎng)絡編輯應恪守新聞工作者職業(yè)道德準則，建設綠色文明的網(wǎng)絡文化空間，實現(xiàn)信息傳播的公開公正透明，營造風清氣朗的網(wǎng)絡輿論空間，使互聯(lián)網(wǎng)成為維護社會公平正義的媒介平臺；要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，恪守組織紀律、工作規(guī)章，秉持端正的工作操守、展現(xiàn)積極向上的精神面貌、形成務實敬業(yè)的專業(yè)作風，弘揚傳媒正氣，守好新媒體輿論陣地；要堅持求真務實學真知，在蕪雜的信息大潮中去偽存真、優(yōu)化整合、傳播正能量。

作為歷史頻道的網(wǎng)絡編輯，要愛崗敬業(yè)，積極接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷提升自己的歷史專業(yè)素養(yǎng)，從才學上不斷提升自我。

才學包括新聞職業(yè)素質(zhì)與學識修養(yǎng)兩方面內(nèi)容。恪守新聞工作者職業(yè)道德準則，夯實新聞傳播學識，具備扎實的新聞采編業(yè)務基礎(chǔ)知識是做好網(wǎng)絡編輯工作的基石。筆者把弘揚安徽優(yōu)良文化傳統(tǒng)，傳承江淮文明歷史作為自己的職責與使命。在歷史頻道創(chuàng)建之初，積極與社科專家、文化部門聯(lián)絡，多方征求意見建議，并寫下了1 萬多字的頻道策劃方案書。學識修養(yǎng)包括人文社科與歷史專業(yè)知識。人文社科方面要具備歷史、人文、文學、藝術(shù)、科技等文化常識。為提升歷史專業(yè)知識，筆者閱讀了《安徽文化簡明通史》《徽州文化》《安徽戲曲通志》等相關(guān)書籍，對安徽的秀美山川、徽州建筑、文房四寶、戲曲文藝、江淮賢士、詩詞歌賦都能熟悉通曉。閱讀這些書籍有利于開拓歷史頻道編輯的思維，還能夠幫助編輯從不同角度解讀安徽歷史，體悟?qū)＜覍W者考察歷史的宏觀視野與文化態(tài)度，有利于頻道主編培養(yǎng)清晰合理的選稿編審思路與包容開拓的文化傳媒視野。

二、歷史頻道編輯應提升新聞采編能力

（一）選稿嚴謹，具備發(fā)現(xiàn)歷史文明的敏銳視角

目前報刊的文史稿件比較多，要能夠從中發(fā)現(xiàn)有價值的文史資料，綜合整理，歸納集成，在合適的欄目中編發(fā)。區(qū)域文化欄目如何選稿編稿，現(xiàn)以展現(xiàn)安徽非遺文化傳承的報道為例。筆者從安徽非遺網(wǎng)選擇展現(xiàn)安徽多地風土人情地域習俗的稿件。各地文化風采不一樣，傳承文明的形式也是多種多樣。非遺文化與百姓生活息息相關(guān)，筆者編發(fā)了剪紙工藝稿件《淮北剪紙大師牡丹園里展絕技》，剪紙與牡丹結(jié)合，美麗的牡丹在剪紙大師的手中躍然紙上，吸引觀看者拍照留念，這樣的稿件配上實景圖片，展現(xiàn)了老百姓的美好生活?！懂敿艏埲谶M古詩詞，非遺技藝還可以這樣流傳》，剪紙與詩歌文化結(jié)合，工藝大師用剪紙表達她心中的詩歌文化，別具匠心，體現(xiàn)了手工藝人的卓越智慧，也使詩歌走進了百姓的文化生活，達到了文化惠民的效果。同時讓人們感受到徽州文明傳承方式的多樣化，彰顯了文化的力量與文明的福祉。

區(qū)域文化欄目需要關(guān)注地方志門戶網(wǎng)站的文史資料，其中有著豐富的稿件素材。如蚌埠政府網(wǎng)有名勝古跡、歷史人物、文化遺產(chǎn)等欄目，分類清晰有利于編輯學習與拓展采編思維。編輯選稿過程中，不要固定于一種文化取向，一定要多元、多類別、多層式地編發(fā)稿件，以適應不同地區(qū)、不同知識層面、不同職業(yè)的讀者的閱讀需求，給受眾帶來豐富的閱讀體驗。

筆者通過閱讀蚌埠的歷史人物故事，了解這座城市的名勝古跡，從歷史的縱向，文化的多重視角去解讀這座城市。隨著采編工作的深入，對這座城市的歷史人文知識也不斷拓展，對城市文明的感悟就越發(fā)鮮明，有利于職業(yè)素養(yǎng)的提升。蚌埠的人文與地理是分不開的，蚌埠的五河民歌就是人民奮斗足跡的歷史傳唱，蚌埠龍子湖公園里的蚌殼珍珠就是這個城市的人文價值象征。蚌埠的山水人文，歷史底蘊鼓勵著這里的人民用民歌來歌唱生活，像珍視珍珠一樣珍視文化，珍視文明，珍視生態(tài)，將這里的人文歷史故事，源源不斷地講下去，用包容開放的態(tài)度，歡迎朋友們加入這座城市，感受他跳動的城市文明脈搏與中原文化的蓬勃生機。這正是江淮文明在傳承發(fā)展過程中尊重文化生命力，倡導共建青山綠水文明家園，傳揚美美與共和諧發(fā)展文化效應的鮮明體現(xiàn)。

（二）內(nèi)容為王，凸顯欄目特色，彰顯頻道文化品位、人文價值

黨史頻道如何講好黨史故事，在編寫的時候怎樣選擇素材呢？首先要聽取專家的建議，積極向黨史研究的學者學習請教。近期有黨史專家到安徽新媒體集團來授課，通過學習，筆者認識到長征中的紅軍故事是安徽黨史的重要組成部分。于是在歷史頻道適時編發(fā)了中紅網(wǎng)紅軍長征故事系列稿件：《金寨對紅軍長征的歷史性貢獻》《汪乃貴：過雪山讓衣給戰(zhàn)友》《大將徐海東夫人——周東屏的紅色故事》《特稿：紅25軍從金寨到陜北的艱辛歷程》。稿件文史真實、詳細，讀起來可親、可信，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士與人民群眾的魚水情，很好地展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士百折不撓、克服困難的堅強革命意志，他們不求名、不求利，為共和國的成立拋頭顱灑熱血，擁有堅定的信仰信念與為人民服務的情懷。

（三）去偽存真，注重權(quán)威立場，嚴把稿件質(zhì)量關(guān)

歷史頻道編輯從門戶網(wǎng)站、機關(guān)報紙、文史雜志、學術(shù)期刊嚴謹選稿，倡導文明領(lǐng)航主旨方向，明辨文稿內(nèi)容史實真?zhèn)危皶r校正文字差錯，組版標題簡明扼要規(guī)范用語，嚴把稿件質(zhì)量關(guān)。

安徽黨史方志網(wǎng)的稿件文史資料豐富，很多描述革命將士追憶抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，記錄下他們保衛(wèi)家國、馳騁疆場的優(yōu)秀稿件。筆者編發(fā)了《熱血薦革命 揮毫紀征程——張愷帆詩歌五首》《傳檄江南定江山——郭化若詩詞兩首》等稿件。這些稿件既有豐富的文史知識，又描述了激烈的戰(zhàn)爭場面，展現(xiàn)了愛國將領(lǐng)卓越的詞章造詣。在編輯這些稿件時涉及到軍事術(shù)語、詩歌排行、文詞審校，要規(guī)范其中的排版標題文字，改正標點符號的錯漏，查找改正錯別字。編輯校審的過程也是學習提升黨史修養(yǎng)的極好機會，為日后的工作積蓄能量。

三、歷史頻道編輯創(chuàng)新選題策劃文案

歷史文化頻道，要樹立頻道整體的人文傳播理念，以欄目為依托，弘揚安徽優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承江淮人文歷史文明。筆者將闡述如何在符合頻道人文傳播主旨的前提下做好擇優(yōu)選稿、選題創(chuàng)新策劃文案工作。

皖人故事分目錄分類別編發(fā)家風教育、藝術(shù)名家、科技名人、江淮先賢、民主志士、新聞出版學者、文史專家人物故事，傳承江淮人文文明歷史。例如，蕪湖成立過蕪湖圖書社，走出過出版家汪孟鄒、無產(chǎn)階級文學家阿英等新聞前輩。筆者將蕪湖政府網(wǎng)和蕪湖黨史方志網(wǎng)文獻人物作為采編選稿的素材來源，結(jié)合新聞出版歷史，編發(fā)了中華讀書報《阿英早期的文學編輯思想》、蕪湖黨史方志網(wǎng)《蕪湖名人錢毅（阿英之子）》。這些稿件講述了新聞前輩在戰(zhàn)火紛飛的年代怎么學習進步，從歷史中學得知識，運用到近現(xiàn)代文學的創(chuàng)作整理中，也讓讀者感受到在戰(zhàn)時他們是怎么克服困難，在敵人的刀槍面前毫不畏懼，勇敢追求真理，追求民主進步，他們是新聞出版工作者的楷模。這些符合省情地志的新聞出版史實，文史可信度高，可以將其系統(tǒng)地、條理清晰地編發(fā)出來，新聞出版史本身也是文化史的重要組成部分。以史為鑒，以史為鏡，可以讓年輕人養(yǎng)正氣，揚正氣，正風氣，同時也可以使新聞工作者守住初心，擔負起新聞工作者的使命，在采編工作中領(lǐng)會新聞工作者鐵肩擔道義、妙筆著春秋的情懷內(nèi)涵，更有利于促進徽州網(wǎng)絡文明家園的文化建設。

筆者通讀了《徽風皖訓——皖籍名人家風建設讀本》，以書目為參考，將安徽名人家族家訓故事系統(tǒng)編發(fā)，包括東至周氏（周馥）家族、桐城張氏（張英）家族、合肥李氏（李鴻章）家族、宣城梅氏（梅光迪）家族等，這些家訓人物故事傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是助推江淮人文薪火傳承創(chuàng)新發(fā)展的動力所在。

珍檔揭秘欄目主要是以安徽歷史發(fā)展為線索，展現(xiàn)徽史縱覽，體現(xiàn)安徽歷史文化發(fā)展脈絡。講好安徽的歷史人文故事，既要有時間概念，又要有文史概念。時間概念是要對不同歷史時期安徽人文故事比較了解，文史概念是對安徽歷史文明發(fā)展比較熟稔，有較專業(yè)的文學、歷史學科知識。珍檔揭秘欄目立足省情文化，做活歷史文化資源，豐富展現(xiàn)安徽人文歷史進程。編輯擇優(yōu)選稿，實現(xiàn)文史資源本地化。在選擇珍檔揭秘欄目稿件時，要選擇文史條理清晰，文意明了的稿件，不拖泥帶水、含糊其辭。歷史文化稿件要真實，要講清楚，講到位，能夠讓讀者還原到作者所追溯的那個年代的語境，清楚那個年代都發(fā)生了什么，在社會歷史上有什么樣的意義，對社會發(fā)展的推動作用體現(xiàn)在哪里，講清楚事情的來龍去脈，這樣的稿件讀者易讀愛看，有利于提高網(wǎng)站歷史頻道的瀏覽量，實現(xiàn)文化集成傳播效應。

從館藏檔案的文史價值考量，珍檔揭秘欄目聚焦近現(xiàn)代安徽發(fā)展比較多。以合肥晚報稿件為例，記者采寫稿件質(zhì)量較好，文史脈絡清晰，聚焦不同歷史時期安徽科教文衛(wèi)經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展，展現(xiàn)了合肥地區(qū)城市文明發(fā)展進程。

近期筆者編發(fā)了《檔案中的四史故事——三份檔案背后的兩個第一》《檔案中的四史故事——愛國民主運動助力合肥解放》《檔案中的四史故事——從巢湖走出的傳奇將軍》《檔案中的四史故事——科教興市鋪就城市底色》《檔案中的四史故事——解放初期合肥這樣慢慢靚起來》《它們見證新中國安徽經(jīng)濟發(fā)展之端》。稿件的文史資料豐富，圖文并茂，文稿內(nèi)容通俗易懂。從文獻價值考量具有可征可考的重要文史價值，涵蓋中共黨史知識、愛國民主運動歷程，記錄了合肥解放初期城市文明建設進步發(fā)展，城市市容市貌改觀，科教文化事業(yè)發(fā)展的一步步堅實軌跡。這樣的稿件受眾怎能不愛讀、不愛看呢？

歷史頻道區(qū)域文化欄目展現(xiàn)了安徽山水人文、民風習俗、戲曲文藝、徽派建筑、文明村落、新安文化、徽菜方言等地域文明，在編發(fā)稿件時編輯還可以根據(jù)稿件內(nèi)容，化繁為簡，分類清晰地編發(fā)。例如，黨史頻道可以編發(fā)新四軍人物傳、愛國主義教育、紅皖家風家訓、抗戰(zhàn)文藝等文稿，通過皖人的奮斗發(fā)展歷程展現(xiàn)安徽紅色基因何以代代相傳。

只有不斷積累黨史理論知識，才能夠在學習工作中學用結(jié)合，學以致用。學習安徽網(wǎng)黨史論述內(nèi)容很豐富，筆者及時編發(fā)學習安徽網(wǎng)黨史百年重要論述系列稿件，包括國際外交、國防安全、經(jīng)濟發(fā)展、和平建設等方面。通過這些時政理論學習可以拓展歷史頻道編輯視野，增進對中國文明發(fā)展史的認識，強化新時代做好宣傳思想工作的責任使命擔當，提高履職盡責的素質(zhì)和能力。

中安在線歷史頻道立足省情地志，學史明智明理，在網(wǎng)絡文明家園建設上力求實現(xiàn)文史科普融匯貫通，社科文化知識覆蓋面越廣越好，藝術(shù)文化教育普及，歷史文獻資料詳實可信，文史知識可征可考，有人文見識。在網(wǎng)絡文明建設上增進與網(wǎng)民的良性互動，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時代輕閱讀、長知識、趣歷史的文化傳播效應，讓讀者在這里讀懂安徽。

四、專家資源助力推動文化建設行穩(wěn)致遠

以安徽悠久歷史文明為依托，江淮人文的文明傳承為支持，中安在線歷史頻道與省內(nèi)關(guān)懷歷史人文發(fā)展的文化部門、社科專家學者、媒體同行互動合作，集思廣益，以樹立人文品牌，展現(xiàn)大美安徽、傳承江淮人文，引領(lǐng)文化發(fā)展方向、共建網(wǎng)絡歷史文明家園為發(fā)展目標。此外，在把握文化發(fā)展主流方向的基礎(chǔ)上，還應完善品牌價值定位與文化資源統(tǒng)籌，使歷史頻道成為弘揚安徽優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進文明互鑒交流，促進文化繁榮發(fā)展，傳承創(chuàng)新徽州人文的網(wǎng)絡文明新窗口。