姜曉紅 林蔭
摘要:東京大學(xué)作為日本首屈一指的國立高校,在科研方面成績卓越。本稿以東京大學(xué)內(nèi)的3所高等研究所為例,探討東京大學(xué)的科研模式,并提出對(duì)我國高校科研發(fā)展方面的啟示。
關(guān)鍵詞:東京大學(xué);高等研究所;學(xué)術(shù)國際化;跨學(xué)科
1.導(dǎo)言
東京大學(xué)是日本第一所國立綜合性大學(xué),始建于1877年。從其畢業(yè)生的表現(xiàn)看,東京大學(xué)可謂是日本學(xué)界、政界及商界精英的搖籃。目前為止,63名日本歷屆首相中,有15人為東京大學(xué)畢業(yè)生。此外,東京大學(xué)還培養(yǎng)出11名諾貝爾獎(jiǎng)得主(含文學(xué)及和平獎(jiǎng)),其成就頗令世人矚目。
實(shí)際上,1877年東京大學(xué)創(chuàng)立伊始,僅設(shè)法學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)學(xué)部。建校之后,東京大學(xué)持續(xù)合并不同領(lǐng)域的不同學(xué)校,比如工部大學(xué)和東京農(nóng)林學(xué)校,從而成長為一所綜合性研究型大學(xué)。目前,東京大學(xué)設(shè)有10個(gè)學(xué)部,15個(gè)研究生院,11個(gè)附屬研究所(包括先端科學(xué)技術(shù)研究中心),13個(gè)大學(xué)研究中心,3個(gè)高等研究所。其中,高等研究所的設(shè)立,是東京大學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科尖端研究及國際化研究的重要基地。本文將以東京大學(xué)的3個(gè)高等研究所為例,對(duì)東京大學(xué)的科研模式進(jìn)行探討。
2.東京大學(xué)的科研模式
東京大學(xué)主要通過下設(shè)的3個(gè)高等研究所,進(jìn)行各項(xiàng)跨學(xué)科尖端研究。目前,東京大學(xué)的3個(gè)高等研究所分別為:Kavli數(shù)物聯(lián)合宇宙研究機(jī)構(gòu)(Kavli IPMU)、東京學(xué)院(Tokyo College)和神經(jīng)智能國際研究機(jī)構(gòu)(IRCN:International Research Center for Neurointelligence)。
首先,Kavli數(shù)物聯(lián)合宇宙研究機(jī)構(gòu)于2007年10月成立,原名為數(shù)物聯(lián)合宇宙研究機(jī)構(gòu)。2011年1月11日,東京大學(xué)將其設(shè)立為國際高等研究所里面的第1家機(jī)構(gòu)。2012年受到美國Kavli財(cái)團(tuán)資助,與哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界著名大學(xué)的內(nèi)設(shè)同名研究所并肩,從數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)角度對(duì)暗黑能源、暗黑物質(zhì)、統(tǒng)一理論(超弦理論及量子重力等)等方面進(jìn)行研究,試圖解析宇宙起源及進(jìn)化,并入選為“世界頂級(jí)研究據(jù)點(diǎn)項(xiàng)目(WPI)”,其目標(biāo)是成為“擔(dān)負(fù)起世界的研究據(jù)點(diǎn)”。目前,在該研究所任職的常駐研究員大約有100名,包括其他機(jī)構(gòu)的合作研究者以及研究生在內(nèi),則有300名左右的科研人員,共同致力于物理學(xué)、數(shù)學(xué)以及天文學(xué)等方面的科學(xué)研究。
該研究所在數(shù)學(xué)與物理學(xué)的融合領(lǐng)域中,集結(jié)了世界頂級(jí)的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家,進(jìn)行跨領(lǐng)域的開創(chuàng)性研究。并運(yùn)用超級(jí)神岡宇宙射線檢測裝置等進(jìn)行中微子觀測實(shí)驗(yàn),召集了世界頂級(jí)的數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家、天文學(xué)家以及實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家,有機(jī)且合乎邏輯地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來解答宇宙之謎。
其次,東京大學(xué)憑借2017年10月高等研究所——神經(jīng)智能國際研究機(jī)構(gòu)的成立,開創(chuàng)了一門嶄新的學(xué)科領(lǐng)域——“Neurointelligence”。這一學(xué)科融合了生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、語言學(xué)、數(shù)理科學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科,進(jìn)行“人類認(rèn)知的本質(zhì)理解”、“源自神經(jīng)回路障礙的精神疾病的克服”、“基于腦部工作原理的新型AI開發(fā)”等前沿研究。
該研究所打造出優(yōu)越的研究環(huán)境,與全世界的數(shù)十家機(jī)構(gòu),例如美國弗羅里達(dá)的馬克斯·普朗克研究所、新加坡科學(xué)技術(shù)研究廳、意大利技術(shù)研究所、哈佛大學(xué)、加拿大高等研究院、中國科學(xué)院等進(jìn)行高水準(zhǔn)的共同研究;并通過舉辦國際研討會(huì)、專題講座、研修會(huì)等形式,推動(dòng)國內(nèi)外交流與合作。
最后,東京學(xué)院是2019年2月成立的新機(jī)構(gòu)。其口號(hào)是與全球志同道合者共同思考地球與人類的未來,并為其實(shí)現(xiàn)而努力?;顒?dòng)的中心理念為“發(fā)現(xiàn)的喜悅、知識(shí)力量的共享”,在“2050年的地球與人類社會(huì)”這樣一個(gè)中長期的研究主題之下,設(shè)定了“數(shù)碼革命與人類的未來”、“跨學(xué)科研究對(duì)地球極限的挑戰(zhàn)”、“從內(nèi)觀日本、從外看日本”、“2050年的人文性~世界哲學(xué)、世界史、世界文學(xué)~”、“生·命的未來”等一系列跨領(lǐng)域的研究課題,邀請(qǐng)國內(nèi)外的優(yōu)秀研究者、知識(shí)分子及出色的年輕研究者召開學(xué)術(shù)探討、演講會(huì)及進(jìn)行跨領(lǐng)域的共同研究。東京學(xué)院主要通過進(jìn)行以下四種方式開展研究活動(dòng):
(1)招聘卓越研究人員。與大學(xué)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,制定研究計(jì)劃,從海內(nèi)外招聘卓越的研究人員以及知識(shí)分子。
(2)培育青年研究者。錄用從事重點(diǎn)課題研究的青年研究者,和校內(nèi)研究人員開展合作,致力于其培育工作。
(3)共同研究。該研究所聘請(qǐng)的研究人員與校內(nèi)研究人員,或該所的研究人員之間構(gòu)筑起合作關(guān)系,開展前沿的、跨領(lǐng)域的共同研究,以便產(chǎn)出現(xiàn)代世界所需的學(xué)問知識(shí)。
(4)知識(shí)的共享。通過舉辦講演會(huì)、研討會(huì)等方式,將前沿的、跨領(lǐng)域的知識(shí)分享給學(xué)生以及普通民眾。并嘗試在研究者與學(xué)生、市民之間開展溝通對(duì)話。
3.啟示
這些國際高等研究所的成立,在東京大學(xué)提升學(xué)術(shù)的卓越性以及推進(jìn)研究環(huán)境的國際化等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。雖然其成立時(shí)間早晚不一,研究方向及研究目的各不相同,但均體現(xiàn)出跨領(lǐng)域和國際化這兩個(gè)重要特點(diǎn)。東京大學(xué)憑借這些高等研究所,進(jìn)行著跨領(lǐng)域、跨國別的各項(xiàng)尖端研究,推動(dòng)了高尖端人才培養(yǎng)、推動(dòng)了學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的橫向及縱深發(fā)展、加強(qiáng)了科研領(lǐng)域的全球交流與合作。東京大學(xué)在高等研究所的框架之下,通過各種手段吸引國內(nèi)外頂尖人才,以多種方式進(jìn)行跨領(lǐng)域、國際化的前沿研究,這種模式值得我們學(xué)習(xí)與借鑒,對(duì)于推進(jìn)我國高??蒲邪l(fā)展等方面具有一定的啟示作用。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:
姜曉紅(1979-2—),女,滿族,遼寧開原人,博士學(xué)歷,東北大學(xué)講師,研究方向:日語語言學(xué);中日對(duì)比語言學(xué)。
林蔭(1984-3—),女,漢族,遼寧沈陽人,碩士學(xué)歷,東北大學(xué)講師,研究方向:中日文化比較。