“團(tuán)塊式”造型思維在動畫角色設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究*

徐 嫻

（黃岡師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院,湖北黃岡 438000）

角色設(shè)計是一部動畫作品的前期美術(shù)設(shè)計階段的重要組成部分，角色設(shè)計的視覺風(fēng)格直接影響動畫作品的整體視覺風(fēng)格。迪士尼動畫藝術(shù)家于20世紀(jì)70年代為動畫角色設(shè)計做出美麗生動的描述：“生命的幻象”。沒有毫無故事內(nèi)容的角色形象無法吸引觀眾關(guān)注，動畫中的角色需要經(jīng)過原畫、動畫師、編劇、導(dǎo)演等多方的共同設(shè)計，動畫角色以運動中的形象與觀眾之間實現(xiàn)交流與互動。隨著計算機的應(yīng)用，動畫的制作技術(shù)從平面空間維度突破至三維空間，越來越多的動畫的制作與拍攝模仿實拍電影，但是擁有高科技不等于能創(chuàng)作出好的動畫人物和動畫作品，這樣的現(xiàn)實案例舉目皆是，更加強調(diào)了動畫角色的創(chuàng)造性設(shè)計的關(guān)鍵，是科技無法替代的，好的角色造型不止于存在于單薄呆滯的靜態(tài)圖和某個壁紙中，而是有著豐富的有特點的精彩的表情、動作和精致外形共同構(gòu)成的。

在世界動畫藝術(shù)發(fā)展中，動畫造型觀的核心即一個整體性、可塑性的團(tuán)塊，形線內(nèi)在的空間大過于線條本身。關(guān)于團(tuán)塊式的造型研究，宗白華先生在《美學(xué)散步》之《中國美術(shù)史中重要問題的初步探索》一文中明確提到西方造型特征是“一種團(tuán)塊的造型”。團(tuán)塊式造型思維即提取抽象的幾何圖形，是動畫原畫設(shè)計的重要過程，實現(xiàn)角色。視覺特征的最大化提煉，并對角色造型進(jìn)行盡可能地幾何化處理從而產(chǎn)生有意味、有趣味的視覺效果。

動畫是賦予生命力的藝術(shù)。角色設(shè)計是以塑造外形為基礎(chǔ)、賦予性格與精神為主要內(nèi)容，其最終目的是服務(wù)于精彩流暢的動畫敘事與角色表演。美國迪士尼動畫作為第一個成熟有效的動畫制作機構(gòu)，在不斷的創(chuàng)作中積累并總結(jié)出的12則經(jīng)典運動規(guī)律中首先提到了“拉伸與擠壓”，這則規(guī)律雖然在不斷創(chuàng)新發(fā)展至今的世界動畫藝術(shù)中只是最簡單的一則，但她是動畫造型與漫畫等其他藝術(shù)的造型意識上最重要的分水嶺，動畫中角色的外輪廓線都是反復(fù)精簡提煉過，其目的是在動作設(shè)計與制作中必須要保持視覺穩(wěn)定、動作流暢，所以在造型與動畫這兩個設(shè)計模塊在合作流程中不斷地磨合總結(jié)出“彈力球”“會思考的面粉袋”“剪影式造型”以及“捕捉動態(tài)線”等基本設(shè)計原理。1910-1914年期間，以意大利未來主義的抽象動畫為標(biāo)志的先鋒電影運動開始，二戰(zhàn)期間以歐洲為主的未來主義、抽象主義等先鋒運動藝術(shù)家聚集英美兩國，至此動畫短片創(chuàng)作開始掙脫商業(yè)敘事的束縛，從材料、內(nèi)容、形式以及造型等方面不斷融入實驗藝術(shù)，其中造型特征主要表現(xiàn)為拋棄現(xiàn)實事物，追求抽象的幾何化造型特征。1942年美國UPA工作室作品中，強烈的極簡化、風(fēng)格化的角色造型風(fēng)格意味著世界動畫藝術(shù)更成熟、多樣化的發(fā)展態(tài)勢。其藝術(shù)表現(xiàn)形式追求抽象的幾何圖形、流動的線條、強烈的色彩，點線面共同演奏圖像的交響樂章。

一、團(tuán)塊式造型的構(gòu)成要素

動畫角色的外形設(shè)計的構(gòu)成要素主要為：形狀、線條、色彩?！靶螤睢奔磧?nèi)部空間，現(xiàn)實世界中的每一個物體，無論是否有生命力，每物體都有自己獨特的形狀，就像一個特制符號,去掉不重要的具體細(xì)節(jié)，提煉出最具標(biāo)志性的形狀，是角色造型的主體。所以動畫角色實質(zhì)是由最基本的幾何形狀構(gòu)成，單個或者若干個不同大小比例的組合而成產(chǎn)生豐富的形體變化?！熬€條”即造型的外輪廓線和內(nèi)結(jié)構(gòu)線，主要由直線和曲線的自由連接組合構(gòu)成。形狀空間內(nèi)不同長短的單線和復(fù)線的自由組合賦予角色形狀的空間、體積和材質(zhì)的真實感。“色彩”包含形狀與線條兩類，即角色形狀空間與外輪廓線的色彩搭配。因為動畫角色外形的構(gòu)成要素主要是形狀和結(jié)構(gòu)，形狀由平面空間閉合的輪廓線而成，在形狀空間中賦予結(jié)構(gòu)的工具依然還是“線”，只是賦予結(jié)構(gòu)功能的線在形狀空間中的位置有一定特指的規(guī)律，即方體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)面結(jié)構(gòu)線以及球面結(jié)構(gòu)的明暗交界線。在動畫角色造型設(shè)計的課程教學(xué)過程中，通過經(jīng)典動畫造型的圖形分析訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，所有動畫角色的形體都有一個共性特征，即由若干個不同大小長短比例的幾何形體有序的組合而成，不同的組合產(chǎn)生出不同的形體比例與韻律。

二、團(tuán)塊造型中的抽象圖形與卡通趣味

角色造型經(jīng)過抽象意味的設(shè)計后通過線條展現(xiàn)空間，去掉一般的光影表現(xiàn)內(nèi)容，線條構(gòu)成的塊面依然能展現(xiàn)空間，這就是線條的豐富表現(xiàn)形式帶來的重要作用，用最少的線條構(gòu)成最豐富的語義，也是線條在動畫制作中至終是最常用、強有力的造型方式的原因。對于一個完整的角色造型來說，每個部分的色塊組成都是通過大小比例變化、形狀的差別產(chǎn)生有節(jié)奏，這種節(jié)奏是有序的，抽象圖形的繪畫就像一組充滿韻律的樂章，雖然造型精簡但是語意豐富。

在世界著名動畫藝術(shù)家手稿中經(jīng)?？吹狡鸶逋ǔＪ峭ㄟ^對一個團(tuán)塊的長短直曲的反復(fù)摩挲，逐漸衍生出復(fù)雜的造型輪廓。“團(tuán)塊”是我們最理想、最方便、最自由的動畫造型“原材料”。在動畫發(fā)展初期的動畫作品的創(chuàng)作資料中可以看到對圓形團(tuán)塊這種基礎(chǔ)造型材料的充分運用，許多角色就是由圓形和團(tuán)塊構(gòu)成頭部和身體的各個部分，進(jìn)而通過畫筆進(jìn)行修正，將團(tuán)塊轉(zhuǎn)換為方形、三角形等自由形，但是我們能清晰地看到由團(tuán)塊到復(fù)雜造型的演變過程和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。

提取抽象圖像是動畫原畫設(shè)計的重要的過程，實現(xiàn)角色視覺特征的最大化提煉，并對角色外造型進(jìn)行盡可能地幾何化處理產(chǎn)生有趣味的圖像。在動畫藝術(shù)中，動畫藝術(shù)家對于角色的造型永遠(yuǎn)不滿足于原形體的本來面貌，為了盡可能地去挖掘動畫藝術(shù)各種潛在價值與形式，更多是打破常規(guī)視覺經(jīng)驗，對造型，使用抽象圖形思維反復(fù)嘗試尋找陌生化帶來的新鮮視角與藝術(shù)趣味，通過提煉更少的線和更精致的圖形來表現(xiàn)人類共通的精神情感，從而創(chuàng)作出更獨特、有趣、更符合故事主題的理想形象。對于一個完整的角色造型來說，每個部分的色塊組成都是通過大小比例變化、形狀的差別產(chǎn)生有節(jié)奏，這種節(jié)奏是有序的，抽象圖形的繪畫就像一組充滿韻律的樂章，雖然造型精簡但是語意豐富。

三、團(tuán)塊式造型思維的教學(xué)思考

生活是創(chuàng)作的源泉，我們生活的世界里充滿了關(guān)于幾何圖形的事物，經(jīng)由對外部世界的觀察，對角色形象所做的抽象化處理能生動的觸發(fā)觀眾的觀看興趣，觸發(fā)反思；如果缺乏生活與文化的觀察，僅僅只是單純的抽象設(shè)計，無法與觀眾產(chǎn)生情感共鳴，那么角色就無法打動觀眾。

1.高度假定性是動畫藝術(shù)的本質(zhì)特點

角色外形構(gòu)成是由不同功能的線條組合成有空間體積暗示的形體，形體的最直觀的表現(xiàn)就是一個自由變形的“團(tuán)塊”，隨著動畫藝術(shù)的發(fā)展，動畫角色造型的創(chuàng)意早已打破了團(tuán)塊設(shè)計模式，但是無論風(fēng)格類型創(chuàng)意多么的天馬行空，始終都有一個共通的創(chuàng)作目標(biāo)——有生命力的擬化設(shè)計，所以我們會給一個圓球加上眼睛，讓小蝌蚪在找媽媽的時候用尾巴來表達(dá)他們內(nèi)心的喜悅與失落，這也更暗合了動畫的英文ANIMATION的詞源“賦予有生命力的”，而且都有著人類的生命精神特征，所以無論這些有趣精彩的動畫角色是“擬人”或“擬物”，正是人類智慧特征——“幽默”的精彩呈現(xiàn)，為我們在社會生活的各方面提供了很多新穎的觀看視角，讓我們能以不同的方式與世界交流對話，得以思考并認(rèn)知自己，所以評價鑒賞一個精彩的角色設(shè)計最終一定是要被人類觀眾接受和喜愛。

2.自由想象力是動畫藝術(shù)的翅膀

動畫藝術(shù)中的高度假定性是需要運用想象力來完成的，動畫角色的形體構(gòu)造最大的視覺特點就是大膽打破事物的傳統(tǒng)認(rèn)知，由生活經(jīng)歷出發(fā)經(jīng)由創(chuàng)作者的內(nèi)在體驗進(jìn)行有獨立、新穎視角的思考所呈現(xiàn)出來的發(fā)生了變形、解構(gòu)的圖像，從而虛擬出一個全新角色形象，從生活中來又不屬于現(xiàn)實。

四、團(tuán)塊式造型思維的教學(xué)示例

團(tuán)塊式造型能力的訓(xùn)練需要培養(yǎng)對事物認(rèn)知與觀察的抽象思維。動畫角色造型設(shè)計是將造型從具象至抽象化提煉的演變過程。所以基于動畫專業(yè)教學(xué)視角，運用圖形分析的方式對經(jīng)典角色造型進(jìn)行解剖，將角色造型的每一個部分都視為不可分割的圖形結(jié)構(gòu)，就像中國傳統(tǒng)建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)，富有彈性的嚴(yán)密結(jié)構(gòu)，才能在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)出透過事物表象歸納抽象幾何圖形的深度觀察思維。

1.以中國動畫電影《天書奇譚》中的老狐妖為例，去掉色彩，僅用長線條去提取輪廓線呈現(xiàn)出的是整體中做細(xì)微變化，三角形為統(tǒng)一圖形特征作為視覺印象的基調(diào)，服飾與身形都是由大小不一的三角形構(gòu)成，手臂也呈現(xiàn)出直角方形，服飾衣紋等細(xì)節(jié)部分呈菱形狀，也是在相似形中找變化。

2.頭部外形輪廓線在保持三角形與菱角形特征下圓滑后呈現(xiàn)出女性柔美特征；肩部線條直線圓滑后呈現(xiàn)出肩頸自然感；衣袖下擺受重力影響，大弧度的曲線呈現(xiàn)布料的質(zhì)感與重量；腰部在這個拱背站立姿勢中，折線與曲線共同擠壓出腰部的形體來呈現(xiàn)這個站姿的動作特點。

3.腰部以下衣服與體態(tài)共用一個輪廓線來表示，小腿至腳尖貼地部分整體呈倒三角形，在此基礎(chǔ)上用一個橫式S形曲線對這個三角形進(jìn)行切割，分離出了露出的腳尖、垂落拖地的衣擺，S的下弧線部分與右側(cè)貼地的裙角交叉并拉伸出一個長長的尖角，讓我們的視線隨著裙擺垂落在地的優(yōu)美曲線非常舒展的伸向后側(cè)方。這樣一個S曲線非常精彩地把雙腳站立和重心自上而下扭轉(zhuǎn)的空間關(guān)系全部展現(xiàn)了出來。

整體保持一個主圖形特征，直線與弧線以及幾何圖形的切割，相互之間咬合構(gòu)成了精密的圖形趣味，老狐妖的角色形象在視覺上構(gòu)成了充滿韻律與節(jié)奏的樂章。

五、結(jié)語

在動畫藝術(shù)中，動畫藝術(shù)家對于角色的造型永遠(yuǎn)不滿足于原形體的本來面貌，為了盡可能地去挖掘動畫藝術(shù)各種潛在價值與形式，更多是打破常規(guī)視覺經(jīng)驗，對造型，使用抽象圖形思維反復(fù)嘗試尋找陌生化帶來的新鮮視角與藝術(shù)趣味，通過提煉更少的線和更精致的圖形來表現(xiàn)人類共通的精神情感，從而創(chuàng)作出更獨特、有趣、更符合故事主題的理想形象。動畫角色造型設(shè)計課程的教學(xué)目的就是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)團(tuán)塊式造型思維，在獲得理想形象的抽象設(shè)計過程中更是對世界所展現(xiàn)的圖像有著更深入的認(rèn)知與感受，在人工智能技術(shù)高速發(fā)展的趨勢下保持人類無法被替代的藝術(shù)創(chuàng)造力。