住院醫(yī)師培訓(xùn)信息化管理現(xiàn)狀和實(shí)踐

賀龍全

摘要：在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，信息化管理在醫(yī)療行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，醫(yī)院在具體進(jìn)行住院醫(yī)師培訓(xùn)時(shí)，需要強(qiáng)化信息化管理，確保能夠?qū)ΜF(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，提升整體管理效果和管理質(zhì)量，本文首先分析現(xiàn)階段住院醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施信息化管理的具體情況，然后綜合探究強(qiáng)化信息化管理的具體策略。

關(guān)鍵詞：住院醫(yī)師;培訓(xùn);信息化管理

引言：

在對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)時(shí)，信息化管理的合理應(yīng)用具有重要的價(jià)值，相關(guān)人員需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，確保能夠?qū)ψ≡横t(yī)師進(jìn)行更為有效的培訓(xùn)，提升相關(guān)人員整體素質(zhì)，保證住院醫(yī)師能夠掌握更為充分的工作技能，為了進(jìn)一步明確如何對(duì)其住院醫(yī)師進(jìn)行更為有效的培訓(xùn)，特此進(jìn)行本次研究。

一、住院醫(yī)師培訓(xùn)信息化管理現(xiàn)狀

住院醫(yī)師培訓(xùn)工作在全面開展信息化管理師，信息化在各大醫(yī)院得到了很大的發(fā)展，醫(yī)院在對(duì)其培訓(xùn)管理工作具體實(shí)施信息化管理時(shí)，需要參觀諸多大型醫(yī)院，強(qiáng)化交流討論工作，確保能夠積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還需要it承包商合作，針對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)構(gòu)建信息管理平臺(tái)，并對(duì)其進(jìn)行合理應(yīng)用。通過進(jìn)行廣泛調(diào)查，信息管理系統(tǒng)的合理優(yōu)化和科學(xué)改善使其能夠高度適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)發(fā)展需求。首先，在進(jìn)行流程管理時(shí)，住培系統(tǒng)同時(shí)設(shè)置四種流程角色，同時(shí)，包括多個(gè)步驟能夠合理分配多用戶角色。在分配角色用戶時(shí)，可以對(duì)其管理流程進(jìn)行合理簡(jiǎn)化，同時(shí)還可以下放分配管理權(quán)限，確保管理人員能夠共同參與住院醫(yī)師培訓(xùn)工作，提升整體培訓(xùn)效果[1]。為了保障各級(jí)工作人員可以多角度流覽概括，同時(shí)，準(zhǔn)確定位系統(tǒng)中自己的角色，需要結(jié)合管理流程設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)，同時(shí)，還需要利用B/S架構(gòu)軟件收集其他數(shù)據(jù)，開展各項(xiàng)功能。此時(shí)，企業(yè)必須在管培信息系統(tǒng)內(nèi)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，科學(xué)應(yīng)用jaca語言，確保帶教人員可以利用移動(dòng)端遠(yuǎn)程考核助培，同時(shí)，可以將考核數(shù)據(jù)和最終結(jié)果將數(shù)據(jù)庫及時(shí)傳回，分類收集相關(guān)數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行深入分析，住培系統(tǒng)通過科學(xué)應(yīng)用相關(guān)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，可以更為直觀的統(tǒng)計(jì)最終結(jié)果，進(jìn)而保證管理人員可以更為高效的掌握培訓(xùn)過程，查詢和監(jiān)控培訓(xùn)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象并對(duì)其進(jìn)行有效處理?？茖W(xué)引入信息管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)人力資源的有效控制，提升整體工作效率，同時(shí)，還可以通過監(jiān)管體系引導(dǎo)住院醫(yī)師積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，確保相關(guān)部門之間具有更為緊密的聯(lián)系，使其更好的呈現(xiàn)全局概況。

二、住院醫(yī)師培訓(xùn)信息化管理實(shí)踐

（一）完善管理體系

醫(yī)院需要對(duì)住院醫(yī)師全面開展規(guī)范化培訓(xùn)，面向單位和社會(huì)招收助培學(xué)員，科學(xué)構(gòu)建科室領(lǐng)導(dǎo)，基地，培訓(xùn)工作醫(yī)院三級(jí)負(fù)責(zé)制，同時(shí)，還需要在每年工作計(jì)劃內(nèi)列入醫(yī)師培訓(xùn)工作，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，完善經(jīng)費(fèi)管理制度，獎(jiǎng)懲制度，考核制度，日常管理制度，人事管理制度和崗位職責(zé)，確保能夠有序開展培訓(xùn)工作[2]。

（二）規(guī)范培訓(xùn)實(shí)踐

在住院醫(yī)師不斷改革規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)規(guī)模正在不斷增大，同時(shí)，學(xué)員人數(shù)也得到了一定的增加，在信息化管理方面，具有較高的需求，以往應(yīng)用的手工錄入和紙質(zhì)版登記的方式，對(duì)管理水平和管理效率的提升造成嚴(yán)重制約。在現(xiàn)階段逐漸產(chǎn)生了具有更多的住培學(xué)員，而專職管理人員具有一定的局限性，人工管理方式無法對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，在輪轉(zhuǎn)安排方面也相對(duì)混亂，甚至可能出現(xiàn)遺漏，同時(shí)無法保證信息反饋的及時(shí)性。所以，在對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)，很難及時(shí)把握培訓(xùn)中存在的各類問題[3]。此時(shí)，紙質(zhì)管理手段存在一定的缺陷和弊端，在我國現(xiàn)階段，信息化管理在各大醫(yī)院得到了普遍應(yīng)用，很多大醫(yī)院建立了行政管理，考試考核管理，學(xué)員培訓(xùn)管理和培訓(xùn)基地管理等多個(gè)系統(tǒng)模塊，為了確保管理平臺(tái)操作具有較高的便利性，需要將使用權(quán)限模式或分層管理模式合理融入管理平臺(tái)。與此同時(shí)，還可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)查詢，網(wǎng)上存檔和網(wǎng)絡(luò)登記

（三）實(shí)施流程化管理

在對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)，為了確保能夠高度實(shí)現(xiàn)流程化管理，需要助培學(xué)員，臨床科室和助培管理部門通力合作，確保具有更為流暢的培訓(xùn)流程。當(dāng)住院醫(yī)師正式入職之后，醫(yī)院需要組織住院醫(yī)師及時(shí)開展信息化培訓(xùn)，合理安排和實(shí)施輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，強(qiáng)化輪轉(zhuǎn)日常管理，錄入相關(guān)學(xué)習(xí)資料。在學(xué)員入科之后，臨床科室主任還需要對(duì)帶教老師進(jìn)行及時(shí)分配，在出科時(shí)需要及時(shí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。代教老師在對(duì)各科室學(xué)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，需要對(duì)其錄入相關(guān)資料進(jìn)行嚴(yán)格檢查，便將其初科考核成績(jī)及時(shí)上報(bào)。住培管理部門必須實(shí)時(shí)協(xié)助臨床科室和學(xué)員，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)其各項(xiàng)問題進(jìn)行有效解決，各級(jí)部門分工合作，合理安排，可以確保住院醫(yī)師能夠順利實(shí)現(xiàn)信息化管理。

（四）開發(fā)管理平臺(tái)

在針對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施信息化管理時(shí)，該系統(tǒng)和醫(yī)院實(shí)際情況存在一定的偏差，所以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)其加強(qiáng)重視，組織助培管理部門外出學(xué)習(xí)，并對(duì)其他兄弟院校搭建和使用管培管理平臺(tái)的情況進(jìn)行嚴(yán)格考察和深入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員和臨床科室的實(shí)際需求進(jìn)行全面收集，同時(shí)，還需要和相關(guān)軟件供應(yīng)商進(jìn)行有效的聯(lián)系，結(jié)合單位實(shí)際情況積極籌備助培管理平臺(tái)[4]?？?jī)效分析系統(tǒng)，理論考試系統(tǒng)，技能考試系統(tǒng)，能力建設(shè)系統(tǒng)和過程管理系統(tǒng)這系統(tǒng)最為重要的幾大模塊，同時(shí)，涵蓋培訓(xùn)管理的全過程，在搭建完成系統(tǒng)并將其投入使用之后，該種具有較高信息化和全方位的管理方式，能夠使管理部門，臨床科室和住培學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保相關(guān)部門可以及時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)整體管理水平的全面提升。

三、結(jié)束語

在進(jìn)行住院醫(yī)師培訓(xùn)時(shí)，通過完善管理體系，規(guī)范培訓(xùn)實(shí)踐，實(shí)施流程化管理，開發(fā)管理平臺(tái)能夠確保有效落實(shí)信息化管理，確保對(duì)其住院醫(yī)師進(jìn)行更為有效的培訓(xùn)，使其培訓(xùn)活動(dòng)具有更高的時(shí)效性，對(duì)醫(yī)院人力資源進(jìn)行合理優(yōu)化，確保能夠全面提升醫(yī)師整體技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，為我國現(xiàn)代醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

參考文獻(xiàn)：

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