請(qǐng)用一句話概括一門課程

亦弓

在大學(xué)里，我經(jīng)歷過(guò)許多次考試。其中令我印象最深刻的一道題，來(lái)自《世界貿(mào)易組織法》，也就是俗稱的《WTO法》的期末考試。

考試當(dāng)天，我洋洋灑灑地寫到最后，卻發(fā)現(xiàn)最后一題只有簡(jiǎn)單的一行字：“請(qǐng)你用一句話，概括《世界貿(mào)易組織法》這門課程最核心的內(nèi)容?！?/p>

我盯著卷子，第一反應(yīng)是：這怎么可能？要知道，《世界貿(mào)易組織法》所涉及的內(nèi)容復(fù)雜且廣泛，不僅有著諸多的協(xié)議和規(guī)則，更有著形形色色的爭(zhēng)端解決案例。它們既涉及貿(mào)易壁壘，又涉及關(guān)稅問(wèn)題；既關(guān)乎進(jìn)口許可制度，又關(guān)乎反傾銷、反補(bǔ)貼，甚至是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

就算是看其基本原則，也有最惠國(guó)待遇原則、國(guó)民待遇原則、透明度原則、自由貿(mào)易原則、公平貿(mào)易原則種種，根本不可能用一句話說(shuō)完。

冥思苦想良久，眼看著交卷時(shí)間就要到了。電光石火之間，我突然想起了在這學(xué)期的第一堂課上，老師鄭重其事地在黑板上寫下的一句話：貿(mào)易是有利的。

一瞬間，仿佛所有的基本原則，所有相關(guān)法律制定的最初動(dòng)機(jī)，都與這句話產(chǎn)生了深層聯(lián)系：貿(mào)易是良性的，可以增加所有人的福祉，因此，即使在過(guò)程中有著種種困難，國(guó)家之間還是會(huì)努力促進(jìn)和維護(hù)貿(mào)易關(guān)系，這也是《世界貿(mào)易組織法》制定的初衷。

雖然我有些不敢相信答案會(huì)如此簡(jiǎn)單，但還是將“貿(mào)易是有利的”這六個(gè)字寫到了卷子上。事實(shí)證明，我猜對(duì)了。這場(chǎng)期末考試，我得到了大學(xué)考試中最高的分?jǐn)?shù)。

自此，我仿佛嘗到了甜頭，在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總?cè)滩蛔∫胍幌耄喝绻堑米屛矣靡痪湓拋?lái)概括整個(gè)知識(shí)體系的內(nèi)容，我會(huì)精煉為哪一句呢？

這種思維方式，讓我在不知不覺中獲益良多。在學(xué)習(xí)國(guó)際法知識(shí)的時(shí)候，我精煉出的“一句話”是“條約必須遵守”：正是因?yàn)樵趪?guó)際舞臺(tái)上，各個(gè)國(guó)家彼此交往，所以才需要有契約精神，說(shuō)話要算數(shù)，這是在國(guó)際層面制定法律的基石和源頭。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)原理中的借貸記賬法的時(shí)候，“一句話”便是老師口中念叨的“有借必有貸，借貸必相等”，可以說(shuō)，再?gòu)?fù)雜的賬，如果借貸算不平，那也是錯(cuò)誤的。

尋找這樣一句話的過(guò)程是既辛苦又非常有趣的。因?yàn)樗鋵?shí)總結(jié)出了一整塊知識(shí)中最基本的原則、原理、命題或者假設(shè)。它仿佛是一艘船的龍骨，如果被抽掉了，這艘船便會(huì)四散開來(lái)成為一堆木板，船體也就不復(fù)存在了。

（摘自《高效學(xué)習(xí)法》，北方文藝出版社，Stacy圖）