新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統(tǒng)茶文化的路徑探究

亓 芳

（泰山學(xué)院，山東 泰安 271000）

茶文化在繼承和發(fā)展中，應(yīng)該通過新媒體語境和傳播特點，將其融入到圖書館管理工作中，運(yùn)用一種綜合性的框架體系，存在于圖書館資源建設(shè)和管理工作中。在讀者學(xué)習(xí)圖書館文獻(xiàn)資源和查找相關(guān)資料時，可以了解茶文化全面而系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)茶文化傳承和高校圖書館管理工作分離和片面的問題。

1 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統(tǒng)茶文化的特征

1.1 公共性

高校圖書館建設(shè)與發(fā)展中，需要明確自身傳承我國傳統(tǒng)文化的重要性，并結(jié)合新媒體時代發(fā)展下的理念、特征，做好圖書館傳承我國傳統(tǒng)茶文化的工作。在高校圖書館新媒體環(huán)境之中融入傳統(tǒng)茶文化的傳承工作，意味著傳統(tǒng)茶文化可以當(dāng)作一種公共資源，在全媒體和新媒體之間交叉?zhèn)鞑?。傳統(tǒng)茶文化可以豐富圖書館館藏資源，讓讀者了解更多與茶文化有關(guān)的資訊。同時，利用新媒體時代下的圖書信息搜索引擎，也可以獲得茶文化歷史、茶文化精神、茶文化內(nèi)核等。換言之，新媒體環(huán)境下，讓傳統(tǒng)茶文化傳承工作與圖書館建設(shè)工作之間結(jié)合，可以將公共資源的價值發(fā)揮到最大，讀者可以及時獲取茶文化資料，并逐漸成為新媒體環(huán)境下高校圖書館茶文化的傳承者，增強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化的傳承效果。

1.2 綜合性

茶文化精神和內(nèi)容博大精深，有著豐富的內(nèi)涵意蘊(yùn)。在以往的高校圖書館建設(shè)和管理中，通常以紙質(zhì)的形式將茶文化呈現(xiàn)在大眾面前，而且圖書館需要與茶文化相關(guān)資訊構(gòu)建成綜合的茶文化知識體系，進(jìn)而才能實現(xiàn)茶文化的有效傳承和發(fā)展。而在新媒體環(huán)境下，高校圖書館可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與茶文化之間構(gòu)建統(tǒng)一、完整的傳統(tǒng)茶文化知識體系，高校廣大師生或讀者可以運(yùn)用鏈接點擊的形式查看茶文化發(fā)展情況和未來趨勢，進(jìn)而真正將傳統(tǒng)茶文化傳承工作在高校圖書館建設(shè)和管理工作中落實。新媒體時代下，高校圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息平臺或者相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘、整合技術(shù)，全面整理我國優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化資源，然后讓其文化資源與圖書館的文獻(xiàn)資料之間有機(jī)融合，為廣大讀者學(xué)習(xí)茶文化帶來更多的渠道和知識內(nèi)容，使傳統(tǒng)茶文化在高校圖書館的傳承和發(fā)展中取得良好成效。

1.3 雙向性

在傳統(tǒng)媒體發(fā)展中，茶文化的傳播方式主要有報刊、書籍、雜志等。讀者只能被動地和單方面的了解、學(xué)習(xí)茶文化相關(guān)資訊，而且不能和發(fā)布者之間及時交流和互動。而在新媒體時代下，高校可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體在圖書館中傳播茶文化，還會和讀者之間實時同步探討。在很大程度上可以提升茶文化傳播效果，還能讓讀者在交流和互動的過程中，提升對圖書館服務(wù)和文化傳播的滿意度。讀者在運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)自由化優(yōu)勢，發(fā)表茶文化信息觀點和評論的過程中，也可以將其言論直接反饋。運(yùn)用新媒體和互動之間交流以及推送茶文化知識后，也能直觀地了解讀者的看法和觀點，并在與讀者之間互動和交流中，及時優(yōu)化傳統(tǒng)茶文化傳承和發(fā)展方式，提升其茶文化傳播的實效性。在全面?zhèn)鞑ズ屯苿觾?yōu)秀茶文化傳承中，可以讓讀者通過新媒體平臺了解更多新鮮的傳統(tǒng)茶文化知識，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化交流和溝通方式，提升茶文化學(xué)習(xí)和知識獲取效率。另外，通過高校圖書館傳承傳統(tǒng)茶文化，可以增強(qiáng)讀者對傳統(tǒng)茶文化傳播的認(rèn)知和意識，并且根據(jù)新媒體理念，讓茶文化在新媒體環(huán)境下得到廣泛傳播，讓更多人了解優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化。

2 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統(tǒng)茶文化的現(xiàn)狀

首先，未能增強(qiáng)茶文化資源建設(shè)水平。在高校圖書館日常管理中，還是以傳統(tǒng)的觀念和態(tài)度為主，忽略傳統(tǒng)茶文化傳承和資源建設(shè)工作。在傳統(tǒng)茶文化的傳承中，出現(xiàn)茶文化資源不足的問題，圖書館未能全面整合和優(yōu)化傳統(tǒng)茶文化資源、信息內(nèi)容，或者運(yùn)用新媒體平臺、技術(shù)整合與完善茶文化資源或者信息。從而導(dǎo)致高校圖書館在茶文化的傳承發(fā)展方面存在不足，降低其傳承發(fā)展效果。其次，圖書館服務(wù)工作質(zhì)量有待提升。為了讓更多讀者通過圖書館學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)茶文化，高校圖書館應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)工作質(zhì)量。當(dāng)前高校圖書館對新媒體理念和方式多應(yīng)用不足，未能結(jié)合信息化、網(wǎng)絡(luò)化、媒體化的圖書館建設(shè)發(fā)展方式，提升圖書館服務(wù)工作質(zhì)量。而且圖書館缺乏對傳統(tǒng)茶文化的傳承和應(yīng)用，讀者在通過圖書館查詢、搜索傳統(tǒng)茶文化的方面存在困難。最后，高校圖書館未能根據(jù)新媒體理念開展茶文化傳承活動。高校圖書館在傳統(tǒng)茶文化傳承中，忽略新媒體平臺、技術(shù)的使用，未能根據(jù)QQ、微信等新媒體平臺優(yōu)勢，做好傳統(tǒng)茶文化傳播和分享等工作，最終導(dǎo)致圖書館傳承茶文化的效果不佳，不利于為圖書館傳承傳統(tǒng)茶文化提供更多資源保障和技術(shù)保障。

3 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統(tǒng)茶文化的策略

3.1 提升茶文化資源建設(shè)水平

在傳承我國傳統(tǒng)茶文化的過程中，高校圖書館資源庫的建立具有很大價值和意義。并且通過茶文化資源建設(shè)，可以實現(xiàn)傳統(tǒng)茶文化的有效傳承和發(fā)展。所以，高校圖書館應(yīng)該在新媒體環(huán)境下運(yùn)用其優(yōu)勢，構(gòu)建茶文化資源建設(shè)體系，從多方面收集和整理茶文化相關(guān)的資料信息，有效性的篩選其中的文化和學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后將其分門別類地融入到茶文化框架中，讓茶文化的知識更加更新和完善。高校圖書館要合理運(yùn)用新媒體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，地毯式羅列和挖掘茶文化資源。并結(jié)合茶文化內(nèi)涵對其進(jìn)行具體細(xì)化，然后循序漸進(jìn)地創(chuàng)建高校圖書館茶文化知識體系，進(jìn)而給其茶文化的傳承和發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。高校圖書館可以運(yùn)用新媒體環(huán)境下的數(shù)據(jù)挖掘、整合技術(shù)，全面收集茶文化資源和信息內(nèi)容，讓圖書館的茶文化信息內(nèi)容更加全面，從多角度增強(qiáng)茶文化資源建設(shè)的水平，讓茶文化通過圖書館更好傳播和發(fā)展下去。

3.2 強(qiáng)化圖書館服務(wù)工作質(zhì)量

一方面，高?？梢砸蠊芾砣藛T樹立服務(wù)意識，通過服務(wù)至上的觀點，切實履行其工作義務(wù)。同時，在傳統(tǒng)茶文化的傳播和發(fā)展中，應(yīng)該以讀者為出發(fā)點，將最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)融入到圖書館茶文化資源庫建立中，并通過其技術(shù)和平臺為讀者提供茶文化學(xué)習(xí)和傳播的渠道。為增強(qiáng)圖書館服務(wù)工作質(zhì)量，可以整合和重新組合最新的科技手段，加強(qiáng)茶文化資源的傳播效果，進(jìn)而令學(xué)生讀者可以在茶文化知識的海洋中取得良好學(xué)習(xí)效果，深刻感受和了解茶文化知識的歷史內(nèi)涵。另外，高校圖書館可以綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新媒體技術(shù)，增強(qiáng)整體服務(wù)效果?；蛘卟捎镁€上和線下同步服務(wù)與管理的方式，讓茶文化更好地在學(xué)生群體中傳承和發(fā)展，提升圖書館在傳統(tǒng)茶文化傳播和傳承中的效果。在全面促進(jìn)圖書館服務(wù)與管理工作發(fā)展中，圖書館應(yīng)該秉持以人為本的服務(wù)原則，適當(dāng)?shù)耐ㄟ^新媒體平臺、網(wǎng)站向?qū)W生分享與茶文化學(xué)習(xí)有關(guān)的知識或內(nèi)容，開闊學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)茶文化的視野范圍，讓學(xué)生積極主動地參與到文化學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3.3 結(jié)合新媒體理念開展活動

為了將高校圖書館的基本功能發(fā)揮出來，學(xué)校應(yīng)該高度重視圖書館對傳統(tǒng)茶文化的傳播工作，還要結(jié)合新媒體理念，開展圖書館日常管理和文化學(xué)習(xí)的活動。圖書館具有收集、儲存、傳播文獻(xiàn)的優(yōu)勢，而且在新媒體的沖擊下，導(dǎo)致圖書館傳統(tǒng)本職工作發(fā)生根本性變化。當(dāng)前圖書館應(yīng)該順應(yīng)歷史潮流，全面應(yīng)用和落實新媒體理念，并將新媒體的優(yōu)勢發(fā)揮出來，推動茶文化的傳承。高?？梢陨朴谵饤墏鹘y(tǒng)圖書館管理模式，運(yùn)用新媒體的觀念和工作態(tài)度，全面變革高校茶文化圖書管理模式。管理人員可以結(jié)合多媒體信息技術(shù)、計算機(jī)通信技術(shù)促進(jìn)圖書館文獻(xiàn)信息的共享和流通，使傳統(tǒng)深奧的茶文化知識更好地分享給學(xué)生，逐漸平民化的促進(jìn)茶文化信息傳播和發(fā)展。在新媒體理念的應(yīng)用和發(fā)展中，可以構(gòu)建統(tǒng)一和規(guī)范的茶文化資源共享平臺，做好各個高校圖書館之間的聯(lián)系和互動工作，不斷為茶文化資源在各個高校之間的流通提供工作保障。新媒體環(huán)境下，高校圖書館可以構(gòu)建科學(xué)的圖書管理體系，借鑒其他圖書館優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，讓其更好地為己所用。并結(jié)合數(shù)字化圖書館的體系，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，也可以結(jié)合圖書館的軟件，構(gòu)建茶文化收集網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可以從用戶管理模塊的設(shè)置著手，加強(qiáng)茶文化傳承信息管理模塊的升級和優(yōu)化，讓茶文化圖書管理體系更加完善。

為強(qiáng)化學(xué)生讀者對茶文化資源的體驗感，高校應(yīng)該在新媒體環(huán)境下，結(jié)合圖書館管理和發(fā)展的實際情況，以推動圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展為前提，強(qiáng)化管理人員的服務(wù)質(zhì)量，并提升茶文化資源建設(shè)水平，結(jié)合新媒體理念開展活動，讓豐富多樣的圖書館茶文化傳承和傳播工作取得顯著成效，增強(qiáng)讀者或?qū)W生群體對茶文化學(xué)習(xí)的認(rèn)識，并且積極主動地參與到圖書館茶文化資源建設(shè)和傳承等工作中，增強(qiáng)圖書館茶文化傳承和發(fā)展質(zhì)量。