丁玲 華超
關(guān)鍵詞:座椅;籃球運(yùn)球;實(shí)戰(zhàn)
中圖分類號:G623.8 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B ? ? ? ?文章編號:1005-2410(2021)11-0083-01
一、運(yùn)球搶座
設(shè)計(jì)目的:提高快速運(yùn)球能力與反應(yīng)能力。
練習(xí)方法:兩名學(xué)生相距10米,中間放一把座椅。聽哨音指揮,通過運(yùn)用快速運(yùn)球方法,誰先觸碰到座椅則為勝利。
注意事項(xiàng):1.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象;2.提醒安全距離,防止兩人碰撞。
二、運(yùn)球繞座椅
設(shè)計(jì)目的:提高學(xué)生多種方式運(yùn)球能力與運(yùn)球過人能力。
練習(xí)方法:運(yùn)用各種運(yùn)球方法(高低運(yùn)球、提前變向運(yùn)球、胯下運(yùn)球、背后運(yùn)球、運(yùn)球轉(zhuǎn)身等)依次繞過5把相隔2米的座椅。
注意事項(xiàng):1.必須依次從座椅異側(cè)通過,動作具有連貫性,強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象;2.提醒人與椅子距離與變向時機(jī),切勿碰撞椅子造成危險(xiǎn)。
三、運(yùn)球過障礙
設(shè)計(jì)目的:提高多種變向運(yùn)球能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)思維能力。
練習(xí)方法:學(xué)生運(yùn)球至規(guī)定區(qū)域,該區(qū)域內(nèi)隨機(jī)放置了10把座椅,學(xué)生結(jié)合個人運(yùn)球能力,可以通過繞過、穿過、擠過等方法將球運(yùn)至指定位置。
注意事項(xiàng):1.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象,不能運(yùn)用撞倒、推倒等犯規(guī)方式;2.注意運(yùn)球時護(hù)球手對球的保護(hù),保持人和椅子合適距離,避免撞倒、絆倒。
四、運(yùn)球摸座椅
設(shè)計(jì)目的:提高學(xué)生運(yùn)球能力和反應(yīng)能力。
練習(xí)方法:在學(xué)生前后左右1米位置各放置一把座椅,學(xué)生在中心位置運(yùn)球,當(dāng)聽到方位指令則觸碰對應(yīng)位置座椅。同側(cè)座椅只能用同側(cè)手觸碰,前后座椅任意手均可,練習(xí)過程中保持運(yùn)球狀態(tài)。
注意事項(xiàng):1.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象;2.強(qiáng)調(diào)觸碰椅子時不要失去對球的保護(hù);3.提醒向后觸摸椅子時注意安全。
五、運(yùn)球跑點(diǎn)
設(shè)計(jì)目的:提高運(yùn)球變向能力和快速運(yùn)球能力。
練習(xí)方法:學(xué)生運(yùn)球從1號座位點(diǎn)出發(fā),依次到達(dá)其余座位點(diǎn),用時少的獲勝。
注意事項(xiàng):1.運(yùn)球跑動路線必須按照指定路線;2.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象;3.強(qiáng)調(diào)變向時控制與椅子的距離;4.注意二次加速運(yùn)球時的身體姿態(tài);5.避免盲目追求速度造成受傷。
六、運(yùn)球推椅
設(shè)計(jì)目的:模擬實(shí)戰(zhàn)中前面有防守人,增加前進(jìn)阻力,提高運(yùn)球難度,發(fā)展運(yùn)球能力。
練習(xí)方法:學(xué)生先快速運(yùn)球到A點(diǎn),將A點(diǎn)座椅邊運(yùn)球邊推至B點(diǎn),然后快速運(yùn)球至終點(diǎn)。
注意事項(xiàng):1.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球不能出現(xiàn)二次運(yùn)球和帶球走違例現(xiàn)象;2.降低重心,采用合理運(yùn)球方法快速運(yùn)球,左右手均要求練習(xí);3.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球的位置和對球的保護(hù);4.防止過于追求速度造成的受傷。
[基金項(xiàng)目:江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十三期立項(xiàng)課題“發(fā)展學(xué)生高階思維的中學(xué)體育球類教學(xué)研究”階段性成果之一(編號:2019JK13-L048)]