青年視域下紙質(zhì)媒體中的圖文比例與審美感知研究

李夢蘭

（南京工業(yè)大學(xué)，江蘇 南京 211816）

引言

媒體作為現(xiàn)代社會信息傳遞的工具已越來越受到人們的重視，有報紙、書刊、廣播、電視、電影等。報紙、書刊這類以印刷為主的紙質(zhì)媒體一直以來都不斷地受到各種新媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)和沖擊，在這種情況下，紙質(zhì)媒體結(jié)合著自身的優(yōu)勢做出了相應(yīng)的改變，從現(xiàn)在大眾的審美出發(fā)，對紙質(zhì)媒體的形式內(nèi)容等進(jìn)行了創(chuàng)新，打破了以往傳統(tǒng)的設(shè)計排版，使得大眾對于紙質(zhì)媒體的喜愛度慢慢增加。本文從青年群體的審美角度出發(fā)，研究青年群體對紙質(zhì)媒體中圖文比例和審美的感知評價，對之后紙質(zhì)媒體的平面設(shè)計有著重要意義。

1 紙質(zhì)媒體中平面設(shè)計的相關(guān)研究

近年來眾多學(xué)者對平面設(shè)計的研究大多集中于形式、功能、視覺審美等，但較少有涉及到圖文比例大小與審美感知評價的研究，具體情況如下。

從平面設(shè)計的形式角度看，英國美學(xué)家克萊夫· 貝爾認(rèn)為，“就視覺藝術(shù)而言，形式就是指由線條和色彩以某種特定方式排列組合起來的關(guān)系”[1]。符號論美學(xué)家蘇珊· 朗格認(rèn)為，“形式就是指形成整體的某種排列方式”[2]。由此可見，形式是在二維空間里利用各個元素而形成的一種排列組合。其次，在形式設(shè)計中應(yīng)注意遵循形式美法則，即對立統(tǒng)一、對比、和諧、均衡等方法。所謂形式美，就是在設(shè)計時考慮到各個元素的組合排列能夠讓觀眾感受到視覺上的美感，體現(xiàn)價值。段欣等人認(rèn)為形式美就是各種形式因素及其規(guī)律的組合所呈現(xiàn)出來的審美特性[3]。最后，丁靜楠等人認(rèn)為形式設(shè)計應(yīng)與設(shè)計的內(nèi)容相一致，二者是和諧統(tǒng)一的[4]。

從功能角度來看，早在20 世紀(jì)初，各個現(xiàn)代藝術(shù)流派及藝術(shù)家們在平面設(shè)計上取得了突破，使得平面設(shè)計由圖形化轉(zhuǎn)向?yàn)樾畔鬟_(dá)的功能化和現(xiàn)代化[5]。后來王受之先生的《世界平面設(shè)計史》和尹定邦《設(shè)計學(xué)概論》中也均指出了相關(guān)視覺傳達(dá)設(shè)計的主要功能是傳達(dá)信息。而如何有效地將信息傳達(dá)給觀眾，黃海榮認(rèn)為，“平面設(shè)計要求準(zhǔn)確快速地傳達(dá)信息，必須完全合理地利用圖形、色彩、文字的視覺次序進(jìn)行編排，使這些視覺語言要素呈現(xiàn)一條完善的視覺次序，從而帶動觀眾依次閱讀需要傳達(dá)的信息”[6]。因此，需合理地利用二維空間的各種視覺化語言如圖形、文字、色彩等，將信息高效地傳達(dá)給觀眾。

從審美角度來看，馬健昕認(rèn)為當(dāng)代視覺審美趨向于人文精神[7]。如今的平面設(shè)計要注重觀眾的視覺享受，所呈現(xiàn)的作品需符合人的審美觀念以及價值取向。秦建華認(rèn)為，“文字、圖像、色彩等視覺元素能夠使平面設(shè)計獲得更多的審美價值”[8]。因此，平面設(shè)計中的視覺審美元素圖形、文字、色彩，這3 個審美要素要在視覺上給人呈現(xiàn)出較強(qiáng)的視覺沖擊力、藝術(shù)美以及秩序美?？偠灾谄矫嬖O(shè)計中將形式與功能和諧統(tǒng)一，便可達(dá)到較高的審美感受。

以上是多位專家學(xué)者對平面設(shè)計在形式功能和審美方面的研究，強(qiáng)調(diào)了形式、功能、審美的重要性以及如何合理化設(shè)計才能使得畫面達(dá)到更好的視覺效果及價值。

2 紙質(zhì)媒體中圖文比例與審美評價關(guān)系

2.1 研究對象與方法

本次研究對象為學(xué)校的青年學(xué)生，由于問卷的隨機(jī)性所填寫的學(xué)生來自不同的年級、不同的專業(yè)。這些青年群體在正式評價填寫問卷時，會將3 張內(nèi)容圖片相同但圖文比例大小不同的A4 紙質(zhì)印刷品放在他們面前，以便填寫者更加清晰明確地感受這3 張不同圖文比例的紙質(zhì)媒體所帶來的不同審美感覺。大多數(shù)問卷填寫者都很認(rèn)真，有效問卷共309 份。

本研究采用統(tǒng)計軟件SPSS22 對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，為考察本研究的可信度與有效性，首先對數(shù)據(jù)進(jìn)行了信度與效度分析。從信度分析的結(jié)果看，其Cronbanch’s Alpha 值為0.882，大于0.7 的可接受值，說明本研究整體質(zhì)量具有較好的可信度。從效度分析的結(jié)果看，Kaiser-Meyer-Olkin：0.635>0.5 且Bartlett<0.05，說明本研究整體上具有較高的價值。

2.2 紙質(zhì)媒體中的圖文比例與審美感知探析

為了探究紙質(zhì)媒體圖文比例的舒適性、信息傳達(dá)的快捷性與審美感知之間的關(guān)系，首先從紙質(zhì)媒體圖文比例的舒適度與獲取信息的快捷性角度出發(fā)，將二者作為自變量做相關(guān)分析，從結(jié)果來看，紙質(zhì)媒體在圖文比例關(guān)系的舒適度、信息獲取的快捷性與綜合評價之間呈現(xiàn)不同程度的顯著相關(guān)（.000***），并且圖文比例關(guān)系的舒適度、信息獲取的快捷性這兩個因素之間也有顯著關(guān)系，說明這兩個因素能夠作為判斷青年群體對紙質(zhì)媒體綜合審美感知評價的衡量因素。

為了進(jìn)一步論證上述兩個因素與審美感知結(jié)果的因果關(guān)系，研究將圖文比例關(guān)系的舒適度、信息獲取的快捷性作為自變量，綜合審美感知評價作為因變量，并在兩者之間進(jìn)行回歸分析，青年群體對紙質(zhì)媒體綜合審美感知評價與這兩個因素緊密相關(guān)?！靶畔@取的快捷性”“圖文比例關(guān)系的舒適度”對綜合感知評分都達(dá)到了三顆星的強(qiáng)顯著程度，標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)為.424***<.576***，說明“圖文比例關(guān)系的舒適度”是影響紙質(zhì)媒體審美感知的重要原因。體現(xiàn)了青年群體更加注重紙質(zhì)媒體圖文比例大小給人帶來的舒適度。

2.3 感知主體屬性對圖文比例及審美感知的影響

為進(jìn)一步探究青年群體的屬性特征對紙質(zhì)媒體的圖文比例與審美感知存在的影響，研究以本校青年群體作為研究對象，將其性別、年齡、專業(yè)背景和月消費(fèi)能力與綜合評價做獨(dú)立樣本T 檢定和單因素變異數(shù)分析。

2.3.1 性別對紙質(zhì)媒體圖文比例與審美感知的影響

研究首先將性別因素對紙質(zhì)媒體形式、功能及綜合評價做獨(dú)立樣本T 檢定，其sig 值小于0.05，也就是說不同性別對于紙質(zhì)媒體圖文比例舒適度、信息獲取快捷性及綜合審美感知評價存在顯著差異。

2.3.2 年齡差異對紙質(zhì)媒體圖文比例與審美感知的影響

研究以18-22 歲、23-30 歲這兩個年齡段的青年群體作為研究對象，從獨(dú)立樣本T 檢定的結(jié)果顯示，不同年齡段的青年群體對紙質(zhì)媒體在圖文比例關(guān)系的舒適度上不存在顯著差異，其sig 值大于0.05，說明不同年齡段的青年群體在紙質(zhì)媒體的圖文比例關(guān)系方面的審美評價是相同的。而對紙質(zhì)媒體信息獲取的快捷性和綜合審美感知評價方面都存在著顯著差異。

2.3.3 學(xué)歷對紙質(zhì)媒體圖文比例與審美感知的影響

研究將青年群體的學(xué)歷分為大一大二、大三大四、碩士或者博士，將這3 類不同的群體與紙質(zhì)媒體的形式功能及綜合評價作單因素變異數(shù)分析，結(jié)合事后檢定的結(jié)果如表1，可以看出不同學(xué)歷的青年群體對紙質(zhì)媒體的圖文比例、信息傳達(dá)及綜合審美感知評價之間都存在著顯著差異。從信息獲取的快捷性評分角度來看，大一大二比大三大四群體高，而碩士或博士學(xué)歷的群體與其他群體之間無差異。從圖文比例關(guān)系的舒適度評分來看，大一大二比大三大四高，同時高于碩士博士學(xué)歷的群體。從綜合評分來看，大一大二比碩士或博士高，大三大四群體與其他群體無差異。整體上青年群體對紙質(zhì)媒體圖文比例及綜合審美評價都存在顯著差異。若從F 值來看，學(xué)歷對紙質(zhì)媒體圖文比例的審美感知（F 值=7.504**）影響最大，其次是綜合審美感知評價（F 值=6.503**），最后是信息獲取的便捷性評價（F 值=3.828*）。說明青年群體在閱讀一份紙質(zhì)印刷品或出版物時，更加注重圖文比例關(guān)系的舒適度。

表1 學(xué)歷對紙質(zhì)媒體圖文比例及綜合審美感知評價的變異數(shù)分析及Scheffe 事后比較摘要表

2.3.4 消費(fèi)能力對紙質(zhì)媒體圖文比例及感知評價的影響

研究同樣將月消費(fèi)為1500 元以內(nèi)/月、1501-2000 元/月、2001-3000 元/月及3001 元/月以上的不同青年群體與紙質(zhì)媒體形式功能及綜合評價作單因素變異數(shù)分析，結(jié)合事后檢定結(jié)果顯示，不同的月消費(fèi)能力只與紙質(zhì)媒體的圖文比例關(guān)系的舒適度存在顯著差異，即月消費(fèi)能力在1500 元以內(nèi)/月的青年群體比月消費(fèi)3000 以上的群體評分高，而其他月消費(fèi)能力的群體互相之間均無差異。若從F 值看，消費(fèi)能力對紙質(zhì)媒體圖文比例與審美感知影響最大的依然是“圖文比例關(guān)系的舒適度”（F 值=3.055*）>“信息獲取的便捷性”>（F 值=0.566）>“綜合審美感知評價”（F 值=2.303）。

3 結(jié)論探討

本文從青年群體審美感知角度出發(fā)，探究了青年群體對紙質(zhì)媒體圖文比例與綜合審美感知評價之間的關(guān)系，結(jié)合數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出以下幾點(diǎn)。

對于青年大學(xué)生群體而言，紙質(zhì)媒體圖文設(shè)計中圖文比例的舒適性與信息獲取的快捷性是影響綜合審美感知評價的因素，同時前者為最主要因素。因此在進(jìn)行版面設(shè)計的時候，應(yīng)首先關(guān)注圖文比例的大小在畫面中整體的布局是否符合人的視覺審美，而不是圖片是否新穎，再有創(chuàng)意的圖形與文字設(shè)計都要以視覺舒適度為前提，若注重形式忽略比例則難以被大眾接受。

不同性別、學(xué)歷的青年群體對紙質(zhì)媒體圖文比例與審美感知帶來不同程度的影響，而不同年齡對紙質(zhì)媒體信息獲取的快捷性和綜合審美感知評價方面都存在著顯著差異。不同月消費(fèi)能力的青年群體在紙質(zhì)媒體的圖文比例關(guān)系的舒適度存在顯著差異，月消費(fèi)能力1500 元以內(nèi)/月的群體比月消費(fèi)能力3001 元以上的群體更注重圖文比例關(guān)系的舒適性。因此對于設(shè)計師來說，首先應(yīng)對目標(biāo)消費(fèi)者有一個深度研究，其次根據(jù)消費(fèi)者屬性有針對性地設(shè)計安排紙質(zhì)報刊或者書籍中的圖文比例大小，以視覺舒適為基礎(chǔ)，從而更好地滿足消費(fèi)者的需求。