農村基層黨組織理論學習不可忽視

編輯同志：

近年來，從一些地方來看，部分農村基層黨組織存在重視抓經(jīng)濟發(fā)展忽視抓理論學習的現(xiàn)象。一些村級黨組織以忙于抓產(chǎn)業(yè)、抓項目為借口，理論學習制度執(zhí)行不到位，思想政治教育流于形式，導致部分村干部對黨的惠民政策領會不深、吃得不透、解釋不清。在做群眾工作時，往往變成簡單粗暴的“行政命令”，做不到以理服人、以情感人，從而引發(fā)不必要的干群關系緊張，影響了基層黨員干部在群眾心目中的形象。在新形勢下，如何加強農村基層黨組織政治理論學習，發(fā)揮好用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的作用？

徐志雙

徐志雙同志：

習近平總書記強調要抓好用黨的科學理論武裝全黨。農村基層黨組織作為黨在農村開展工作和發(fā)揮戰(zhàn)斗力的基礎，在統(tǒng)籌經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展的同時，必須要把政治理論學習擺在首要位置，只有不斷提高農村基層黨員干部馬克思主義理論水平和運用能力，發(fā)揮好政治引領功能，才能進一步組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾，加快推進鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

首先，要以上率下，形成示范帶動作用。抓實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習，圍繞農村工作中的熱點和難點，組織開展專題研討，班子成員結合工作實際進行交流發(fā)言，使每名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都成為熟練掌握農村政策的行家里手。同時，要擴大學習范圍，讓村級黨組織書記列席黨委中心組學習會議，并積極參與學習討論。村級黨組織書記要嚴格組織支部“三會一課”和“主題黨日”活動，定期組織村里黨員和群眾學習，使黨的最新政策及時傳達到基層，確保農村基層黨組織成為黨的方針政策的堅定執(zhí)行者和推動者。

其次，要活化載體，形成良好學習效果。根據(jù)工作需要，在執(zhí)行好相關學習制度基礎上，創(chuàng)新學習方式方法，調動干部群眾參與理論學習的積極性和主動性。鼓勵黨員人人上講臺，以“微黨課”或“微宣講”的方式，闡述自己的學習感受和體會，在教育群眾的同時提高自身素質?？梢蚤_展“書香農家”活動，以誦讀比賽的形式，鼓勵農民多讀書、讀好書。充分利用“學習強國”等網(wǎng)絡學習平臺，組織廣大群眾參加知識競賽，通過寓教于樂的形式，取得良好學習成效。

最后，要健全機制，形成可靠學習保障。深入實施農村黨組織帶頭人“素質提升”工程，采用縣上示范培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點培訓，村屯全部輪訓的方式，對全縣農村黨員致富帶頭人、農民專業(yè)合作社負責人、村級后備干部進行全員培訓，不斷厚植農村黨員干部的精神家園。加大督導檢查力度，將農村基層黨組織理論學習列入基層黨建和意識形態(tài)工作責任制考核重要內容，確保理論學習落到實處。同時，要設立專項資金，增加對學習設施、理論書籍的投入，并對檢查考核中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰獎勵?？傊?，通過上級領學、平臺促學、機制督學等多種有效形式，使黨的科學理論真正成為推進鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)農業(yè)和農村現(xiàn)代化的強大引擎。